幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)反思及擴展資料(文件)
【正文】 的。在幼兒園的科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中，對于數(shù)學(xué)的教育主要體現(xiàn)在幫助幼兒形成初步的數(shù)的概念，包括：數(shù)、量、形、時間、空間關(guān)系活動通過分蜂蜜，玉米，碗，蘋果，使幼兒感受到物體的大小多少和長短以及數(shù)量的不同。在以后的教學(xué)活動中，應(yīng)豐富活動的過程，提供多種材料，讓幼兒親自體驗分配，相信會又更好的效果。喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操本文擴展閱讀：作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。同類，但大小、顏色、形狀不同的5以內(nèi)物品的圖片若干，如4條小魚、5只松鼠、3只青蛙、2只小兔、1朵花等。（1）老師扮演快樂的數(shù)字5，請小朋友到家里做客。（1）幼兒分成4組，分別進入數(shù)字5家的客廳、書房、飯廳、玩具室。（1）找數(shù)字5家不是5的物品，如4只皮球、4把勺子、4本書、6個娃娃、6根跳繩等。請幼兒吃數(shù)字餅干，感謝他們到數(shù)字5家做客，并對活動作評價、小結(jié)。當(dāng)數(shù)目很多時，大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來記數(shù)。如今，世界各國都使用阿拉伯?dāng)?shù)字為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字?！净顒幽繕?biāo)】學(xué)會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認識的。吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(單孔、多孔、粗細不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù)，氣球若干。魚釣上來后，分別放在大魚筐和小魚筐里。將幼兒分成兩組，玩超級比一比的游戲：比比誰的鞋子最大？誰的頭最大？誰的嘴巴張得最大？誰的手最大？誰穿的衣服最大？……游戲三：大人和小人教師講述故事《大人國小人國》。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印在紙上。(1)、請幾名幼兒用口將氣球吹大。(2)、借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)(3)、將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣。)分享食物，把好吃的東西變小、變沒有。如從“拔河”可了解力氣的大和小、從“獨木橋”可比較膽子的大和小、從“大雨和小雨”可體驗到聲音的大小。因此，這時教師千萬不能急于教孩子畫些什么，也不必強調(diào)幼兒畫得像不像，因為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護、培養(yǎng)。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫,當(dāng)孩子對水彩筆畫有一定的了解,使用時幼兒便會感到不新鮮,這時,教師便要換其他的繪畫工具,如:油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。如：小點表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍 1 子、繩子、欄桿等。生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。俗話說：“好的孩子都是表揚出來的。那么繪畫便會在他們心中得到升華。使幼兒在表揚中得到進步，得到發(fā)展。五、舉辦畫展、重視評價作品，給予表揚。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。三、學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能。二、認識繪畫工具及材料。一、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。展示如蝴蝶的成長變化過程等各種動物的成長資料(書、圖片、錄音故事)，幫助幼兒初步理解“長大”的概念。游戲五：食物變變變大家圍坐在桌前，觀察餅干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。思考用什么方法讓氣球變小。)游戲四：吹氣球引導(dǎo)幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？(游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。)提問：如果有一天你變大了，你是什么樣的？(個子高了，胖了，力氣大了，穿大鞋，跑得很快，可以做許多的事情，上學(xué)等。游戲二：超級比一比。照相機、白紙和畫筆，幼兒自帶小時候的照片和近照。激發(fā)幼兒探索的主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。幼兒不僅要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對的概念，還要讓“大”和“小”的概念應(yīng)用到他們的日常生活中。中國古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來記數(shù)，稱為算籌。教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。重點引導(dǎo)幼兒感知4添上1是5，6去掉1是5等等。（啟發(fā)幼兒不受物體大小、顏色、形狀的影響，將同品種物體歸類）（3）將家中是5的物品用數(shù)字卡或點卡作出標(biāo)記。（復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)，會手口一致的點數(shù)）（3）數(shù)字5的家門前有若干張圖片，幼兒正確點數(shù)圖片上的物品，并找出相對應(yīng)的數(shù)字點卡或數(shù)字卡后，方可進入數(shù)字5的家。同類，但不同形狀、顏色、大小的物品若干，如客廳中的花瓶中插有5朵顏色不同的花、鏡框中數(shù)字5一家的合影、魚缸中有5條不同種類的魚；玩具室里有4只不同的皮球、6個不同的娃娃、5輛不同的汽車等?；顒訙?zhǔn)備環(huán)境布置：設(shè)計一個溫馨的數(shù)字5的家，家中有客廳、書房、飯廳、玩具室。幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)反思7活動目標(biāo)正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字5的實際意義?；顒舆€存在一些不足，過程較簡單，有的環(huán)節(jié)稍微有點重復(fù)
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