新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)內(nèi)容(文件)
【正文】 我對高校教師崗位的真正的角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)是在今年回校以后。教學(xué)道德教學(xué)道德是一種場合道德，是在學(xué)校這個特定的場所，特定空間中形成的道德，是教師為了履行自己教書育人責(zé)任而必須遵守的道德規(guī)范體系，它貫穿于整個教育教學(xué)活動中，包含著教師職業(yè)道德規(guī)范的敬業(yè)愛生、教書育人兩點。高校教師不僅是教學(xué)工作者，也是科研工作者，在追求真理研究科學(xué)技術(shù)的過程中必須要做到尊重他人科研成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，不抄襲、剽竊、侵吞他人成果，不粗制濫造和低水平重復(fù)。教師不僅在學(xué)習(xí)工作中對學(xué)生起著榜樣模范的作用，在生活中更是。第三，要成為卓越的大學(xué)老師，要認(rèn)真總結(jié)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平?；仡欁约?9年的學(xué)習(xí)生涯和兩年的工作見聞，每一位給我留下深刻印象的老師，尤其是被大家所公認(rèn)的教學(xué)名師，都不是僅僅照著教材把一門課講的中規(guī)中矩的老師，他們都有自己的一套方法。這些教學(xué)方法都教職工的能力。就目前來說，我的科研能力還很薄弱，因此，在未來的三年里，要更加用功，爭取發(fā)表一篇有質(zhì)量的文章，申報一次項目。比如對待學(xué)生的態(tài)度都是期望、信任和鼓勵，他們總是對學(xué)生提出要求后在反饋時肯定學(xué)生的能力和付出的努力，并暗示學(xué)生們以他們的能力可以做的更好，期望他們不斷進(jìn)步。做為一名年輕教師，首先要跟著學(xué)，過好教學(xué)關(guān)，在講臺上站住腳；然后日復(fù)一日，不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新、不斷提高，形成自己一套教學(xué)模式和方法。我們在備課的時候不僅要以教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，更要注重結(jié)合實際，講課時要做到既不照本宣科也不脫離教材，努力爭取教學(xué)的效果達(dá)到教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生把目光投入到課堂之外的浩瀚知識中，學(xué)會自己去尋找探索。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。教師是一個良心行業(yè)，教學(xué)過程中花多少精力去備課和講授完全取決于教師對教育事業(yè)的熱愛，而教好書是一個教師義不容辭的責(zé)任，也是衡量一個教師是否合格的最基本的條件，因此以熱愛教育事業(yè)為核心的教學(xué)道德必然是教師職業(yè)道德的重中之重。一、教師的職業(yè)道德與素養(yǎng)孔子曰“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。剛剛走上工作崗位時，對于職場上的一切都是陌生而新鮮的。任何單位及個人不得瞞報、遲報、謊報或授權(quán)他人瞞報、遲報、謊報；，填寫中華人民共和國傳染病報告卡，要求項目齊全、字跡清楚，住址寫到行政自然村，不得缺項、漏項。善待人生就不會陷入鐵窗，要時刻警醒自己，小家大家才能兼顧。人生路漫漫，我們要學(xué)會珍惜人生珍惜自己?？鬃印盀檎缘隆钡睦砟?，確立了中國古代幾千年的“德治”傳統(tǒng)。崇尚德治?！白月伞笔且环N自我約束，要求時刻以道德、國法、黨紀(jì)、黨規(guī)來約束自己的行為，從根本上增強政治免疫力，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想的侵襲，經(jīng)得住改革開放、市場經(jīng)濟浪潮的考驗。讓我想起了習(xí)書記在《之江新語》中說過：基層干部離群眾最近，群眾看我們黨，首先看基層干部；政聲人去后，民意閑談中。對于我們這樣一個擁有8600多萬黨員、在一個13億多人口大國長期執(zhí)政的政黨來說，黨的形象和威信、黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力不僅直接關(guān)系黨的命運，而且直接關(guān)系國家、民族和人民的命運。建設(shè)社會主義法治國家，要求社會主義建設(shè)的各項方針政策、改革開放的各種措施辦法都必須在我國憲法和法律制度的框架內(nèi)運行。全面深化改革不是推進(jìn)一個領(lǐng)域的改革，而是要協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革。因此，全面建成小康社會是實現(xiàn)中國夢的前提和基礎(chǔ)。從全面建成
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