【摘要】大港中心小學?突然,沉沉夜霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進的“瑪麗”號巨輪,它直向“諾曼底”號的側舷撞過來。頃刻間,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸著身子,奔跑著,呼喊著,哭泣著,海水猛烈地涌進船艙。哪個男人敢走在女人前
2024-12-04 18:29
【摘要】故宮語文S版六年級下冊第1自然段講了哪幾層意思?它在全文中起什么作用?最后1自然段講的主要意思是什么?它在全文中又起什么作用?“故宮豐富多彩的建筑藝術和陳列于室內的文物”,注意這一語句,想想哪些段落寫建筑?哪些段落寫文物?
2024-11-15 02:26
【摘要】窮人語文S版六年級下冊學校:三臺縣潼川三小課件制作:劉青青列夫·托爾斯泰:俄國作家、思想家,19世紀末20世紀初最偉大的文學家,19世紀俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,是世界文學史上最杰出的作家之一,他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·
【摘要】語文S版六年級下冊第五單元第24課《編鐘》飛龍鎮(zhèn)九年制學校--龔紅梅拓展練習。
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元太陽追日借助拼音自讀課文,我們來看一看夸父到底追到了沒有??涓缸啡罩鹱摺汾s,賽跑。入日——太陽落山的地方。欲——想要。飲——渴。河、渭——黃河與渭水。大澤——大湖
2024-12-04 18:30
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元,體會詩歌所表達的告別童年的心情和在人生成長道路上胸懷理想、勇往直前的思想情感。,讀讀記記“抖著威風、歪歪扭扭、雷鳴電閃”等詞語,能有感情地朗誦本詩。學習目標自由讀詩學習要求:,讀流利、讀通順,注意讀出詩歌的節(jié)奏。:詩歌中
【摘要】常莊鄉(xiāng)中心小學鄭雪沛小學語文S版六年級下冊第六單元學習目標:?1、有感情地朗讀課文,抓住主要內容,體會“竊讀”的復雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對知識的渴求,并受到感染。?2、學習作者通過細致入微的動作和心理描寫來表達感情的方法,體會作者用詞的準確。?4、學會“踮、婪、轆”3個要求會認的字和“竊、婪、唾”3個
【摘要】語文S版六年級下冊義務教育課程標準實驗教科書語文S版六年級語文下冊第四單元看到課文標題,你想到了什么?俄國大作家列夫●托爾斯泰自讀課文,想一想這篇課文講了一個什么故事?誰能用兩三句話把這個故事的主要內容說一說。認讀生字,互相交流識字方法。妻娜熄康怨忐
【摘要】1、生字詞àocháochóng澳大利亞歸巢憂心忡忡....hànyào遺憾耀武揚威密密麻麻.
2024-11-12 16:02
【摘要】1.學會本課的生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容,體會含義深刻的句子的意思,領悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。1、用自己喜歡的方式讀全文,讀準字音,讀通句子2、邊讀邊思考:課文講了誰的一件什么事?胚澄賦豈
2024-11-11 02:34
【摘要】永生的眼睛大東二校張瑞你的眼睛你的眼睛,像遠方淡藍的大海;那永恒的痛苦,像塵埃,隱沒在你的眼中。你的眼睛,宛如水底的珍珠,閃爍著耀眼的光輝。1965年炎熱的夏日母親因病去世父親給“我”上了一課
2024-11-11 00:25
【摘要】龍慶鄉(xiāng)中心完小龔春梅檢查預習情況?1、同桌互相檢查預習本,沒有做的或者沒有做完的學生名單報上來。?2、教師抽查預習情況,小組讀書比賽。?3、教師抽查預習情況,小組內拿出小黑板,開始聽寫生字。?4、教師指名學生讀生字、詞語。出示生字:chuǎimèit
2024-11-11 12:09
【摘要】 語文S版六年級下冊第二單元 第一頁,編輯于星期三:十四點五十一分。 出色的老師 ?看到課題大家有什么感興 趣的問題嗎? 第二頁,編輯于星期三:十四點五十一分。 ,理解為什么說黑人同學是...
2024-11-18 22:07
【摘要】9美麗的規(guī)則是何規(guī)則?為何美麗?有何啟示?文章講的是一個什么樣的規(guī)則?交通規(guī)則我們來看文中哪個詞就象征著“規(guī)則”?白線要知道這里是荒涼的澳大利亞最南端,沒有警察,沒有監(jiān)視器,有的只是車道中間的一條白線,一道看起來似乎毫無約束力的白線。我們終于注意到——對面駛來
【摘要】童年的發(fā)現(xiàn)——費奧多夫(蘇聯(lián))學習目標1、默讀課文,了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么,是怎樣發(fā)現(xiàn)的以及為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。體會作者的思想感情。2、學會“妨、礙”2個會認字,讀讀記記:妨礙、情不自禁、隨心所欲、天賦、癡迷、一本正經”等詞語。達爾文與