【正文】 改革措施的出臺創(chuàng)造良好氛圍由于進(jìn)一步健全成本核算管理體系,細(xì)化成本核算各指標(biāo),弱化了單純以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為主的分配方式,使分配與績效掛鉤,建立起高質(zhì)量、高效益、高報(bào)酬、低成本的分配機(jī)制,縮小醫(yī)院與科室間“管”與“被管”的矛盾,變被動為主動,同時(shí)在科室的二次分配中打破吃大鍋飯的局面,拉開分配的差距,從而調(diào)動臨床一線工作人員的熱情。現(xiàn)對現(xiàn)場做焊接工藝指導(dǎo)； 場225 技、協(xié)助車間安全與進(jìn)度管理； 術(shù)備注服端正工作態(tài)度，為客戶提供滿意產(chǎn)品； 務(wù)與技術(shù)員、班組長及時(shí)溝通；解決詳圖中的疑問；其他根據(jù)實(shí)際情況另議。說明：每月累計(jì)得分90分以上，不進(jìn)行考核；低于90分、按績效工資總和百分比考核。此項(xiàng)由進(jìn)行考核。三、安全發(fā)生設(shè)備和人身安全事故，當(dāng)月績效工資扣100元/人次。當(dāng)月各類缺勤5天（不含5天）以上者當(dāng)月績效工資100％扣除。一、獎勵性績效工資的組成獎勵性績效工資由早晚自習(xí)津貼、超課時(shí)津貼、代課津貼、教研津貼、值周值日津貼及績效考核津貼五部分組成。教研組長津貼每學(xué)期100元；縣級學(xué)科帶頭人、縣級骨干教師津貼每學(xué)期200元。三、本辦法解釋權(quán)歸績效考核委員會。（二）、思德小學(xué)績效考核小組 組 長：趙和平副組長：王燁 楊青松成員：饒潔 伍興友 張榮華 馮兵 高從貴 范啟剛職責(zé)：考核小組在績效考核委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)實(shí)施對教職工德、能、勤、績等方面的考核工作，并根據(jù)考核情況提出績效考核的等次建議意見。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系。四、實(shí)施范圍及對象:本校全體在編在崗教職工?？冃Э己诵〗M按方案計(jì)算出結(jié)果后張榜公示，編制發(fā)放冊，簽章后報(bào)績效考核委員會審核后發(fā)放。有下列情況之一者，該項(xiàng)考核應(yīng)扣分或不得分：因教師師德問題導(dǎo)致學(xué)生家長到上級有關(guān)部門上訪的；體罰或變相體罰學(xué)生的；向?qū)W生推銷各種物品，未經(jīng)學(xué)校授權(quán)向?qū)W生擅自收取費(fèi)用的；違反上課要求的；出現(xiàn)重大安全事故，對學(xué)校造成嚴(yán)重影響或經(jīng)濟(jì)損失的。B、出勤（5分）按照《思德小學(xué)教職工出勤考核辦法》為依據(jù)進(jìn)行考核。4上課、5事假5——，10天以上每天扣1分。A、教學(xué)常規(guī)（13分）教學(xué)常規(guī)主要以教案（4分）、作業(yè)（5分）、考核與輔導(dǎo)（4分）進(jìn)行考核；教導(dǎo)處以《思德小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》為依據(jù)進(jìn)行量化考核；教導(dǎo)處對教師教學(xué)常規(guī)學(xué)期匯總后即為教師該項(xiàng)得分。（2）值周工作實(shí)得分由學(xué)?？冃Э己诵〗M按照《思德小學(xué)值周 工作考核辦法》進(jìn)行量化計(jì)分；其他工作：（1）學(xué)校檔案工作、實(shí)驗(yàn)員工作、圖書管理員工作應(yīng)得分均為 10 分，學(xué)校油印工作應(yīng)得分按每學(xué)期分別為 20 分計(jì)算；（2）各項(xiàng)工作實(shí)得分由學(xué)校績效考核小組按照《思德小學(xué)其他 工作考核量化細(xì)則》進(jìn)行量化計(jì)分；臨時(shí)性加班工作：為了教育教學(xué)工作正常開展，學(xué)校需要安 排一些臨時(shí)性的工作，臨時(shí)性用工以折算成課時(shí)計(jì)算的辦法，在完成 效果較好的情況下，按 分/課時(shí)進(jìn)行計(jì)算計(jì)入該加班人員績效考 核總分。十、考核結(jié)論說明 對學(xué)期或自然考核有下列情形之一的，工作績效考核為 0 分，不參與獎勵性績效工資分配，并實(shí)行一票否決，下內(nèi)不得參加各種先進(jìn)的評選和職稱晉級：本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá) 5 個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過 2 個(gè)月以上 的；因其他原因被停發(fā)工資的；拒不接受學(xué)校工作安排，無故不完成教育教學(xué)或其他工作任 務(wù)的；采取串聯(lián)、罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序，導(dǎo)致群體性 不穩(wěn)定事件發(fā)生的；重大安全責(zé)任事故負(fù)有直接責(zé)任的；受黨紀(jì)、政紀(jì)處分和國家法律制裁的；違反儀隴縣師德師風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定及其他師德規(guī)范情節(jié)較為 嚴(yán)重的；違反四川省教師職業(yè)道德行為“八不準(zhǔn)”的。（如學(xué)校已給學(xué)歷提高獎勵，不再加分）獲得縣骨干教師從認(rèn)定之日起每學(xué)期按照骨干教師考核細(xì)則 合格后加 5 分，可加認(rèn)定之日起共六個(gè)學(xué)期，學(xué)科帶頭人加 7 分。校平均質(zhì)量得分 36；非統(tǒng)考科目得分參照《思德小學(xué)非統(tǒng)考科目考核辦法》執(zhí)行。說明:以上各項(xiàng)扣分依據(jù)以學(xué)校記錄為準(zhǔn)；以上各項(xiàng)扣分累計(jì)可扣到負(fù)分。2曠工2天，此項(xiàng)不記分。（三）勤（40分）“勤”主要包括教育教學(xué)工作量、出勤和學(xué)校兼職等方面的情況。（二）能（6分）主要包括教育能力、教學(xué)能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等 方面。九、考核細(xì)則（一）德（5分）主要包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。六、發(fā)放時(shí)間 :按學(xué)期進(jìn)行，即每學(xué)期結(jié)束后按方案計(jì)算發(fā)放。堅(jiān)持“公平、公正”的原則。三、分配原則：貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。負(fù)責(zé)對教師績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，績效考核小組，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。信豐縣虎山中學(xué)2010年3月第五篇：學(xué)?？冃ЧべY分配方案概要儀隴縣思德鄉(xiāng)小學(xué)?？冃?實(shí)施方案(修改稿一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，積極有效推進(jìn)我?？冃ЧべY制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，依照《儀隴縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核試行辦法》（儀教發(fā)[2009]39號）要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定儀隴縣思德鄉(xiāng)小學(xué)?？冃？己藢?shí)施方案。④教師每周超過9節(jié)課的，發(fā)放超課時(shí)津貼。超課時(shí)津貼及代課津貼按每節(jié)8元計(jì)算。六、當(dāng)月績效工資的節(jié)余部分當(dāng)月績效工資的節(jié)余部分將全部用于事業(yè)部質(zhì)量、加班