【摘要】 第1頁共3頁 夸父逐日反思范文 夸父逐日反思范文篇1這是一篇自讀課文，整體上是我在引 導(dǎo)，學(xué)生通過閱讀來解決問題。存在的問題：概括主要內(nèi)容時不 夠放手。在讓學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容時，一開始...
2025-08-11 12:45
【摘要】編鐘語文S版六年級語文下冊第五單元默讀課文，思考：?？?？開篇第一自然段內(nèi)容與后面有什么不同？請看下面課文結(jié)構(gòu)圖：編鐘歷史由來（1）基本情況重要價值（2）演奏效果（）主要特點（）讀課文，圍繞下列問題討論：?？?？?（造型結(jié)構(gòu)精巧
2024-12-04 18:29
【摘要】第一篇：夸父逐日優(yōu)秀教案設(shè)計 教學(xué)目標： 1、知識和技能 (1)利用課文注釋和工具書翻譯課文。 (2)朗讀課文，正確掌握句中的停頓。 (3)準確背誦文章。 2、過程與方法 通過朗讀和翻譯...
2025-10-04 23:47
【摘要】夸父逐日——《山海經(jīng)》神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。如：《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女媧補天》、《大禹治水》《山海經(jīng)》：書名。18篇，作者不詳，其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品，《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為西漢
2024-11-30 15:20
【摘要】第一篇：《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 阜陽市潁上三中楊猛 設(shè)計簡述： 1、從內(nèi)容角度：《夸父逐日》是選自《山海經(jīng)》的一則經(jīng)典神話故事，不管是從字面上理解還是從主題上把握都比較易懂...
2024-11-05 06:17
【摘要】第一篇：《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 文本內(nèi)容： 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河渭。河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。教學(xué)目標： 1、能夠讀通讀順古文...
2024-11-05 06:43
【摘要】第一篇：《夸父逐日》典型教學(xué)設(shè)計研究 優(yōu)質(zhì)課《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 【課程分析】 《夸父逐日》是一則文言神話，教學(xué)中應(yīng)在注重文言字詞翻譯的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，使其感受到夸父身上所展現(xiàn)出來的...
2024-11-05 06:42
【摘要】學(xué)習資料：《山海經(jīng)》，書名，18篇。作者不詳，各篇著作時代亦無定論，近代學(xué)者多認為不出一時一人之手，其中14篇是戰(zhàn)國時作品，《海內(nèi)經(jīng)》四篇則為西漢初年作品。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠古的神話傳說。對古代歷史、地理、
2025-08-04 09:43
【摘要】[教學(xué)設(shè)計]夸父逐日湖北宜昌夷陵區(qū)實驗初中席代玲[創(chuàng)意說明]這是一篇短小的文言文神話故事，易理解，除朗讀背誦，積累一些文言詞語外，重點培養(yǎng)學(xué)生的想象力。本文按照了解神話----品讀神話-------編寫神話的過程來學(xué)習。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入1、神話是我們文學(xué)天地中燦爛奪目的瑰寶。喜歡神話故
2024-12-03 06:22
【摘要】第一篇：夸父逐日教學(xué)設(shè)計 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本文是第五單元最后一課，是重點課文。這是一篇短小的文言文神話故事，易理解，除朗讀背誦，積累一些文言詞語外，重點培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)...
2024-11-09 03:14
【摘要】夸父逐日的讀后感作文 讀完夸父逐日的故事后，我受到了很大的啟發(fā)，在以后的生活里我也要學(xué)習夸父的精神。 夸父逐日的讀后感作文 學(xué)完夸父追日之后，我不禁想：這個故事已經(jīng)是人人都知道，故事...
2025-04-05 12:51
【摘要】第一篇：《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計4 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、了解課文內(nèi)容，體會神話傳說的神奇。 2、感受夸父的巨人形象，體會夸父身上所折射出來的人文精神，樹立征服自然，改造自然的信心...
2024-11-05 06:45
【摘要】《山海經(jīng)》夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?？涓概c日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。競跑，賽跑夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲
【摘要】女媧補天女媧造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精衛(wèi)填?？涓钢鹑?-------《山海經(jīng)》教學(xué)目標：1、了解有關(guān)神話和山海經(jīng)的知識，熟讀并背誦課文。2、掌握并積累一些文言詞語。3、感受夸父的英雄氣概，學(xué)習古代勞動人民探索自然的精神。
2024-11-21 00:44
【摘要】夸父逐日--------《山海經(jīng)》說說你所知道的一些古代神話故事。女媧補天女媧造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有超現(xiàn)實
2024-12-08 11:15
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