【正文】 同學們，新。上課的要求：（1）認真聽講，積極思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。學生看書，師和學生一起說。以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因?；仡櫳蠈W期的成績。二、明確取得好成績或考試失利的原因。大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。進行強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。提出要求，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。激發(fā)學生的學習興趣。3。2。春季的開學第一課教案 篇5教學目標：1。聽后，讓學生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？通過這個故事想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。你就是那個木匠。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。下面通過一個小故事使學生懂得每個人的人生就是一項自己做房子的工程，踏踏實實做好每件事！《木匠的房子》。嶄新的桌椅，潔凈的地面，在享受良好環(huán)境的同時我們也要學會愛護，首先從我們自身做起，愛惜自己的課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫，不亂扔垃圾。經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法新學期我們的校園煥然一新，寬敞的樓道。（4）讓學生評出優(yōu)秀的暑假作業(yè)，給與獎勵。可以說我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學的發(fā)展是密不可分的。 “對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學本質(zhì)的觀點去領悟，”?！皵?shù)學是人們生活?？梢姅?shù)學在我們的生活中占有多么重要的地位。（2）請被選上才小作者說說自己關于數(shù)學書籍的讀后感我們生活中處處充滿了數(shù)學知識，這些知識不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化。”五、增強班級凝聚力好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小幼兒，我光榮，我驕傲；我是雙語小幼兒，我要好好學習，天天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！春季的開學第一課教案 篇4教學目標師生增進感情分享假期經(jīng)歷，促進學生感情交流假期作業(yè)教學重點學生分享假期經(jīng)歷，鍛煉敘事能力教學過程愉快的假期結(jié)束了，新的學期開始了。1排路隊時要做到快、靜、齊。做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時進班，不遲到。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。）孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場，還有可親的老師，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？三、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的`新集體。數(shù)英老師的介紹二、介紹學校引導語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。通過學習，讓孩子們對小幼兒活，對雙語滿懷美好的憧憬。讓幼兒相互認識，成為學習小伙伴。用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對小幼兒活有一個感性的認識。講述幼兒表演情況。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。體驗開開心心上幼兒園的情感。安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”————火警“110”————報警“120”————急救“122”————交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。在校門外擁擠，會造成意外傷害。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。②活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。②在人多的地方一定要慢走。二、幼兒集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。幼兒交通安全隱患。（請幼兒列舉一些現(xiàn)象）幼兒集會、集體活動、課間活動的安全隱患。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。)◆結(jié)束活動把這些好方法告訴同伴兒們吧！(將自己的想法與同伴分享，讓更多的孩子學會調(diào)節(jié)情緒，體現(xiàn)同伴學習的優(yōu)勢。(歸納并分享調(diào)節(jié)情緒的方法，迸發(fā)創(chuàng)造性思維。)◆結(jié)合已有經(jīng)驗，拓展宣泄情緒的方法1．師：遇到不開心的事兒時，傾訴讓你的心情變得好起來，還有其他什么辦法呢？2．出示圖示讓心情變好的其他方法。(從體驗遷移到傾訴自己的心事，進入人為優(yōu)化的39。)◆對自己的軟棒娃娃傾訴不開心的事1．師：你有什么不開心的事兒嗎？請一至兩個小朋友說一說。(在故事情境中與熊二共情，體驗熊二的感受。2．小圖標梳理故事內(nèi)容，了解”傾訴“的重要。)◆在故事情境中了解”傾訴“是調(diào)節(jié)情緒的好方法1．講述故事，了解故事情節(jié)。3．創(chuàng)設傾訴的情境：心情話吧?！净顒訙蕚洹?．故事PPT及熊二玩偶?！净顒幽繕恕?．在故事情境中了解”傾訴“是調(diào)節(jié)情緒的好辦法。針對這些情況，我將繪本《大熊有個小麻煩》改編成《熊二的心事》，以此為載體，設計了一節(jié)心理健康活動。對于幼兒來說，最合適的傾訴對象應該是親人、同伴。情緒的安定與愉快是維護身心健康、促使幼兒產(chǎn)生社會適應行為并逐漸形成良好個性的重要條件。春季開學第一課幼兒園教案9吳窯鎮(zhèn)是遠近聞名的建筑之鄉(xiāng)，園里大多數(shù)孩子的父母就職于我鎮(zhèn)的”江中集團“，被分派到全國各地工作。經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。二、教學方法教學準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學重點：學習故事中的`對話教學難點：故事表演三、教學過程傾聽錄音：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。春季開學第一課幼兒園教案8一、教育教學目標理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。將珠子或者筆帽放入嘴里。小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。三、教學重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。經(jīng)驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。二、教學準備材料準備：安全有關的圖片。春季開學第一課幼兒園教案7一、教學目標通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。師：小朋友，你們眼中的春天真是太美了，老師的眼前呈現(xiàn)出一片美景，那你們想不想出去春游？（想）那你們快約上你們的小伙伴一起出發(fā)吧，出發(fā)前你們一起說一說你們的春游計劃吧。（三）激發(fā)幼兒與同伴一起春游的欲望，增進小朋友之間的39。小結(jié)：小朋友看到大樹找出了綠葉，各種花都開了，而且還能聞到花香。，并用繪畫的方式表征自己眼中的春天。，教師分析表格內(nèi)容。小結(jié)：春天有紅的花，綠的草，還有會唱歌的小黃鸝。活動準備。活動重點：幼兒通過看、聽、聞，感知春天到來時動植物的變化。，并主動與同伴交流、分享自己的發(fā)現(xiàn)。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。（6）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。（4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進行總結(jié)。（5）分享各組討論內(nèi)容。（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應該注意什么？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆?；顒诱归_：分組討論該怎樣安全使用文具。牙齒歪斜）③討論其他內(nèi)容。②逐一討論掛圖中相關的內(nèi)容。(3)教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具？你們知道文具使用不當會很危險嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什么？活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖。通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。(3)警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險！春季開學第一課幼兒園教案5活動目標：了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。(2)禁止標志：在紅色圓圈里面著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是棼止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標志，提問不同問題。交換角色再次游戲。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志認識信號燈，說說信號燈的作用?；顒诱归_（一)觀看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒：又發(fā)生了一件事）(表演內(nèi)容：a一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。指揮手勢，懂得手勢的意思。，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。春季開學第一課幼兒園教案4活動目標：，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。尖利的物品用完后要及時收拾好。討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害，學習正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便?；顒訙蕚洌河變浩綍r能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等；熟悉《幼兒用書》中的有關內(nèi)容。（2）不要攀爬高的建筑物（陽臺、大樹、建筑物等）（3）進門出門時；上樓梯下樓梯時，明白禮讓，有次有序（4）學生上學回家應有家人接送（5）學習安全用電的方法（6）午餐時間不應該擠、搶、鬧、打等【總結(jié)】要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。讀文，明白自己該怎么做交流課程中講述經(jīng)常遇見的安全情況（1）吃的安全（2）陽臺安全（3）走廊過道安全（4）回家安全（5）用電安全（6）學校午餐安全我們應當時時注意哪些問題？（1）過期的.?！窘虒W難點】能夠自我保護。認識“安”、“全”，理解安全的含義。春季開學第一課幼兒園教案2【活動目標】讓學生明白自我保護的重要性，知道在學校，家庭中哪些情況 可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范?！鞍l(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的`安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。第四篇：春季開學第一課幼兒園教案春季開學第一課幼兒園教案春季開學第一課幼兒園教案1活動背景：《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮。 不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾。上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償。三、學生乘車規(guī)定乘