【正文】 ，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。希望小故事比說教有力量有效果。明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復習。(五)數學常規(guī)要求：課前：準備好學習用品(數學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備。同學們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。教學過程教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。我們通過四個方面來進行學習。B、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。王濤同學在行駛的公共汽車上看書。丁松邊看電視邊寫作業(yè)。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成。自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。教育內容：一、學生安全管理制度在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。遵守交通安全法規(guī)，增強自我保護意識，牢固樹立安全第一思想，健康成長。學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償。 乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮。又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的`安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?！鞍l(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。認識“安”、“全”，理解安全的含義。讀文，明白自己該怎么做交流課程中講述經常遇見的安全情況（1）吃的安全（2）陽臺安全（3）走廊過道安全（4）回家安全（5）用電安全（6）學校午餐安全我們應當時時注意哪些問題？（1）過期的.?；顒訙蕚洌河變浩綍r能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等；熟悉《幼兒用書》中的有關內容。討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害，學習正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。春季開學第一課幼兒園教案4活動目標：，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。指揮手勢，懂得手勢的意思。(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志認識信號燈，說說信號燈的作用。交換角色再次游戲。(2)禁止標志：在紅色圓圈里面著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是棼止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。(3)教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面內容。牙齒歪斜）③討論其他內容。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應該注意什么？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。（5）分享各組討論內容。（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。（6）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。，并主動與同伴交流、分享自己的發(fā)現(xiàn)。活動準備。，教師分析表格內容。小結：小朋友看到大樹找出了綠葉，各種花都開了，而且還能聞到花香。師：小朋友，你們眼中的春天真是太美了，老師的眼前呈現(xiàn)出一片美景，那你們想不想出去春游？（想）那你們快約上你們的小伙伴一起出發(fā)吧，出發(fā)前你們一起說一說你們的春游計劃吧。二、教學準備材料準備：安全有關的圖片。三、教學重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。春季開學第一課幼兒園教案8一、教育教學目標理解故事內容，學習故事中的對話。經驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。情緒的安定與愉快是維護身心健康、促使幼兒產生社會適應行為并逐漸形成良好個性的重要條件。針對這些情況，我將繪本《大熊有個小麻煩》改編成《熊二的心事》，以此為載體，設計了一節(jié)心理健康活動。【活動準備】1．故事PPT及熊二玩偶。)◆在故事情境中了解”傾訴“是調節(jié)情緒的好方法1．講述故事，了解故事情節(jié)。(在故事情境中與熊二共情，體驗熊二的感受。(從體驗遷移到傾訴自己的心事，進入人為優(yōu)化的39。(歸納并分享調節(jié)情緒的方法，迸發(fā)創(chuàng)造性思維。掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。（請幼兒列舉一些現(xiàn)象）幼兒集會、集體活動、課間活動的安全隱患。二、幼兒集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”————火警“110”————報警“120”————急救“122”————交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。用輕松親切的語調，讓孩子們對小幼兒活有一個感性的認識。通過學習，讓孩子們對小幼兒活，對雙語滿懷美好的憧憬。數英老師的介紹二、介紹學校引導語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。）孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑?！蔽?、增強班級凝聚力好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小幼兒，我光榮，我驕傲；我是雙語小幼兒，我要好好學習，天天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！春季的開學第一課教案 篇4教學目標師生增進感情分享假期經歷，促進學生感情交流假期作業(yè)教學重點學生分享假期經歷，鍛煉敘事能力教學過程愉快的假期結束了，新的學期開始了。（2）請被選上才小作者說說自己關于數學書籍的讀后感我們生活中處處充滿了數學知識，這些知識不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位?！皵祵W是人們生活。可以說我們能有今天這樣的生活水平與數學的發(fā)展是密不可分的。經歷、遇到的困難、解決辦法新學期我們的校園煥然一新，寬敞的樓道。下面通過一個小故事使學生懂得每個人的人生就是一項自己做房子的工程，踏踏實實做好每件事！《木匠的房子》。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。春季的開學第一課教案 篇5教學目標：1。3。提出要求，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。二、明確取得好成績或考試失利的原因。由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。學生看書，師和學生一起說。同學們，新。上課的要求：（1）認真聽講，積極思考；（2）大膽發(fā)言、質疑。以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。回顧上學期的成績。大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。激發(fā)學生的學習興趣。2。聽后，讓學生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？通過這個故事想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。你就是那個木匠?？墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌?，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。嶄新的桌椅，潔凈的地面，在享受良好環(huán)境的同時我們也要學會愛護，首先從我們自身做起，愛惜自己的課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫，不亂扔垃圾。（4）讓學生評出優(yōu)秀的暑假作業(yè)，給與獎勵。 “對數學的認識不僅要從數學本質的觀點去領悟，”?？梢姅祵W在我們的生活中占有多么重要的地位。說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化。1排路隊時要做到快、靜、齊。按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時進班，不遲到。愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場，還有可親的老師，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？三、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的`新集體。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。讓幼兒相互認識，成為學習小伙伴。講述幼兒表演情況。體驗開開心心上幼兒園的情感。在校門外擁擠，會造成意外傷害。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。②活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。②在人多的地方一定要慢走。幼兒交通安全隱患。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。)◆結束活動把這些好方法告訴同伴兒們吧！(將自己的想法與同伴分享，讓更多的孩子學會調節(jié)情緒，體現(xiàn)同伴學習的優(yōu)勢。)◆結合已有經驗，拓展宣泄情緒的方法1．師：遇到不開心的事兒時，傾訴讓你的心情變得好起來，還有其他什么辦法呢？2．出示圖示讓心情變好的其他方法。)◆對自己的軟棒娃娃傾訴不開心的事1．師：你有什么不開心的事兒嗎？請一至兩個小朋友說一說。2．小圖標梳理故事內容，了解”傾訴“的重要。3．創(chuàng)設傾訴的情境：心情話吧?！净顒幽繕恕?．在故事情境中了解”傾訴“是調節(jié)情緒的好辦法。對于幼兒來說，最合適的傾訴對象應該是親人、同伴。春季開學第一課幼兒園教案9吳窯鎮(zhèn)是遠近聞名的建筑之鄉(xiāng)，園里大多數孩子的父母就職于我鎮(zhèn)的”江中集團“，被分派到全國各地工作。二、教學方法教學準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學重點：學習故事中的`對話教學難點：故事表演三、教學過程傾聽錄音：了解故事內容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？學說對話，進一步理解故事中的內容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。將珠子或者筆帽放入嘴里。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。經驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。春季開學第一課幼兒園教案7一、教學目標通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。（三）激發(fā)幼兒與同伴一起春游的欲望，增進小朋友之間的39。，并用繪畫的方式表征自己眼中的春天。小結：春天有紅的花，綠的草，還有會唱歌的小黃鸝。活動重點：幼兒通過看、聽、聞，感知春天到來時動植物的變化。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。（4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進行總結。（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具?；顒诱归_：分組討論該怎樣安全使用文具。②逐一討論掛圖中相關的內容。小朋友們想一想，你們經常使用的哪些文具？你們知道文具使用不當會很危險嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什么？活動展開：觀看幼兒用書和