【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習帶有小數(shù)的四則混合運算，同學們要知道運算順序，能夠正確的計算相應的習題。（26+14）×70==×402800說說下面這一道題應先算什么，再計算。300-（120+25×4）==10080+=220
2024-12-13 18:50
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算。，感受知識之間的聯(lián)系，能用三步計算解決相關的實際問題，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學結(jié)論的成功體驗。計算下列各題，并說一說先算什么，再算什么。（1）150－42×2÷14（2）（240＋120）÷（140－20）
2024-11-30 23:52
【摘要】含有小括號的混合運算一、計算5×60+120÷3（370+50）÷7300-（120+25×4）試一試，說一說，怎樣算？練一練（270-480÷16）×458×（20-78÷13）做一做，比一比
2024-11-27 22:42
【摘要】含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學習，同學們要在實際情境中認識中括號，以及中括號在混合運算中的作用，掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序，然后計算。60÷（4+2×3）60÷4+2×360÷（4+2）×3思
2024-11-29 12:53
【摘要】含有中括號的混合運算教學目標：1．讓學生在實際情境中認識中括號，以及中括號在混合運算中的作用，掌握含有中括號的混合運算的運算順序。2．使學生進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生自主探索的興趣，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學結(jié)論的成功體驗。3．培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習習慣。教學難點：理解并掌握含有中括號的混合運算的運算順序。
2024-12-08 14:19
【摘要】?第三教時含有小括號的混合運算?教學內(nèi)容：?教學目標：?1、利用學生日常生活經(jīng)驗和對問題中數(shù)量關系的把握，引導學生自己列算式解決實際問題；?2、在學生產(chǎn)生疑問時使學生體會小括號有改變原來運算順序的作用，理解含有小括號的混合運算的運算順序；?3、通過計算過程的教學提高學生解決問題的能力。
2024-11-24 19:57
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學習，同學們要在實際情境中認識中括號，以及中括號在混合運算中的作用，掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序，然后計算。60÷（4+2×3）60÷4+2×360÷（4+2
2024-12-12 20:00
【摘要】含有小括號的兩步混合運算1復習1綜合練習你知道嗎基礎練習計算。=40×50=202140×(38＋12)(90－12)÷26160－(95－15)28＋56÷28810÷(5×18)(70＋60)×4=28
2024-12-13 18:11
【摘要】第一篇：《含有小括號的混合運算》的教學反思 《含有小括號的混合運算》的教學反思 在本節(jié)課中，學生學得積極主動，不僅掌握了“含有小括號的兩步混合運算”的運算規(guī)律，還培養(yǎng)了他們在觀察、分析、比較方面的...
2024-10-25 14:05
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊執(zhí)教：朱濤本節(jié)課我們主要來學習帶有中括號的混合運算，同學們要掌握運算的順序，能夠正確的進行計算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美
2024-11-12 00:46
【摘要】含有小括號的混合運算三維目標，并能正確的脫式計算。2．體會能運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題，感受解決問題方法的多樣性。3．感受數(shù)學的實用性，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。教學重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用，理解含有括號的混合運算運算順序。教學資源學生已會計算不含小括號的
2024-12-09 13:48
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算班級______姓名______1.計算。240÷[（68－53）×2]560÷[（12＋8）×4]312÷2－24×4320－40×
2024-11-15 18:13
【摘要】分數(shù)加減混合運算冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習分數(shù)的加減混合運算，同學們要根據(jù)整數(shù)的加減混合運算的運算順序自己總結(jié)分數(shù)加減混合運算的規(guī)則，能夠準確的計算相關的練習題。復習整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算。遇到有括號的，應
2024-11-29 04:50
【摘要】不含括號的混合運算教學目標：1．讓學生聯(lián)系解決生活實際問題的過程感悟、理解并掌握不含括號的三步混合運算的順序，能正確地進行計算，并能用以解決三步計算的實際問題。2．讓學生在學習活動中增強類比遷移能力和抽象概括能力，獲得成功體驗，感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點：掌握三步計算的運算順序教學難點：運用三步計算解決實際問題
2024-12-09 05:00
【摘要】第一篇：《含有小括號的混合運算》教學反思 篇一、《含有小括號的混合運算》教學反思范文 學生原來已經(jīng)有看到括號要先算括號里面的經(jīng)驗，所以例題的運算順序?qū)W生很清楚，通過預習自己也能解決。關鍵是計算上的...
2024-10-28 14:18
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