20xx爭先創(chuàng)優(yōu)黨性分析5篇(文件)
【正文】 ，更不夠遠(yuǎn)大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進(jìn)步相結(jié)合。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。克服松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，按照堅(jiān)定信念，牢記宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)爭先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到“五個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持自覺性、堅(jiān)持長久性、堅(jiān)持實(shí)踐性、堅(jiān)持全面性、堅(jiān)持科學(xué)性。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象。因此更應(yīng)該強(qiáng)化黨員意識，按照政治上堅(jiān)定、作風(fēng)上過硬、業(yè)務(wù)上精通、工作上勤奮、紀(jì)律上嚴(yán)明的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作、生活和社會中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)履行好黨員的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。學(xué)習(xí)鄭浩等共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步對照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的國家公務(wù)員和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作中在政治思想、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題，現(xiàn)剖析如下：一、存在的主要問題對黨的基本理論理解的不透徹，學(xué)習(xí)的不系統(tǒng)，沒有真正領(lǐng)會毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，更沒有參透其中的為人處世之道、工作開展之道。而在經(jīng)歷了這么的事情之后，才發(fā)現(xiàn)，自己就錯(cuò)在起點(diǎn)。對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化，搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，還不善于研究思考問題。主動參與各項(xiàng)新的工作，增加挑戰(zhàn)機(jī)會，豐富個(gè)人人生閱歷，提高為人處世能力，工作安排、開展能力，團(tuán)隊(duì)帶動、培養(yǎng)能力。一、對“創(chuàng)優(yōu)爭先”的認(rèn)識“創(chuàng)優(yōu)爭先”全稱為爭創(chuàng)優(yōu)秀基層黨組織，爭當(dāng)先進(jìn)共產(chǎn)黨員?！皠?chuàng)優(yōu)爭先”是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，加快推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭的有力舉措。也要抽出時(shí)間積極主動地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論知識，也就是說，即要拉好車，還要抬頭看好路，使自己時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦和較強(qiáng)的工作能力。作為一個(gè)教師必須熱情地關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對他們要感情投資增加一點(diǎn)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先一點(diǎn)，鍛煉機(jī)會多一點(diǎn)。把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。今后一定要以主人翁的姿態(tài)努力做好每一件事情，團(tuán)結(jié)廣大教職工一起辦好人民滿意的教育。積極主動地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工宣傳黨的路線、方針和政策，凡是要求師生做到的自己首先帶頭做到，真正起好一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?？傉J(rèn)為學(xué)校工作不是自己一個(gè)人的事情，說多了是多管閑事這種想法是不對的。這種想法不對的，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員不但做到這些，還要配合領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工宣傳黨的路線、方針和政策，心系全體教職工，鼓勵(lì)他們配合支持學(xué)校做好各方面的工作。這種想法和行為是不對的。對于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員來說就是做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。希望能通過這些努力，實(shí)現(xiàn)自身的蛻變，將以往的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)都透徹地進(jìn)行分析，總結(jié)出一二三來，切切實(shí)實(shí)地刻在心上。遇到檢查，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下，難以真正的“沉”下去，致使理論素質(zhì)淺薄，特別是對“三個(gè)代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)空對空，解決實(shí)際問題少，把握形勢、了解大局不深不透。由于個(gè)人閱歷不足，在問題的處理中往往就事論事，而不能舉一反三；往往偏于情緒化，而不能理智思考；往往過于急迫，而不夠冷靜。不知道你是否也存在這樣的困惑：當(dāng)你在工作中處于某個(gè)角色的時(shí)候，特別是面對比較糾結(jié)的人際關(guān)系的時(shí)候，你拿不準(zhǔn)該如何處理各種事情的時(shí)候，你是多么地渴望有人能指導(dǎo)你？但是，你突然卻發(fā)現(xiàn)我們黨的這些基本理論中已經(jīng)說得非常清楚的時(shí)候，你是如何的驚訝？雖然，黨的這些基本理論說得看起來像空話、大話，實(shí)際上由于其具有普適性，所以顯得宏觀，正因?yàn)槿绱?，才更顯得放之四海而皆準(zhǔn)?？傊?，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好工作，多出成果。牢記黨員身份，在各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，能夠吃
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