【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算,同學(xué)們要根據(jù)整數(shù)的加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序自己總結(jié)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的規(guī)則,能夠準(zhǔn)確的計算相關(guān)的練習(xí)題。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計算。遇到有括號的,應(yīng)
2025-11-20 04:50
【摘要】不含括號的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生聯(lián)系解決生活實(shí)際問題的過程感悟、理解并掌握不含括號的三步混合運(yùn)算的順序,能正確地進(jìn)行計算,并能用以解決三步計算的實(shí)際問題。2.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中增強(qiáng)類比遷移能力和抽象概括能力,獲得成功體驗(yàn),感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握三步計算的運(yùn)算順序教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用三步計算解決實(shí)際問題
2025-11-30 05:00
【摘要】第一篇:《含有小括號的混合運(yùn)算》教學(xué)反思 篇一、《含有小括號的混合運(yùn)算》教學(xué)反思范文 學(xué)生原來已經(jīng)有看到括號要先算括號里面的經(jīng)驗(yàn),所以例題的運(yùn)算順序?qū)W生很清楚,通過預(yù)習(xí)自己也能解決。關(guān)鍵是計算上的...
2025-10-19 14:18
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小括號的四則混合運(yùn)算,同學(xué)們要知道運(yùn)算順序,能夠正確的計算相應(yīng)的習(xí)題。(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應(yīng)先算什么,再計算。300-(120+25×4)==10080+=22
2025-11-25 20:29
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運(yùn)算班級______姓名______一、填空。1.308的15倍是(),360是15的()。2.把371-29×4÷2的運(yùn)算順序改變成先求差和商,最后求積,則原式變?yōu)椋ǎ?/span>
2025-11-26 10:26
【摘要】第一篇:“含有小括號的三步混合運(yùn)算”教學(xué)方案_1 “含有小括號的三步混合運(yùn)算”教學(xué)方 案 簡要提示: 本課是國家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》四年級下冊第四單元“混合運(yùn)算”第37頁的教學(xué)內(nèi)容。它是...
2025-10-16 13:32
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠正確的分析理解題意,能夠獨(dú)立的解決實(shí)際應(yīng)用題!買3副中國象棋和4副圍棋。她一共要付多少元?她一共要付多少元?買3副中國象棋和4副圍棋。先算3副中國象棋多少錢3副中國象棋的價錢:12×3=36(元)15
2025-11-20 05:16
【摘要】含有中括號的三步混合運(yùn)算單擊頁面即可演示你能說出下面的綜合算式的運(yùn)算順序是什么嗎?(1)120÷6-2×4(2)(120÷6-2)×5(3)120÷(10-9)×5(4)525÷(
2025-11-08 02:19
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含小括號的混合運(yùn)算班級______姓名______一、在下面的○中填上“>”、“<”或“=”。25×4÷25×4○25×4-25×4600÷20÷5○600÷(20×5)450
2025-11-06 18:13
【摘要】(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應(yīng)先算什么,再計算。300-(120+25×4)==10080+=220300-(說說下面這一道題應(yīng)先算什么,再計算。)540÷(30×15&
2025-11-20 00:27
【摘要】第一篇:《含有小括號的混合運(yùn)算》教學(xué)案例反思 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版第七冊教材第34~35頁的例題,試一試及想想做做的第1~5題。 教學(xué)目標(biāo): 1、過問題情景的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生體會小括號有改變原來運(yùn)算...
2025-10-16 14:08
【摘要】第三課時含有小括號的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生自己列算式解決實(shí)際問題。,理解含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):體會小括號有改變原來運(yùn)算順序的作用,理解含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。理解用小括號的必要性和作用教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、課前交流,引入課題同學(xué)們,昨天我到百
2025-11-15 18:18
【摘要】不含括號的混合運(yùn)算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊算的運(yùn)算順序,并能正確進(jìn)行計算。2.在認(rèn)識和理解運(yùn)算順序的過程中,進(jìn)一步積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),提高解決問題的能力。、以展思維能力。小明要買5個籃球,6個排球,已知籃球每個90元,排球每個60元,問他一共要付多少元呢?應(yīng)先求什么?綜合算式怎么列
2025-11-25 22:20
【摘要】第四課時含有小括號的三步混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握三步混合運(yùn)算(包括含有小括號的)運(yùn)算順序,提高計算的正確率。2、進(jìn)一步提高分析解決實(shí)際問題的能力,能根據(jù)一些常見的基本數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行分析、列式。教學(xué)過程:一、混合運(yùn)算的運(yùn)算順序復(fù)習(xí):1、學(xué)生練習(xí):(841-41)÷25×4
2025-11-15 18:11
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運(yùn)算班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。60×9=50×90=600÷30=20×34=43×2=11×600=13