【正文】 要讓你的每一句課堂用語都是有用有效的，你的板書既能體現(xiàn)你的這節(jié)課的思路與重點(diǎn)，還要力求創(chuàng)新，你的教態(tài)一定要大方自然，讓學(xué)生感到你的親和，還要有自己的氣場。平時(shí)要多和自己過不去，多給自己找點(diǎn)事干，多給自己一點(diǎn)壓力。每一次活動都是進(jìn)步的階梯，每一次活動都是一次刻骨銘心的歷練。周五接到的通知，下一個(gè)周四就講，周三下午就得趕到濱州熟悉學(xué)生。自己就全心全意備課。每天頭上都像帶著一個(gè)緊箍咒，吃飯睡覺想的都是課，真是講一次課扒一層皮。還有去年參加培養(yǎng)對象宣講活動，當(dāng)時(shí)是周六中午出的題目，下一個(gè)周四上午就比賽，時(shí)間也是很緊張。周六下午，我就來到辦公室，又把課標(biāo)看了一遍，找思路，如果空講理論，肯定很枯燥，也不具備說服力，于是我打算找小點(diǎn)，主要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行演說。周三下午正好是我們組內(nèi)教研，我就先在組內(nèi)練兵，讀給他們聽，他們給我的意見是找一名專業(yè)的語文老師給我做示范，領(lǐng)著我練稿子，因?yàn)樗麄儺吘贡任覀儗I(yè)，于是我又找到XXX老師，讓她讀，我聽，一句一句的給我指導(dǎo)?；氐郊页酝觑埦烷_始練，一直到接近十二點(diǎn)，第二天早上早起又練了兩遍，等去了比賽的地方才知道，幸虧聽了宿婕主任的話，脫稿了，因?yàn)榇蠹叶济摳辶?，如果就我自己不脫稿，成績肯定不會好，另外自己也會不好意思。如果論聰慧和智商，我絕對不是上游的，如果說上班這些年取得了一點(diǎn)成績，那主要?dú)w功于我的那份踏實(shí)與認(rèn)真。008年連續(xù)兩年暑假輔導(dǎo)學(xué)生參加省市英語比賽，每年放了暑假，就在學(xué)校無償加班輔導(dǎo)學(xué)生，那時(shí)自己也是毫無經(jīng)驗(yàn)，自己先帶著學(xué)生一遍一遍的練，然后自己再找有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)把關(guān)，找XX校長來指導(dǎo)細(xì)節(jié)，找音樂老師來指導(dǎo)才藝。這在當(dāng)時(shí)就是我們學(xué)校的一件大事，我必須在各個(gè)方面做好準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)壓力真是挺大的，生怕在哪個(gè)地方卡殼。所以我們做事一定要把工作做在前面，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做細(xì)。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。其次，教師是榜樣。第四，教師是父母。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。我想，正是羅程老師這些先進(jìn)的理念和方法才讓他的班級和學(xué)生如此優(yōu)秀。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色。，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。學(xué)校是一個(gè)大家庭，教師是家庭的一分子?？吹剿麄冞M(jìn)步要及時(shí)給予肯定和鼓勵，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對新教師的鼓勵。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。xxx2014年6月29日。教育是一種生活，一種期待，一項(xiàng)事業(yè)，一種理想。鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。通過這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。三、正確的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。在培訓(xùn)過程中，熊勇老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了“三品”、“四德”，要求我們做一個(gè)有個(gè)性、有德性的優(yōu)秀教師。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第三，教師是管理者。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者。這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。當(dāng)時(shí)有一個(gè)安排是要參觀廣饒博物館，為此我利用周末自己先去踩點(diǎn)，工作人員一邊給我介紹，我一邊在心里翻譯，遇到不會的就記下來，回來時(shí)還要了人家博物館的相關(guān)資料，回來自己看，反復(fù)練習(xí)。也就在那兩年，我為自己積累下了經(jīng)驗(yàn)，積攢了個(gè)人材料。2006年回到咱們自己學(xué)校，擔(dān)任了大量的英語教學(xué)工作，每年都是跨年級教學(xué)，四年級三個(gè)班，五年級兩個(gè)班，一教就教五六個(gè)班級，而且都是考試年級，都有作業(yè)，很累壓力也很大，但既然領(lǐng)導(dǎo)能讓咱們干，說明領(lǐng)導(dǎo)是比較看重咱們的，相信咱們的，咱們一定要干好，另一方面，在干工作中找到“便宜”，跨年級，一年就可以熟悉兩個(gè)年級的教材，效率多高啊。我是上午最后一個(gè)上場的，當(dāng)我說完時(shí)，我們的教研員當(dāng)場就說，我覺得你說的非常不錯，思路清晰，內(nèi)容新穎，感覺你就是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事的老師，我所拿的那個(gè)一等獎的成績是屬于我們這個(gè)集體的，屬于那些所有幫助過我的人的。讀完之后，XX主任就讓我去大辦公室練習(xí)，她說忙完以后來找我，她當(dāng)時(shí)給我下的死命令就就是一定要脫稿。后面還要做PPT,說實(shí)話當(dāng)時(shí)自己就是本著去讀稿子的，因?yàn)楦遄颖旧砗荛L，雖然是自己寫的，但總感覺對我們這個(gè)年紀(jì)來說背誦記憶已不是一件容易的事了。即使這樣也只能硬著頭皮上了。所以大家有機(jī)會一定要嘗試一下，正如徐校長常說的那句話：沒有人后的失眠緊張，就沒有人前的落落大方；沒有人后的吃苦受累，就沒有人前的成績不菲。課備不出來晚上回去都睡不著覺，失眠。另一方面我自己這邊呢，一歲四個(gè)月的孩子當(dāng)時(shí)正生著病，周一還正好是我爸爸的生日，可是當(dāng)時(shí)情況下，只能先把家里這一頭扔下。一接到通知時(shí)壓力非常大，畢竟要出市，而且有專家聽課，有很多老師在下面觀摩，又加上版本不同，我從來就沒教過那個(gè)版本，很難把握。自己覺得丟人，不好意思，于是就開始想著怎么把課上好，就這樣在一次次磨練，一次次改進(jìn)中自己就進(jìn)步了，從2009年校優(yōu)質(zhì)課開始，我就能拿到