幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)反思及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 的。在幼兒園的科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中，對于數(shù)學(xué)的教育主要體現(xiàn)在幫助幼兒形成初步的數(shù)的概念，包括：數(shù)、量、形、時(shí)間、空間關(guān)系活動(dòng)通過分蜂蜜，玉米，碗，蘋果，使幼兒感受到物體的大小多少和長短以及數(shù)量的不同。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)豐富活動(dòng)的過程，提供多種材料，讓幼兒親自體驗(yàn)分配，相信會(huì)又更好的效果。喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操本文擴(kuò)展閱讀：作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。同類，但大小、顏色、形狀不同的5以內(nèi)物品的圖片若干，如4條小魚、5只松鼠、3只青蛙、2只小兔、1朵花等。（1）老師扮演快樂的數(shù)字5，請小朋友到家里做客。（1）幼兒分成4組，分別進(jìn)入數(shù)字5家的客廳、書房、飯廳、玩具室。（1）找數(shù)字5家不是5的物品，如4只皮球、4把勺子、4本書、6個(gè)娃娃、6根跳繩等。請幼兒吃數(shù)字餅干，感謝他們到數(shù)字5家做客，并對活動(dòng)作評價(jià)、小結(jié)。當(dāng)數(shù)目很多時(shí)，大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來記數(shù)。如今，世界各國都使用阿拉伯?dāng)?shù)字為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字。【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)會(huì)目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認(rèn)識的。吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(單孔、多孔、粗細(xì)不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù)，氣球若干。魚釣上來后，分別放在大魚筐和小魚筐里。將幼兒分成兩組，玩超級比一比的游戲：比比誰的鞋子最大？誰的頭最大？誰的嘴巴張得最大？誰的手最大？誰穿的衣服最大？……游戲三：大人和小人教師講述故事《大人國小人國》。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印在紙上。(1)、請幾名幼兒用口將氣球吹大。(2)、借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)(3)、將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣。)分享食物，把好吃的東西變小、變沒有。如從“拔河”可了解力氣的大和小、從“獨(dú)木橋”可比較膽子的大和小、從“大雨和小雨”可體驗(yàn)到聲音的大小。因此，這時(shí)教師千萬不能急于教孩子畫些什么，也不必強(qiáng)調(diào)幼兒畫得像不像，因?yàn)檫@樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護(hù)、培養(yǎng)。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫,當(dāng)孩子對水彩筆畫有一定的了解,使用時(shí)幼兒便會(huì)感到不新鮮,這時(shí),教師便要換其他的繪畫工具,如:油畫棒、棉簽、手指點(diǎn)畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。如：小點(diǎn)表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍 1 子、繩子、欄桿等。生動(dòng)的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。俗話說：“好的孩子都是表揚(yáng)出來的。那么繪畫便會(huì)在他們心中得到升華。使幼兒在表揚(yáng)中得到進(jìn)步，得到發(fā)展。五、舉辦畫展、重視評價(jià)作品，給予表揚(yáng)。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。三、學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能。二、認(rèn)識繪畫工具及材料。一、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。展示如蝴蝶的成長變化過程等各種動(dòng)物的成長資料(書、圖片、錄音故事)，幫助幼兒初步理解“長大”的概念。游戲五：食物變變變大家圍坐在桌前，觀察餅干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。思考用什么方法讓氣球變小。)游戲四：吹氣球引導(dǎo)幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？(游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。)提問：如果有一天你變大了，你是什么樣的？(個(gè)子高了，胖了，力氣大了，穿大鞋，跑得很快，可以做許多的事情，上學(xué)等。游戲二：超級比一比。照相機(jī)、白紙和畫筆，幼兒自帶小時(shí)候的照片和近照。激發(fā)幼兒探索的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。幼兒不僅要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對的概念，還要讓“大”和“小”的概念應(yīng)用到他們的日常生活中。中國古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來記數(shù)，稱為算籌。教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動(dòng)對于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知4添上1是5，6去掉1是5等等。（啟發(fā)幼兒不受物體大小、顏色、形狀的影響，將同品種物體歸類）（3）將家中是5的物品用數(shù)字卡或點(diǎn)卡作出標(biāo)記。（復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)，會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)）（3）數(shù)字5的家門前有若干張圖片，幼兒正確點(diǎn)數(shù)圖片上的物品，并找出相對應(yīng)的數(shù)字點(diǎn)卡或數(shù)字卡后，方可進(jìn)入數(shù)字5的家。同類，但不同形狀、顏色、大小的物品若干，如客廳中的花瓶中插有5朵顏色不同的花、鏡框中數(shù)字5一家的合影、魚缸中有5條不同種類的魚；玩具室里有4只不同的皮球、6個(gè)不同的娃娃、5輛不同的汽車等。活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)境布置：設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的數(shù)字5的家，家中有客廳、書房、飯廳、玩具室。幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)反思7活動(dòng)目標(biāo)正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字5的實(shí)際意義。活動(dòng)還存在一些不足，過程較簡單，有的環(huán)節(jié)稍微有點(diǎn)重復(fù)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1