【正文】 也只是走個(gè)過場，沒有從開發(fā)學(xué)生興趣，強(qiáng)化消防安全意識(shí)入手，讓學(xué)生切實(shí)掌握消防基本知識(shí)。重視消防工作唯一的辦法就是宣傳，只有宣傳到位了，宣傳質(zhì)量提高了，才能擴(kuò)大消防知識(shí)的普及面。學(xué)校應(yīng)將消防科學(xué)納入教學(xué)日程，成為學(xué)生的必修課。項(xiàng)目中主要以語音 gif 動(dòng)畫圖片為主，做到寓教于樂的目的。 iOS（原名： iPhOne OS）是由蘋果公司為移動(dòng)設(shè)備所開發(fā)的操作系統(tǒng)，支持的設(shè)備包括 iPhOne、 iPOd tOuch、 iPad、 Apple 基于 ios 平臺(tái)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 消防安全指南 2 TV。操作有：滑動(dòng)、輕按、縮小及放大。底部是 dock，可安放四個(gè)使用者最經(jīng)常使用的程序的圖標(biāo)。在 iPhone 及后續(xù)版本中，及時(shí)應(yīng)用程序退出，當(dāng)?shù)谌杰浖盏搅诵碌挠嵪r(shí)，蘋果公司的服務(wù)器將把這些通知推送至 iPhone或 iPod Touch 上（不管它是否正在運(yùn)行中） 。人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的消防安全，包括家庭安全用電的知識(shí)，取暖、吸煙的防火知識(shí)，廚房安全用火的知識(shí)，安全燃放煙花炮竹知識(shí)，防止小孩玩火的知識(shí)等，這些知識(shí)淺顯易懂，但涉及面廣，如果讓絕大多數(shù)人掌握，板載日常生活中和工作中正確運(yùn)用，火災(zāi)的發(fā)生率就會(huì)明顯下降。 現(xiàn)階段消防安全知識(shí)教育的方法 對(duì)于未成年人：未成年人消防科普教育，不僅可以減少火災(zāi)和火災(zāi)傷亡率，并且從長遠(yuǎn)來看，也可以從根本上提高公民的消防安全，其意義深遠(yuǎn)。適當(dāng)?shù)模瑢?duì)于進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民實(shí)行消防科普教育，不留下盲點(diǎn)。這些員工進(jìn)行消防科學(xué)的內(nèi)容，除了生產(chǎn)安全運(yùn)行，電氣消防安全，消防標(biāo)志識(shí)別等。 學(xué)習(xí)并掌握 ios 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境的搭建，學(xué)習(xí)并掌握手機(jī)開發(fā)的一般開發(fā)流程和方法，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)基于 ios 平臺(tái)的 消防安全指南軟件 。 消防安全指南程序的基本功能 。據(jù)Canalys 的數(shù)據(jù)顯示 , 截止到 20xx年 11 月， iOS 占據(jù)了全球智能手機(jī)系統(tǒng)市場份額的 30%，在美國的市場占有率更是達(dá)到了 43%。此外， iOS 移動(dòng)設(shè)備中還內(nèi)置了加速器，使得旋轉(zhuǎn) iOS 設(shè)備時(shí)，界面也可以得到旋轉(zhuǎn)，這也使得 iPhone 等便攜設(shè)備更便于使用。屏幕最上方是狀態(tài)欄，顯示一些有關(guān)資訊：如時(shí)間、電池電量和訊號(hào)強(qiáng)度等。其運(yùn)行于蘋果公司的 Mac 操作系統(tǒng)下。 基于 ios 平臺(tái)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 消防安全指南 5 項(xiàng)目要求， 寫一個(gè) iPhone 程序，在屏幕正中顯示本人姓名”于淼”，粗體，字體大小 26磅，字體顏色紅色，有黑色陰影，陰影光源為左上角，偏移 1 像素?；谠撃０迳傻膽?yīng)用程序，帶一個(gè)用來輸出 OpenGL ES 場景的視圖和一個(gè)支持動(dòng)畫的視圖。 ? Viewbased Application: 該模板適用于單一界面的應(yīng)用，基于該模板生成的應(yīng)用程序，只有一個(gè)空白界面視圖。 Company Identifier: 公司標(biāo)識(shí)符，一般命名規(guī)則為 “ ”。 基于 ios 平臺(tái)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 消防安全指南 7 圖 設(shè)施項(xiàng)目基本選項(xiàng) 點(diǎn)擊 Next 按鈕后，進(jìn)入選擇文件存儲(chǔ)路徑界面，在這里，可以選擇要存儲(chǔ)項(xiàng)目的目錄。或者通過向?qū)?chuàng)建一個(gè)新的 View Conterller的時(shí)候， Xcode會(huì)包含一個(gè)對(duì)應(yīng)的 nib文件，一個(gè)頭文件和一個(gè)實(shí)現(xiàn)文件。就像你真的，如果你不介意我，我要離開你獨(dú)自一人努力，是我有點(diǎn)愛上你。見到你后， 會(huì)有風(fēng)甜干從陰影中走 ......真的，這是什么敬酒，每天晚上，讓他們?nèi)?，錯(cuò)過杯沁人女兒紅，最遠(yuǎn)我終于通過這個(gè)詞時(shí)，他們解決問題了解距離或 ...這是無意中從晚上扇，一個(gè)美麗，迷人，優(yōu)雅的香味你爬上心與你的頭發(fā)輕輕地在一起 ......和原來一樣。我想是你臉上的笑容，你想看到笑，每天只要你有你，我的心是溫暖我。你知道，在水中的月光下，開始想念一雙眼睛，望盡藍(lán)色的天空，等待伊拉克人圖 ... 你知道我心里的想法和遠(yuǎn)見，輕盈的夢(mèng)，夢(mèng)里有你永恒的美麗的臉，當(dāng)你轉(zhuǎn)身有慶陽彎曲的頭發(fā)，有你，醉人的笑容 ...... 圖 2。 接下來，就是要調(diào)整 Label 的位置，讓它顯示在屏幕的正中間。有了你，真的很開心，我真的很難不熟悉的人的談話，你沒有這樣的感年交替旋轉(zhuǎn)，消失了 ......如果沒有一點(diǎn)女性化的波浪，青春易逝，不屬于青春青澀的回憶，什么時(shí)候會(huì)后悔 ...當(dāng)我在悶熱青春的火焰不再，你那醉人的笑容，溫暖了我的心微涼。冷，我會(huì)給你的臂膀 。 ObjectiveC最開始并不支持垃圾回收，因?yàn)槔厥沼新L的”死亡時(shí)間”， 會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)失去功用。在 20xx 年，在 Cocoa編程環(huán)境中，所有 Mac OS X類別和函式均有” NS”作為前綴，例如 NSObject或 NSButton來清楚分別它們屬于 Mac OS X核心；使用” NS”是由于這些類別的名稱在 NeXTSTEP開發(fā)時(shí)定下。 Categories 和protocols 不但可以提供很多多重繼承的好處，而且沒有很多缺點(diǎn)，例如額外執(zhí)行時(shí)間過重和 二進(jìn)制 不兼容。 消防安全指南程序功能的設(shè)計(jì) 首先開機(jī)界面介紹九大危險(xiǎn)時(shí)刻逃生法則，之后在該界面，將整個(gè)應(yīng)用分為兩個(gè)模塊，一個(gè)是“消防器材”模塊，另一個(gè)是“消防知識(shí)”模塊。每個(gè)模塊分為四種 情形，分別為“家庭”，“公共”，“汽車”，“學(xué)校”。本項(xiàng)目的想法是開機(jī)之后的界面，直接顯示逃生法則。 圖 添加 Image view 控件 接下來介紹添加背景圖案的方法，首先將要添加到背景圖片，直接拖到項(xiàng)目文件夾中。從對(duì)象庫中，找到我們所需要的 Round Rect Button 控件對(duì)象，拖動(dòng)到主界面中，即完成按鈕控件的添 加 。主要通過按鈕來實(shí)現(xiàn)。 在界面左側(cè)的第一圖標(biāo)上右擊，會(huì)出現(xiàn) File’ s Owner 畫面，這里我們可以看到剛剛定義的方法“ go”。之后創(chuàng)建一個(gè)新的界面，通過對(duì)應(yīng)的按鈕，連接到該文件。系統(tǒng)測試的作用就是在系統(tǒng)投入運(yùn)用之前，盡可能的發(fā)現(xiàn)其中存在的錯(cuò)誤并予以解決。 2. 軟件測試必須基于“質(zhì)量第一”的思想去開展各項(xiàng)工 作，當(dāng)時(shí)間和質(zhì)量沖突時(shí)，時(shí)間要服從質(zhì)量。同樣，測試用例應(yīng)確定預(yù)期輸出結(jié)果，如果無法確定測試結(jié)果，則無法進(jìn)行校驗(yàn)。同時(shí)對(duì)于需求規(guī)格說明的理解產(chǎn)生的錯(cuò)誤也很難在程序員本人測試時(shí)被發(fā)現(xiàn)。點(diǎn)擊界面上的消防器材，切換到下一界面，測試結(jié)果成功，如下圖所示： 基于 ios 平臺(tái)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 消防安全指南 19 圖 測試圖二 從截圖中可以看到，成功切換到“消防器材”界面，在該界面圖片，背景顯示正常。每個(gè)界面上的“ back”按鈕能夠成功跳轉(zhuǎn)到上一界面。 基于 ios 平臺(tái)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 消防安全指南 21 這邊又分為了兩個(gè)模塊，先來測試“消”界面，測試結(jié)果如下圖所示： 圖 測試圖十 如圖所示，點(diǎn)擊“消”按鈕后，成功切換到了“滅火知識(shí)”界面，該界面上四個(gè)按鈕“家庭”，“公共”，“汽車”，“學(xué)校”，能夠正常顯示，大小位置適當(dāng)。 返回到“消防知識(shí)”界面，選擇按鈕“防”，對(duì)“防火知識(shí)”界面進(jìn)行檢測，測試結(jié)果如圖所示： 圖 測試圖十五 如圖所示，點(diǎn)擊“防”按鈕后，成功切換到了“防火知識(shí)”界面，該界面上有和“滅火知識(shí)”界面相同的四個(gè)按鈕“家庭”，“公共”，“汽車”，“學(xué)?！保軌蛘ｏ@示，大小位置適當(dāng)。 綜上所示，對(duì)整個(gè)應(yīng)用程序的每個(gè)界面進(jìn)行了測試，所以界面均能夠正常顯示，相應(yīng)界基于 ios 平臺(tái)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 消防安全指南 24 面的 GIF 動(dòng)態(tài)圖播放正常，每個(gè)按鈕正確連接到相應(yīng)界面，整個(gè)系統(tǒng)能夠正常的工作，操作簡單，達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)目標(biāo)。 這里總結(jié)一下常犯的錯(cuò)誤，以防下次再犯： 1. Objectc 是分大小寫的，比如 NSArray，如果寫成 nsarray，則編譯時(shí)會(huì)出錯(cuò)： nsarray cannot be resolved。 通過消這個(gè)應(yīng)用，用戶學(xué)習(xí)到了消防安全知識(shí)， 可以做好日常防火工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。還要在現(xiàn)在兩個(gè)模塊的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)答題的界面，通過服務(wù)器下載考題，以 10 道題為單位做完后打分，并支持上傳得分到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫進(jìn)行后續(xù)處理。結(jié)束語 26 結(jié)束語 經(jīng)過幾個(gè)月的努力終于小有成果 ,由于時(shí)間比較緊張，有一些功能實(shí)現(xiàn)的不理想，雖然還不那么完美，但我心里還是充滿成就感。要想完成一件事，不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能的。過了一會(huì)我認(rèn)真地分 析錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)我范的錯(cuò)誤都是不可原諒的。老師謙遜無私的高尚品質(zhì)、樸實(shí)真誠的做人原則和一絲不茍的敬業(yè)精神，對(duì)學(xué)生將永遠(yuǎn)的鞭策。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫 2）工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計(jì)算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 參考文獻(xiàn) 30 注 意 事 項(xiàng) （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻(xiàn) 8）致謝 9）附錄（對(duì)論文支持必要時(shí)） ：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬字。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。從論文選題、實(shí)驗(yàn)仿真到最后論文的撰 寫，老師都做了悉心的指導(dǎo)，并提出了許多寶貴的建議。比如某個(gè)表達(dá)式后缺少分號(hào)的時(shí)候，編譯器就會(huì)告訴我們錯(cuò)誤信息，編譯就此停止。比如在我編完一段代碼后，進(jìn)行調(diào)試，自信地認(rèn)為完美無缺沒什么錯(cuò)誤，結(jié)果卻讓我大受打擊，錯(cuò)誤一下子出現(xiàn)好多?；叵脒@幾個(gè)月，心里感慨很多。 產(chǎn)品中沒有加入評(píng)分，推薦功能和關(guān)于我們，后期準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)在 Sina 微博的好友應(yīng)用互推。 但是由于開發(fā)時(shí)間較短，軟件還有很多不足，如知識(shí)介紹不夠全面等，在消防器材介紹界面，只有簡單的幾個(gè)圖片和純文字介紹，用戶體驗(yàn)不太好。 ，這是由于使用的代碼是舊版本的，所以在新版本的 Xcode 中運(yùn)行會(huì)彈警報(bào)，但是不影響程序的正常運(yùn)行模擬。 總結(jié) 通過本次項(xiàng)目我對(duì)“項(xiàng)目”有了初步的概念，也通過自己制作的這個(gè)項(xiàng)目讓自己也再一次普及了一下消防知識(shí)。分別點(diǎn)擊這四個(gè)按鈕，檢測能否連接到相應(yīng)的 GIF 動(dòng)畫界面，測試結(jié)果如下圖所示： 基于 ios 平臺(tái)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) 消防安全指南 23 圖 測試圖十六