【正文】 的凝聚力。三、教材分析八年級(jí)道德與法治上冊(cè)教材的內(nèi)容，共有五單元15節(jié)內(nèi)容。本單元的內(nèi)容三個(gè)，一是關(guān)注新媒體，二是合理利用新媒體，三是我的網(wǎng)絡(luò)生活。這一單元的內(nèi)容有三個(gè)，一是感受成長，二是成長與責(zé)任，三是勇于承擔(dān)責(zé)任。認(rèn)識(shí)法律，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，做理智的消費(fèi)者，學(xué)會(huì)對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)，做負(fù)責(zé)任的公民，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自我。六、教學(xué)難點(diǎn)如何融入公共生活中來；如何合理利用新媒體；怎樣做理智的消費(fèi)者；為什么要承擔(dān)各種責(zé)任；為什么關(guān)心社會(huì)就是關(guān)心自己；如何認(rèn)識(shí)法律。3．努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。l 學(xué)生情況分析總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律較好，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng)。由于我對(duì)班級(jí)的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對(duì)癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，這才是真正的意義所在。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容，一是走近父母，二是理解老師。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中，我們?nèi)绾闻c同學(xué)交往，正確處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。第四單元一念之差與一步之遙。這一單元兩個(gè)內(nèi)容，一是順境與逆境的雙重變奏，二是與挫折同行。為了上好課，要做好下面的工作：（1）課前備課下功夫 ①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、案例，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。②、抓優(yōu)扶差。④、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。嚴(yán)于律己，教書育人。第五篇：八年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)道德與法治工作計(jì)劃伴隨著秋風(fēng)，新的學(xué)期如期而至。二、教材分析本學(xué)期課程分為四個(gè)單元，共十課。第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 分為三課 社會(huì)生活離不開秩序 社會(huì)生活講道德 做守法的公民 是對(duì)上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。本單元為下一單元的知識(shí)提供了理論依據(jù)第四單元 維護(hù)國家利益 共分為三課 國家利益至上 樹立整體國家安全觀 建設(shè)美好祖國 本單元是整冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解國家安全的重要性 教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量的情感。這是主要途徑。例如，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)做成優(yōu)美的課件，通過圖片、音樂等陶冶情操，使學(xué)生更好得掌握知識(shí)，發(fā)展能力，并且能更好得落實(shí)情感態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合，合理的設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，采取靈活多樣的教學(xué)方式。作業(yè)是反饋學(xué)生課堂效果好壞的途徑之一，所以作業(yè)布置要精不要貪多，要根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分層次布置，布置的時(shí)候要注意習(xí)題的實(shí)用性，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。后進(jìn)生一直是需要關(guān)注的重點(diǎn)，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力。同時(shí)也不要減少對(duì)優(yōu)等生的關(guān)注，要認(rèn)真分析每個(gè)人的差異即學(xué)習(xí)能力進(jìn)行輔導(dǎo) 還有的同學(xué) 則在分析問題的方面還是不到位，都需要在學(xué)習(xí)方法的適當(dāng)引導(dǎo)。另一方面也需要規(guī)范學(xué)生的課堂行為，督促其注意力集中，遇到問題要積極思考，敢于質(zhì)疑，學(xué)會(huì)與他人合作。另外定期的反思也是必要的，在反思中認(rèn)識(shí)到自身存在的不足之處，從而及時(shí)找到解決和改正的方法，做到一步步的提升。所以要積極參加上級(jí)和校內(nèi)組織的教研活動(dòng)，參與教研課題的研究和實(shí)踐，認(rèn)真參加集體備課，在集體的智慧中提高自己的教學(xué)能力。所以在平時(shí)作業(yè)方面我很注重對(duì)學(xué)生此方面的要求。后進(jìn)生主要有?..在每周對(duì)他們要盡量做到一次課后的輔導(dǎo)，及時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再者還要用激勵(lì)性評(píng)語對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。以多種教學(xué)方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作為宗旨，同時(shí)滲透德育教育。四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體方法備課是教學(xué)工作展開的基礎(chǔ)，所以備課尤為重要。（2）在教學(xué)中要善于運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法，案例教學(xué)法等。同時(shí)依法自律，防微杜漸；樹立國家安全意識(shí)，樹立整體國家安全觀念，為建設(shè)偉大祖國貢獻(xiàn)力量。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是 理解各個(gè)規(guī)則的重要性，理解法不可違。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是 讓學(xué)生了解人與社會(huì)的關(guān)系 以及如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。一、學(xué)情分析本學(xué)期我任教的班級(jí)是八年級(jí)一班和二班。言傳身教，平等對(duì)待、愛護(hù)學(xué)生。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。（3）、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績①、優(yōu)化課堂教學(xué)。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學(xué)生生活實(shí)際，現(xiàn)在的學(xué)生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣