20xx九年級上冊道德與法治教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 要充分利用我校有限的多媒體資源。深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過程。搞好課前、課中兩個(gè)提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。多聽課，不但要多聽本課老師的課，還要多聽其它學(xué)科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本冊內(nèi)容共分為四個(gè)單元，每單元分為兩課。課前進(jìn)行新聞播報(bào)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會的意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任。獨(dú)立分析問題、解決問題的能力還有待提高?！窘滩姆治觥勘緝詴膫€(gè)單元八課的內(nèi)容，從“富強(qiáng)與創(chuàng)新”到“民主與法治”，從“文明與家園”再到“和諧與夢想”，每一單元內(nèi)容都緊扣新時(shí)代中國特色理論，倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀，新教材以國家政治生活為主，注重社會主義核心價(jià)值觀教育，注重國情教育，全球觀念和國際視野教育。第二單元主題是 “民主與法治”，本單元主要從民主法治兩個(gè)角度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，追求民主價(jià)值，探索民主道路，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，是推動中國革命和建設(shè)的力量源泉，推進(jìn)廣泛而真實(shí)的民主，保障最廣大人民的利益，是社會主義民主的真諦。第三單元的主題為 “文明與家園”，本單元從文明與家園兩個(gè)角度引導(dǎo)我們認(rèn)識，文明是國家發(fā)展和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是國家和社會發(fā)展的靈魂與精神動力，綠水青山就是金山銀山，要走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，讓人民更富裕，國家更富強(qiáng)，中國更美麗。本單元共分兩課，第七課“中華一家親”主要 講我國處理民族關(guān)系的原則，社會主義新型民族關(guān)系，反對分裂；“一國兩制”是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)，以增強(qiáng)學(xué)生在，各民族人民和維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感，以實(shí)際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一。【教學(xué)重難點(diǎn)】 第一單元重點(diǎn) ①中國騰飛的表現(xiàn)和影響，②全面深化改革的必要性③共享發(fā)展的含義和意義，④創(chuàng)新的表現(xiàn)⑤堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展的必要性，⑥創(chuàng)新精神的表現(xiàn)難點(diǎn) ①改革開放的意義，②堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想③創(chuàng)新的作用和影響，④建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求第二單元重點(diǎn) ①對民主的追求，②民主的價(jià)值?！窘虒W(xué)目標(biāo)】堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的 “十九大”精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。第六課“建設(shè)美麗中國”，主要講述我國面臨人口資源和環(huán)境形勢，人與自然的關(guān)系，堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，幫助我們懂 得：面臨挑戰(zhàn)，要堅(jiān)持計(jì)劃生育，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國情，要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國，共建生命家園。第四課“建設(shè)法治中國”，主要講法治的價(jià)值，全面推進(jìn)依法治國的目標(biāo)，依法行政的要求和意義，厲行法治的要求。本單元共分兩課：第一課“踏上強(qiáng)國之路”，主要從改革開放、共同富裕、共享發(fā)展方面幫助我們明確：改革開放以來，中國取得的成就，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。這就需要讓他們明白《道德與法治》這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識參差不齊，有部分學(xué)生只顧貪玩和享樂，不重視學(xué)習(xí)成績，有厭學(xué)和打算讀中專學(xué)校的現(xiàn)象。提高教學(xué)質(zhì)量的措施進(jìn)行有效備課，理清脈絡(luò)，建構(gòu)體系，把握主旨。但同時(shí)如何依法參與民主生活、履行政治義務(wù)還不明確；對國情國策有了一定的認(rèn)識但還不全面；但學(xué)生的獨(dú)立思考能力、綜合分析能力還不夠；隨著學(xué)生生活領(lǐng)域擴(kuò)展和行為能力增強(qiáng)，他們必將深入?yún)⑴c社會與國家生活，必須把對國家、社會、自己的生活，從感性認(rèn)識上升為理想認(rèn)識，培養(yǎng)科學(xué)精神和價(jià)值追求。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。，認(rèn)真?zhèn)湔n。增強(qiáng)情境體驗(yàn)與對話，提高教學(xué)開放性教材的編寫力圖促使教師和學(xué)生能夠與教材設(shè)計(jì)的內(nèi)容與問題情境產(chǎn)生一定的共鳴或思想沖突，能夠與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)的內(nèi)在體驗(yàn)、感受進(jìn)行對話，而不是僅僅浮于表面形式。三、教學(xué)任務(wù) 讀懂教材，用好教材，實(shí)現(xiàn)立德樹人的育人使命認(rèn)真研讀、挖
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