【正文】 和經(jīng)費保障。自我提升。以教育教學(xué)為中心，開展專題研究，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。實行“名師”課堂推門聽課制，打造名師課堂；實行師徒制，讓“名師”通過傳、幫、帶，在群眾中獲得能力認同；抓課題研究，讓“名師”走在前面；讓我校“名師”樹名氣。名師工作室的名師責任人要同工作室每個成員簽訂中青年教師培養(yǎng)責任書，深入研究培養(yǎng)目標、途徑，規(guī)定雙方職責及評價辦法，努力培養(yǎng)一批理論水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強的骨干教師。由于工作需要還要安排臨時性工作會議。工作制度（1）名師工作室負責人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價辦法。工作室定期建立“主題”研討制度?？己酥贫龋?）工作室負責人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。經(jīng)費使用制度工作室所有經(jīng)費由學(xué)校提供并監(jiān)督管理。個人自薦：9月10日個人報名對象經(jīng)學(xué)校同意后向負責人報名申請。近期活動按排：（1）名師工作室的成員要經(jīng)常進行自我研修學(xué)習，每周寫一次學(xué)習記錄，在我校的校本研修會上將學(xué)習收獲向大家作10分的發(fā)言。（4）在12月中旬召開一次全校名師工作會議，布置名師優(yōu)質(zhì)課展示活動。現(xiàn)將學(xué)校的工作匯報如下：一、堅持教書育人責任制和成才之路激勵法學(xué)校修訂教書育人責任制，做到項項、層層承包，形成與責任相配套的考核人員、考核辦法，做到考核內(nèi)容明確，考核正常，通過自查、互查、抽查、核實，及時評價階段工作，列入當月考核，獎優(yōu)罰劣，努力實現(xiàn)學(xué)校項項指標前旗一流。學(xué)校要求教師人人都能從實際出發(fā)，靈活運用“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)法，讓學(xué)生當堂完成作業(yè)，達到高效。要求教師引導(dǎo)學(xué)生多讀，多記、多背。學(xué)校營造讀書的氛圍，鼓勵學(xué)生不僅精讀課本，熟記知識點，而且堅持每天閱讀報刊、名著，學(xué)校舉行讀書報告會、演講比賽，故事會等，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的習慣，拓寬知識面，全面提高素質(zhì)。三、堅持德育為先，促進學(xué)生全面發(fā)展。按照學(xué)校教育、教學(xué)、后勤三大系統(tǒng)，整合校內(nèi)各種德育資源。每周一下午小學(xué)第一節(jié)中學(xué)第三節(jié)召開班主任會，安排本周的工作，晚上例會對前一周的德育進行總結(jié)，每月召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會。每周舉行升國旗儀式，國旗下講話有針對性。環(huán)境育人，處處熏陶。我校從小學(xué)到高中將活動課分成經(jīng)典誦讀類、學(xué)科類、科技類、藝術(shù)類、體能訓(xùn)練類五大類。每周小計、公布；每月累計，發(fā)紀律、衛(wèi)生循環(huán)紅旗，對照條件，評選每周一星、十好班集體、文明宿舍、文明班級、文明學(xué)生?！笆褜W(xué)生”、“十佳禮儀標兵”、“文明標兵班”。信任、尊重、依靠并培養(yǎng)、提高在學(xué)校勤奮工作、質(zhì)量一流的教師，獎勵先進，樹立典型，建立“名師工作室”、“班主任工作室”，充分發(fā)揮他們的骨干、帶頭作用。組織教師到全國名校河南永威學(xué)校參觀學(xué)習，到兄弟學(xué)校同課異構(gòu)，交流教學(xué)經(jīng)驗，聘請東北師大教授現(xiàn)場指導(dǎo)課堂教學(xué)，做專家報告。財供人員主動超前到各年級、處室了解需求情況，編出計劃，按時購物，滿足教學(xué)需要。六、存在問題。校園文化建設(shè)薄弱，校本課程有待開發(fā)，德育教育體系有待完善等。教學(xué)設(shè)施不全，影響教育教學(xué)的開展。提高餐廳、公寓、后勤等各部門人員的自身素質(zhì)，履行好職責，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，多辦實事，讓師生滿意。五、改善辦學(xué)設(shè)備，提高服務(wù)質(zhì)量。對教師實行師德一票否決制，對不愛學(xué)生，體罰學(xué)生的教師，對不愛學(xué)校、言行損壞學(xué)校利益的教師，對行為不正，給學(xué)生不良影響的教師要堅決進行批評教育。堅決反對不良行為，對違紀學(xué)生傾注愛心，要耐心的千方百計的做好思想轉(zhuǎn)化工作，該批評的則批評，該處分的則處分，但在教育過程中對學(xué)生充滿信心和希望，使學(xué)生能夠感覺到自已是個好孩子能夠改正缺點變好。樹立好各種典型。堅持對學(xué)生的紀律、衛(wèi)生嚴格檢查、評比，及時表揚批評。建立心理咨詢室，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，學(xué)法指導(dǎo)工作，每個任課教師承包2名后進生，及時做好后進學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，后進生的行為習慣、文化科成績與承包教師的考核量化成績掛鉤。思品課聯(lián)系學(xué)生實際，注重應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生自覺地去“做”，在“做”中受到教育，養(yǎng)成習慣；在文化課、體、音、美等課上，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，全程滲透德育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣、品質(zhì)、一絲不茍的態(tài)度等；生活也是課程，也是德育的渠道。有計劃地開展好全校性的思想教育活動。加強行為規(guī)范教育、安全教育、感恩教育、文明禮儀教育、遵紀守法教育、艱苦奮斗教育。三構(gòu)建是指構(gòu)建學(xué)生自我管理自我教育系統(tǒng)、綜合實踐體驗教育系統(tǒng)，綜合素質(zhì)評價教育系統(tǒng)。認真貫徹執(zhí)行自治區(qū)、鄂爾多斯市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神，按照國家課程安排，開全國家課程、地方課程，校本課程。做到“日日清”，清不了的利用零星時間清，做到今日事今日畢：做到“周周清”，每周對學(xué)生一周的學(xué)習情況進行清；做到“月月清”，每月對所學(xué)課本上的知識點清，力爭人人熟記知識點，成績優(yōu)秀。認真總結(jié)課改經(jīng)驗，組織教師交流教師課改經(jīng)驗，相互學(xué)習，共同提高。二、強化課改，提高質(zhì)量。上海廟學(xué)校 14年9月1日上海廟學(xué)校匯報材料上海廟學(xué)?，F(xiàn)有26個教學(xué)班其中小學(xué)16個班、初中6個班、高中4個班。由名師向徒弟推薦讀一本書或上網(wǎng)學(xué)一節(jié)好課，徒弟認真研讀，作好摘抄，并寫好讀書心得體會，在每周校本研修會上向全體教師作簡短的發(fā)言交流。通過民主測評，考察其品德、專業(yè)和教育素養(yǎng)，從中選聘6人與負責人組成工作室。六、本學(xué)期重要措施發(fā)布方案：9月1日向全校公布組建“名師工作室”組建方案。檔案管理制度（1）建立工作