【正文】 學(xué)文化知識和職業(yè)技術(shù)技能，特別要注意培養(yǎng)與社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)技術(shù)技能。1做好掃盲工作。今年主要做好這樣幾件事：一是與公安部門聯(lián)系，對戶籍上現(xiàn)為1550周歲的文盲人員進行逐一登記造冊，建立文盲檔案資料；二是組織復(fù)核了解這些文盲的實際學(xué)力，凡已脫盲和取得其它各類技能培訓(xùn)合格證書的人員應(yīng)為其更改學(xué)歷狀況，失能人員也應(yīng)建立檔案；三是認真編制今年掃盲工作的計劃，各縣（市、區(qū)）對剩余的青壯年文盲要大力發(fā)動、認真組織，落實各項掃盲辦班任務(wù)，確保掃除現(xiàn)有文盲的三分之一以上；四是實施掃盲工作項目管理申報制、責(zé)任制和獎勵制，各地組織的各種掃盲班要及時上報市教育局，年底在把好脫盲考核關(guān)的基礎(chǔ)上，省、市將根據(jù)辦班和實際脫盲情況予以適當(dāng)獎勵，不落實掃盲任務(wù)的不予獎勵，并追究有關(guān)人員責(zé)任；五是積極進行掃盲課程教學(xué)改革，探索識字與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識相結(jié)合的教學(xué)方式，逐步建立以學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向、滿足文盲學(xué)習(xí)要求的掃盲評價工作和培訓(xùn)工作新機制，提高掃盲的質(zhì)量和效益。當(dāng)前各級各類學(xué)校要重視做好以下工作：第一，要針對ＸＸ方言的特點，加大對教師語言文字應(yīng)用能力的校本培訓(xùn)力度，使所有教師都達到《教師資格條例實施辦法》規(guī)定的普通話等級標(biāo)準，并做到課堂熟練使用。今年，省里要對我市進行二類城市語言文字工作評估，明后年要對各縣城的語言文字工作進行評估。校外教育作為教育工作的一個重要組成部分，在構(gòu)建全民教育體系、終身教育體系、優(yōu)質(zhì)教育體系和形成家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的良性互動方面，具有十分重要的作用。要以全面實施素質(zhì)教育為出發(fā)點，構(gòu)建功能框架，使其真正成為促進青少年健康成長的教育陣地。各地可以組織學(xué)生參與豐富多彩的人文和科普知識學(xué)習(xí)活動，逐步創(chuàng)建我市校外教育工作的特色。要把市少年宮建設(shè)成為設(shè)施先進、功能齊全、管理規(guī)范、質(zhì)量一流的全市示范性校外教育基地，并充分發(fā)揮其對縣（市、區(qū)）校外教育的示范輻射功能。各地要特別注意發(fā)現(xiàn)和推廣家長學(xué)校工作中的創(chuàng)新性經(jīng)驗，推動全市中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校工作上水平、上層次。十六大提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，從根本上說，只有從初等教育就開始重視，從0歲就開始抓起，我們的國家和民族才有希望，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興才有希望。殘疾兒童少年同樣也是祖國的花朵，同正常孩子一樣生活在祖國的藍天下，幫助他們?nèi)雽W(xué)并教育好他們，使他們品格健全，掌握一技之長，將來能夠自立于社會，不僅解除了家庭的后顧之憂，也是為社會造福。教育系統(tǒng)的每一位干部每一位校長都應(yīng)該自覺做到勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。要學(xué)會跳出教育看教育，跳出學(xué)校看學(xué)校，不斷開拓視野，廣泛吸收各方面的先進教育信息，豐富自己的知識儲備，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。三、加強督導(dǎo)，提供服務(wù)。在幼兒教育方面，要把幼兒教育事業(yè)發(fā)展、保教質(zhì)量、經(jīng)費投入與籌措、幼兒教師待遇等列入重點督查內(nèi)容，對違反幼教法律法規(guī)的各種辦園行為，要進行教育和處理。各地學(xué)校要建立民主、科學(xué)的教育管理機制，建立健全以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師能通過法定的形式和正常的渠道參與學(xué)校的管理工作。隨著教育體制改革的不斷深入，學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的逐漸擴大，學(xué)校校長的責(zé)任和權(quán)力隨之加重。要正確對待名位，樹立領(lǐng)導(dǎo)是公仆，權(quán)力是責(zé)任，當(dāng)“官”是奉獻的思想。示范學(xué)校還應(yīng)實施品牌戰(zhàn)略。謝謝大家。在學(xué)生記憶中最值得懷念、最欽佩的老師應(yīng)該是班主任，希望各班主任在管理班級，做學(xué)生工作時，“愛”字當(dāng)頭，嚴而有度，不忘“勤、細”，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。班主任工作是件十分有意義且十分辛苦的事，只有掌握其工作規(guī)律后，才能做得更加科學(xué)一點、從容一點，我這里提出十要十忌，供大家工作中參考。如果班主任自己不能靜下心來教書，你的浮躁必然使學(xué)生們對你產(chǎn)生看法，會給你悄悄的起綽號，打心里不服你，學(xué)生心不悅，好學(xué)風(fēng)怎能建立？好學(xué)風(fēng)建不起來，班里的成績怎能提升？二、班主任要潛下心來育人，以高尚的品格建立在學(xué)生中的感召力，切忌空談。班級工作要細水長流、潤物無聲。給學(xué)生改正缺點留有足夠的余地，不諷刺挖苦學(xué)生，學(xué)生才覺得你可親可敬。班主任不可能一天24小時跟著學(xué)生，要學(xué)會讓學(xué)生自主管理、自我管理，因此培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識、組織能力、社交能力、合作能力和處事能力，就成為班主任工作的緊要事情。一個班作風(fēng)懶散是一種腐蝕劑，好學(xué)生也會變成差學(xué)生，這十分可怕。要想促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，必須學(xué)會對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。八、班主任要學(xué)會抓主要矛盾，切忌眉毛胡子一把抓。凡事要審時度勢，利大弊小，趨利避弊而干之，利小弊大而棄之。班主任要積極、主動地聯(lián)系課任教師，及時溝通和征求意見，一起分析教情、學(xué)情，支持課任教師工作，形成合力，共同促進學(xué)生發(fā)展，單干和蠻干會導(dǎo)致離心力，傷害課任教師的積極性。剛才,聽了幾位班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。班主任在學(xué)校教育中承擔(dān)著非常光榮的任務(wù)。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。因此說，班主任是學(xué)校里最辛苦的人，也是最可愛的人，更是最值得尊敬的人。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實學(xué)校各項工作。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實者，上面千條線，下面一根針，各項工作的落實都要靠班主任。大家都有共識，家長和社會對學(xué)校的了解，對學(xué)校教師群體的了解，都是通過班主任這個窗口，因為班主任是家長最早接觸和接觸最多的人。它主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一、學(xué)生對于班主任工作要求更高。第二、家長對班主任工作的期望值更高。這種對子女未來寄予的遠大希望，在不經(jīng)意間就寄托到班主任身上。面對復(fù)雜的社會大環(huán)境，班主任如何加強教育管理，更新教育理念，讓學(xué)生的心靈不受到消極因素的侵害，工作責(zé)任和工作難度也在不斷增加。作為班主任老師，在選擇了這份工作的同時，就要選擇一份職責(zé)，就要選擇一份付出。因此要當(dāng)好一名班主任，首先要有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強烈的事業(yè)心去感染學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴格、認真、負責(zé)任的行為習(xí)慣?？梢哉f，班主任就是教師的模范和標(biāo)尺，這就要求各位班主任要更加嚴格地要求自己，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學(xué)生教育。老師的一言一行，一舉手一投足，無不對學(xué)生起著潛移默化的影響和作用?！耙灾贫纫?guī)范言行，以情感凝聚眾心”是班主任工作追求的境界。這就要求我們的班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實現(xiàn)自身價值的平臺。班主任知識淵博、興趣廣泛、談吐幽默，學(xué)生才會感覺到“聽君一席話，勝讀十年書”。各位班主任老師，同志們，對于教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風(fēng)帆。《黨章》同時明確了國有企業(yè)黨組織的職能定位：發(fā)揮政治核心作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展工作，并明確了五個方面任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，完善支部考評辦法。對如何干好支部書記，三點要求：一是支部書記要認真學(xué)習(xí)黨務(wù)知識，熟悉黨務(wù)知識，下次支部考核時可測試支部書記黨務(wù)基本知識、職責(zé)任務(wù)等；二是要按照15條職責(zé)任務(wù)要求，結(jié)合單位實際，找準結(jié)合點和切入點，思考黨支部工作的思路和方法；三是支部書記要親自推動，親自過問，親自落實。服務(wù)中心就是一切工作的出發(fā)點要圍繞安全生產(chǎn)中心工作進行，與時俱進，創(chuàng)新載體，豐富形式，增強黨建工作的生機與活力，增強黨建活動對黨員的吸引力和對群眾的影響力。指出，我礦黨建工作思路是抓兩頭、帶中間，促整體，要開展黨建示范點創(chuàng)建工作，樹立標(biāo)桿，以點帶面，提升黨建工作整體水平。要通過黨建示范點創(chuàng)建，打造黨建工作“升級版”，基本目標(biāo)：一是形成支部個個有特色、整體高水準的局面；二是培養(yǎng)13個在全公司乃至全省叫得響的黨建品牌。指出，由于市場低迷、煤價下滑，80后、90后價值觀多元化等問題，導(dǎo)致我礦在職工隊伍穩(wěn)定上壓力很大。 第五篇：在班級工作經(jīng)驗交流會上的講話在班級工作經(jīng)驗交流會上的講話車家莊初級中學(xué) 鄭文亮今天組織召開的班主任工作經(jīng)驗交流會，是很有必要的，也很成功！九位班主任分別交流了各自的工作經(jīng)驗，限于時間關(guān)系還有很多工作經(jīng)驗豐富的班主任沒有交流，會后由教導(dǎo)處將收集到的班主任工作經(jīng)驗材料匯編后以文稿的形式印發(fā)給大家，以便進一步互相學(xué)習(xí)交流，更好地促進我校班主任工作。這就要求我們要逐步建立并完善各項管理制度，抓好各項制度的落實，促進學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化，促進學(xué)校按照我們既定的目標(biāo)科學(xué)而有序地發(fā)展。剛才，聽了幾位優(yōu)秀班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項工作的支柱。我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務(wù)實，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。各支部要抓好廉政、社會治安和計劃生育“三個安全”，要向重視安全生產(chǎn)一樣重視這三項工作，確保本單位平安穩(wěn)定。各黨支部要認清形勢，圍繞當(dāng)前重點工作，發(fā)揮政治工作優(yōu)勢。各黨支部要結(jié)合實際，創(chuàng)新載體，積極開展特色品牌創(chuàng)建活動。指出，《黨章》規(guī)定黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，有八項權(quán)利和八項義務(wù)，支部要維護黨員的權(quán)利，引導(dǎo)黨員履行義務(wù)，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，帶頭參加生產(chǎn)，帶動群眾奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。還要求各單位黨政負責(zé)人要加強溝通交流，相互支持，互相補臺，協(xié)調(diào)好支部工作和安全生產(chǎn)之間的關(guān)系，增強班子凝聚力、戰(zhàn)斗力。目前我礦支部書記大多數(shù)都是生產(chǎn)型干部，有利于更好的參與安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作，但黨務(wù)工作要防止兩個極端：就黨務(wù)抓黨務(wù)，“兩張皮”；完全抓安全生產(chǎn)，把黨務(wù)放在一邊，敷衍應(yīng)付。要求由王書記總負責(zé)，組織部牽頭，各政工部門配合，充分調(diào)研支部工作現(xiàn)狀，全面梳理現(xiàn)有的黨建和思想政治工作文件和制度，本著求實、有效、減負的原則，列出支部工作任務(wù)“清單”，分清重點任務(wù)和一般工作，重點任務(wù)重點考核，一般性工作簡單要求，使支部工作更加切合實際、富有成效。希望你們將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個大舞臺上、在學(xué)生這個大家園中，演奏出美妙絕倫的華章。從某種意義上說，班主任要成為“全才”、“雜家”。在班級管理過程中，班主任對學(xué)生實施教育，需要淵博的學(xué)識。班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會向老師敞開內(nèi)心世界，才會樂于接受老師的教育。一名好班主任能夠帶出一班好學(xué)生，并能影響學(xué)生的一生，學(xué)生也會永遠尊敬他、記住他。高尚的師德是塑造學(xué)生健全人格的關(guān)鍵。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就克服不了困難，就改變不了局面。所以，班級能否管理好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，但同時，班主任工作也是甘甜的、奉獻的、偉大的。第三，環(huán)境對班主任工作影響更大。每一個父母在送子女入校時，都想選一個好班級，其實關(guān)鍵就是想找一個人品、能力俱佳的班主任，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。他們大多為獨生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫、無拘無束的性格，這與班集體要強調(diào)的團隊意識和合作精神形成了強烈的沖突。同時，許多重要工作都要靠班主任與家長社會溝通、協(xié)調(diào)、推進、落實。為了進一步明確任務(wù)，落實責(zé)任，促進各項工作的落實，各班主任應(yīng)諾必行，行必果，切實做好本責(zé)工作。因此說，班主任工作的質(zhì)量，關(guān)系著班級教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。在學(xué)校，再好的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實，也就等于是空談。班主任所做的工作直接關(guān)系到學(xué)生成長。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個角色上：首先，班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。下面，我就班主任工作談三點意見，與大家共勉。第三篇：在班主任工作經(jīng)驗交流會上的講話在班主任工作經(jīng)驗交流會上的講話各位班主任老師：下午好！在繁忙的學(xué)期初，我們把班主任老師聚集在一起，舉辦這個交流研討會，體現(xiàn)了班主任在學(xué)校工作中的重要地位和重要作用。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，教育好學(xué)生必須和家長形成合力，贏得家長的支持和配合，班主任要學(xué)會和家長溝通，虛心傾聽家長的意見，即使家長態(tài)度不好，也不要形成對立，要有足夠的耐心，滴水穿石，貴在堅持。召開班會、布置工作切忌面面俱到，面面俱到面面都不到，面上的工作先做好三分之一，一次班會只解決一個主要問題，扎扎實實、循序漸進，才能收到好的效果。因此，每位班主任要深刻了解學(xué)生的家庭情況、社會關(guān)系、交往人員、成長歷程，學(xué)科短板和長項、個人愛好和追求，然后根據(jù)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃芙o學(xué)生指明發(fā)展的方向和目標(biāo)，讓學(xué)生主動地自覺地為自己的前途和發(fā)展學(xué)習(xí)。七、班主任要學(xué)會一把鑰匙開一把鎖，對癥下藥，過細地做好每一個學(xué)生的思想工作，切忌“一刀切”和“一副藥”。通過學(xué)生自我管理，使其體驗主人翁意識、主體地位，自覺地形成合作共贏的向心力、凝聚力。五、班主任要學(xué)會培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，切忌不信任學(xué)生。少數(shù)班主任平時不管，班里一出現(xiàn)問題便大發(fā)雷霆，狠狠地教訓(xùn)學(xué)生，過后又撒手不管，這樣的人肯定代不好班，學(xué)生也跟著班主任的性格，一遇不順心的事就吵嘴、打架，班風(fēng)怎能夠好呢？四、班主任要從生命意義的高度上學(xué)會尊重學(xué)生人格，對所代學(xué)生一視同仁，給予后進生足夠的關(guān)注和關(guān)懷，切忌偏心。班主任只有潛下心來，和學(xué)生以心換心，真正做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，并以自己的高尚品格輝映每一位學(xué)生的心靈，使學(xué)生真正感到班主任的無私與大愛，學(xué)生才能下決心跟定你，你才能一呼百應(yīng)，把班級的工作做好，所以，班主任一定要說實話、辦實事，切忌空談。一個班主任，能不能深受學(xué)生愛戴、喜歡，這是做好班級工作的前提。只有這樣，才能勝任班主任工作，才能成為一位優(yōu)秀的班主任。因此，在教師生涯中，沒當(dāng)過班主任是有缺憾的，也是不完美的。同志們，初等教育的發(fā)展是教育發(fā)展、社會發(fā)展的一個重要標(biāo)志和窗口，是時代的要求、現(xiàn)代化建設(shè)的要求，也是建設(shè)社會主義和諧社會的要求。示范學(xué)校只有擔(dān)負一份責(zé)任，體現(xiàn)一種精神，展示一種態(tài)度，真正做到“示”嚴格執(zhí)行教育法規(guī)、全面實施素質(zhì)教育之“范”，而不是“示”華而