【正文】 時候不光看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能，他們更看重的是應(yīng)聘者的個人品質(zhì)及性格是否適合這個職業(yè)，是否能完全在這個崗位上把潛質(zhì)發(fā)揮出來。在金融危機的大背景下，如果我們選擇逃避，等待我們的將是無底的深淵，只有選擇面對，際遇才會眷顧我們，我們才能看見明日的曙光?？梢?，國家已經(jīng)意識到就業(yè)文圖的嚴(yán)重性，它與整個是個會的經(jīng)濟政治體制有著重要的關(guān)聯(lián)。第三篇：大學(xué)生就業(yè)難Recently, it gradually formed a phenomenon that the college student is hard to find a low rate of the employment make the graduated have an ideal job, the student ought to explore the essence and pay close attention to how to reverse the , the shortage of talents who can bine fundamental knowledge with practical make it difficult for enterprises to recruit the proper , the vital thing we should do is laying the foundation of professional study as well as applying them on the , more and more students tend to find the job in the senior , acquiring the job information early can help them claimed to select a favorite , they should low the outlook of my view, under the pressure of the low employment, we have confidence in hunting for a us with abundant skills means the chance of being the above suggestions, we can own a fruitful future.第四篇：大學(xué)生就業(yè)難大學(xué)生就業(yè)難就業(yè)是民生之本，關(guān)乎個人生存和尊嚴(yán)，涉及千家萬戶的生計和發(fā)展?！鄙洗髮W(xué)以后，我就開始關(guān)注各種大學(xué)生就業(yè)的新聞和就業(yè)形勢，包括每年我們學(xué)校舉辦的校園招聘會，反映出來的問題就是“供過于求”。一些企業(yè)單位在招聘大學(xué)生時，除了基本的素質(zhì)教育之外，還需要其具有合作能力、實踐能力、處理人際關(guān)系的能力以及社會經(jīng)驗等。一些學(xué)生因為平時沒有好好學(xué)習(xí)，又缺乏實踐經(jīng)驗，在應(yīng)聘的時候就會投機取巧或者造假來通過面試，這就對畢業(yè)生的整體就業(yè)形象造成了不良影響，對于平時努力學(xué)習(xí)又有經(jīng)驗的學(xué)生來說就是大大的不公平。所以，我覺得應(yīng)該從企業(yè)單位、高校、學(xué)生個人、政府四個方面來解決。高校也應(yīng)該根據(jù)市場對人才的需求適當(dāng)?shù)恼{(diào)整專業(yè)，對學(xué)生進行專業(yè)的指導(dǎo)。政府要通過努力發(fā)展經(jīng)濟，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),提高產(chǎn)業(yè)水平，增強吸納能力,使高校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好。第五篇：淺談大學(xué)生就業(yè)難尷尬的大學(xué)生群體今年對很多大學(xué)畢業(yè)生來說是最亞歷山大的一年，因為今年的畢業(yè)生人數(shù)高達700萬，不僅如此而且今年很多知名企業(yè)都在大幅度的進行裁員，這無疑對今年的畢業(yè)生沉重的打擊，為什么中國大學(xué)生的就業(yè)壓力就這么大呢？這是一個傷心的話題，龐大的就業(yè)群體，“皇帝的女兒”也愁嫁。而且，現(xiàn)在社會是一個知識社會，是一個需要高層次人才的社會，也是需要能夠獨立創(chuàng)新的社會，如果只是少數(shù)精英受到教育，大部分人仍然處于文盲、半文盲狀態(tài)，或只能簡單讀書寫字，那么這樣一種文化和科技底蘊是不能夠完成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的，更難以應(yīng)付現(xiàn)在的國際競爭局勢，其危害不言自明?；蛘哒J(rèn)為現(xiàn)在畢業(yè)生難就業(yè)是因為他們集體觀念和團隊觀念淡泊,凡事以自我為中心，等等不一而足。據(jù)悉被稱為“國考”的公務(wù)員招考空前炙熱，一些職位的錄取比例突破1000:1。于是，很多大學(xué)生把大學(xué)看成下社會前的預(yù)備班，學(xué)習(xí)反而是其次了。學(xué)生的人文素質(zhì)（也可以叫情商，如意志力，忍耐力，誠實守信等）和世界觀、人生觀也要加強，特別是人生觀?？偠灾瑖覕U招并沒有錯，只是我國的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)還沒有完全調(diào)整到位。這樣，大學(xué)畢業(yè)生在難于就業(yè)之時才能自己想辦法，為國分憂，為家解愁，為己謀未來。學(xué)習(xí)能力、知識儲備、心理素質(zhì)還有待加強。所以，不是怪教師沒水平，就是怨學(xué)校學(xué)科設(shè)置不科學(xué)，學(xué)的知識不能使自己安身立命。大學(xué)畢業(yè)生的人文素質(zhì)需要提高。二、從大學(xué)生個人的角度分析如下：大學(xué)生的整個群體的平均學(xué)術(shù)水平下滑。由于經(jīng)濟不穩(wěn)定，而大學(xué)生又想找一個一步到位的工作，于是找一個政府部門或事業(yè)單位的“鐵飯碗”被推崇。精英教育的老路行不通。從社會角度看：有人認(rèn)為擴招是不妥的，還是像以前那樣，少招生就沒有畢業(yè)生就業(yè)問題了，就是走精英教育的老路。更要完善有關(guān)人才及勞動法規(guī),使用人單位、高校、大學(xué)畢業(yè)生都在能人力資本交易中得到有效的法律保障。樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從實際出發(fā)，做好合理的職業(yè)規(guī)劃，樹立健康的求職心態(tài)，采取“先就業(yè)，后擇業(yè)”的策略。也要減少學(xué)歷偏見，完善用人機制，積極吸收和儲備優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)人才。所以大學(xué)生存在的這些問題可以說是就業(yè)致命的問題。這些都是企業(yè)單位給我們帶來的就業(yè)難。一些用人單位還會對院校、學(xué)歷、專業(yè)等進行篩選，更甚至有的對于樣貌、身高、性別等個人原因有著苛刻的要求，對于廣大畢業(yè)生來說缺乏一個公平、公正的就業(yè)環(huán)境。大學(xué)生是我國寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)中一支高素質(zhì)的主力軍。我們必須結(jié)合中國的國情，利用科學(xué)發(fā)展觀，長遠(yuǎn)地，發(fā)展地看待整個問題。前一陣，國家xx下階層時差時說將大學(xué)生就業(yè)工作放在重中之重，作為工作重點來做。：大學(xué)生應(yīng)努力培養(yǎng)自身專業(yè)技能，同時，端正就業(yè)心態(tài)。這就是我們?nèi)松^、價值觀形成的過程。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。l 知識欠缺常聽人們說現(xiàn)在的大學(xué)那是大學(xué)，分明是吃喝玩樂，泡妞的最佳場所。大部分的企業(yè)已經(jīng)開始裁員，不準(zhǔn)備招聘人員了。同時，我國又以出口商業(yè)為主，以勞動密集型產(chǎn)業(yè)加工小商品為主，而這些產(chǎn)業(yè)并不需要這種高素質(zhì)人才。不是總量的供過于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會的實際需求是脫節(jié)的。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。企業(yè)是非?，F(xiàn)實經(jīng)濟實體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績效。雖說是所謂“金秋”的季節(jié)，遠(yuǎn)在太平洋另一岸接踵而至的消息帶來的卻更多的是冬天的寒意。如何正確分析其原因，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。我國大學(xué)擴招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。對于自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)的畢業(yè)生，各有關(guān)部門按照有關(guān)就業(yè)政策規(guī)定，也要給予大力支持和扶持。新農(nóng)村建設(shè)在促進農(nóng)村發(fā)展的同時，其通過內(nèi)需的拉動必將提高城市的產(chǎn)能，就業(yè)崗位就會進一步增多。現(xiàn)實將大學(xué)生降為普通勞動者，是社會多方博弈的結(jié)果。高校要主動適應(yīng)市場，適時地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容；同時還要根據(jù)市場需求，開設(shè)新專業(yè)，靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置。畢業(yè)生從高校畢業(yè)，缺乏實際經(jīng)驗，對其進行培訓(xùn)，形成梯隊。通過深化改革，對于那些有障于學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步的取消；各級部門要開放畢業(yè)生就業(yè)過程中