【正文】 合理地布置作業(yè)，有效練習(xí)鞏固?；瘜W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，充分合理地利用好每一次實(shí)驗(yàn)，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的同時(shí)，要特別注意防止學(xué)生只看熱鬧、不看門道，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確描述、科學(xué)分析，要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性、嚴(yán)密性，讓實(shí)驗(yàn)真正地為我們的教和學(xué)生的學(xué)服務(wù)。第八單元金屬和金屬材料第九單元溶液貫穿于整個(gè)酸堿鹽的學(xué)習(xí)過(guò)程中。掌握這些知識(shí)需要過(guò)好這些關(guān)口。(2)過(guò)基本方法關(guān)。對(duì)于常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)基本操作、常見(jiàn)氣體的制備、混合物的分離提純、常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要做到熟練掌握。三、第1014周進(jìn)行第二輪(專題訓(xùn)練)的復(fù)習(xí)專題即一類知識(shí)，是從教材整體的角度把關(guān)聯(lián)知識(shí)進(jìn)行匯總，前搭后聯(lián)形成的知識(shí)體系，其歸類過(guò)程并不是知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列，而是知識(shí)的重新組合。四、第1516周進(jìn)行第四階段：綜合拉練，強(qiáng)化知識(shí)整合，查漏補(bǔ)缺本階段教學(xué)目標(biāo)：檢查學(xué)生知識(shí)缺性，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案能力。但是，具備了一定的知識(shí)和能力之后，還要讓學(xué)生對(duì)題目類型全面了解。因?yàn)檫@類題是綜合性最強(qiáng)，考查學(xué)生技能的開(kāi)放性題型。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快。不少學(xué)生會(huì)算知思路，就是說(shuō)不清，邏輯混亂；書(shū)寫(xiě)潦草、丟三漏四。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅(jiān)，缺乏斗志，則難以堅(jiān)持。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，提高后進(jìn)生。在最后階段（約考前兩周），主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí)，自我完善。要求做到：字跡清晰，書(shū)寫(xiě)整齊，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密；計(jì)算準(zhǔn)確，文字、符號(hào)、表達(dá)符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。特別是一些分步解決的問(wèn)題，須得依次作答，才可取得較好成績(jī)。加強(qiáng)審題訓(xùn)練。這樣，學(xué)生臨考時(shí)才能做到胸有成竹、應(yīng)對(duì)自如。如物質(zhì)的鑒別與推導(dǎo)，復(fù)習(xí)時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生從審題、析題、答題三步驟入手，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解、綜合分析、靈活運(yùn)用知識(shí)解題的能力。第一、知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位九年級(jí)化學(xué)上、下兩冊(cè)共十二個(gè)單元，合計(jì)35個(gè)基礎(chǔ)性課題和4個(gè)拓展性課題，學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)理解、掌握到位，教師對(duì)所有課題涉及的考點(diǎn)、熱點(diǎn)要吃透，對(duì)學(xué)生要訓(xùn)練到位。專題復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。對(duì)于化學(xué)用語(yǔ)要牢記所表達(dá)的意義，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。對(duì)于元素化合物知識(shí)要梳理 第 1 頁(yè)形成網(wǎng)絡(luò)，反復(fù)運(yùn)用，這部分知識(shí)是初中階段考查的重點(diǎn)，一定要熟練到位。任何形式的考題總是以基礎(chǔ)知識(shí)為載體。二、第69周完成第一輪(基礎(chǔ)知識(shí))復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)：初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透。加強(qiáng)課前學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和督導(dǎo)，平時(shí)要多留心多觀察、多交流、多指導(dǎo)，定期舉行活動(dòng)課前自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的交流會(huì)和展示會(huì)，尤其在這方面更要關(guān)注和關(guān)心學(xué)困生，教給他們學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，使問(wèn)題生和學(xué)困生轉(zhuǎn)化和提升。同時(shí)，平時(shí)的訓(xùn)練鞏固與雙周練結(jié)合起來(lái)。講究“巧練”，跟蹤檢查。其三，備課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)要關(guān)注學(xué)生，要考慮本班學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要關(guān)注學(xué)困生，使他們能吃得下，吃得香，有學(xué)頭，也有學(xué)習(xí)的興頭。化學(xué)概念的教學(xué)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)定義的嚴(yán)密性，要注重概念形成的階段性、發(fā)展性和學(xué)生的可接受性，要讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)化學(xué)與科技、社會(huì)生產(chǎn)和生活的聯(lián)系，精心備好教學(xué)案，這是向課堂要質(zhì)量的重要保證。要重視化學(xué)知識(shí)與日常生活實(shí)際的聯(lián)系。本學(xué)期復(fù)習(xí)按三輪進(jìn)行：第一輪：以課本為主，落實(shí)雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)。早做準(zhǔn)備，精心研究近幾年年的化學(xué)中考試題特點(diǎn)，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)中考題的訓(xùn)練。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力（三）奮斗目標(biāo)針對(duì)中考新動(dòng)向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧。讓化學(xué)知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)、生活、自然、社會(huì)現(xiàn)象等實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。以生活中的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí)，同時(shí)有計(jì)劃地安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣要因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。在復(fù)習(xí)中，教師要多渠道獲得信息，隨時(shí)總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題，找出解決的辦法。第二階段：做好學(xué)業(yè)考復(fù)習(xí)工作研究《考綱》、分析近年來(lái)中考試題，了解命題趨勢(shì)和走向，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確定復(fù)習(xí)的范圍和各知識(shí)點(diǎn)的具體要求，狠抓基礎(chǔ)，并注重能力的提高。注重學(xué)生主動(dòng)參與，明確課堂知識(shí)點(diǎn)，突破難點(diǎn)，通過(guò)循序漸進(jìn)、深入淺出的學(xué)習(xí)，不斷的激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立信心，克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源少，教師準(zhǔn)備一堂課需要查閱大量資料，花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，缺乏配套的資料庫(kù)和習(xí)題，影響教師的工作實(shí)效。七、教學(xué)進(jìn)度實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)名稱分組或演示指導(dǎo)完成時(shí)間 181比較合金和出金屬的硬度演示第二周 282探究活動(dòng)：金屬活動(dòng)性順序 383一氧化碳還原氧化鐵 484探究活動(dòng)：鐵釘銹蝕的條件探究活動(dòng)4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 分組第三周 591蔗糖溶解演示第四周92碘或高錳酸鉀分別放入水或汽油 93水和乙醇能夠互溶 94水和油的小實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象演示第五周 7探究活動(dòng)：飽和溶液95三種不同組成的硫酸銅溶液96兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化鈉溶液試驗(yàn)活動(dòng)：配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液 分組第六周 10101向溶液中加入酸堿指示劑演示第七周 11探究活動(dòng)：自制酸堿指示劑