【正文】 景、渲染氣氛等方面先天的優(yōu)勢，尤其在表達情感方面，色彩更是首當其沖，這也使得色彩成為藝術表達的一種重要手段。在原始社會，人們用紅色的鐵礦石粉裝飾墓穴，以“血”的形象來訴諸對死亡的敬畏和對往生的渴望。隨著電影和攝影藝術的發(fā)展，這利，以光學成像技術為根本的藝術，也逐漸認識到了色彩的作用。通過心理學實驗驗證的人對色彩的反應實驗表明，人面對色彩的刺激會不同程度的從生理和心理上產牛反應。一般像紅、橙、黃這些長波光因為和太陽、火光反射的波長相通而呈現(xiàn)相似的顏色被稱為暖色，同樣的，青、藍、紫也被稱為冷色。色彩的明快與抑郁感主要取決于飽和度、亮度，與色調關系不大。蒂娜總是穿著一身黑色或灰色衣服，但是里面的一件紅毛衣，打破了黑色的沉悶與死寂。但是，色彩又不是僅僅如此簡單地傳達著某一特定情緒，同樣的色彩因明度和飽和度的不同，甚至是使用者的心理狀態(tài)不同、社會背景和文化差異的不同、不同色彩之間關聯(lián)的不同，都會表達出不一樣的情緒。在每一個藝術作品中，不管色彩有沒有被賦予其象征意義，作為色彩本身所具有的視知覺能力都必須要被考慮到。這些色彩的運用使得影片在畫面中獲得很高的視覺美感。影片開頭的前幾個鏡頭，是在灰藍的公路上高速前進的輪胎的特寫，孩子手中藍色糖紙的特寫，以及后來車禍段落中天空灰藍色的色調，一下把影片的基調定了下來，也將藍色聯(lián)系到汽車，進而聯(lián)系到車禍、慘劇和痛苦的回憶。當朱莉從醫(yī)院回家獨自面對空無一人的房間時，非常戲劇化的藍色的光效和悲愴激昂 的交響樂，表達了朱莉內心潛藏已久的悲痛在瞬間迸發(fā)出來的強烈。第一次是在朱莉換了新居之后，水的顏色是純粹的藍色；第二次是在男孩將車禍時見到的項鏈送還朱莉時，朱莉拒絕了象征丈夫的愛的項鏈之后，此時水的顏色是極其濃郁的深藍：第三次是朱莉放貓去捉老鼠之后，這里水的顏色是透明的淺藍色，因為這時的朱莉不再孤獨，她有了朋友來幫她處理：最后一次泳池的水又再次回歸到濃郁的深藍色，朱莉見到了丈夫生前的情婦并得知他愛她，而情婦也懷有丈夫的骨肉，這次朱莉不是在水中游來游去，而是一頭扎進水中，畫面上只有一池平靜的水，然后朱莉猛地從水面出來，暗示了平靜下朱莉內心波濤洶涌的掙扎與斗爭。在靜態(tài)的畫面中，鋪滿畫面的紅色象征了瓦倫蒂娜彌漫內心的不安，同時這鮮活的紅又表達了青春的生命力必將以愛拯救心靈。在基耶斯洛夫斯基《紅》《白》《藍》三部曲中，這種以色彩來象征人物內心情感的例子數(shù)不勝數(shù)。藝術家只有掌握了色彩的語言，了解了色彩的性格，才能利用色彩這一手段，在藝術世界里表現(xiàn)現(xiàn)實生活和人的內在精神的斑斕繽紛。正是色彩在情感表達上的優(yōu)勢，使得色彩成為藝術家在進行藝術創(chuàng)作中得力的手段。藍色在開頭最多，之后隨著時間的進行和空間的轉變，藍色越來越少，除了抒情段落，到影片的后半部分幾乎絕跡，結尾處藍色卻激增達到頂峰，仿佛是一部藍色編制的交響曲，使影片在淡淡的藍色氣氛下結束。除了明暗變化所帶來的不同情感轉變，色彩在藝術作品中所占的比例也象征著情感表達的濃烈變化。在片中出現(xiàn)四次的游泳池的場景中。在車禍段落引入了一個非當事人——一個路邊的男孩，這個人物的進入為車禍事件引入了一個旁觀者的視點，可以更冷靜、客觀的來描述這個事件，這種手法很大程度上區(qū)別于好萊塢的敘事，試想如果是好萊塢影片一定會近距離描寫車禍的慘烈過程，而本片卻沒有這么做，因為《藍》這部片子的鏡頭語言是冷靜，導演也在用藍色來闡述這種冷靜。藍色色調偏冷，和現(xiàn)實中的大海、天空的視感覺相同，給人一種冷靜、憂郁、神秘的象征意味。從影片的場景布置中，可以看出《紅》中老法官家中采用紅墻紙、紅窗簾、紅沙發(fā)、紅杯子以及演員的服裝、街道的燈光，甚至停在路邊的紅車子以及狗脖子上掛的紅項圈，都無時無刻不在以色彩奪人眼球。導演之所以做了這樣的選擇和安排，就是由于這三種顏色與影片的基調和主題之間的高度契合。一般人都能察覺到各種色彩所具有的特定的表現(xiàn)性。基耶斯洛夫斯基的《藍》《白》《紅》二部曲中，既有冷色的《藍》，也有暖色的《紅》，還有中間色的《白》。明色(如白色、淡青色)總是與輕盈的物體聯(lián)系在一起，暗色(如黑色、暗青色)則與沉重的物體聯(lián)系在一起。存心理反應上，一些實驗證明被試者對待不同的顏色會產生冷暖、輕重、明快和壓抑等不同心理情緒?；孤宸蛩够摹端{》《白》《紅》三部曲是這樣一部把色彩作為題材，充分用色彩進行敘事和抒情的系列影片。在繪畫中，不論是西方畫法以色彩來建構斑駁瑰麗的光影明暗，還是中國水墨畫中以“墨分五色”來浸潤的清幽典雅的悠長意境，色彩都在其中扮演著重要的角色。人類自古就有著用色彩表現(xiàn)情感的自覺。在藝術領域中，色彩更是被廣泛的應用在一切可訴諸于視覺的藝術形式中。五、評價交流、體驗色彩情感，學生自評，學生互評，教師點評。而這兩種顏色在歐美則被做為高雅、莊重的婚紗或禮服的顏色，代表著純潔。白色令人聯(lián)想到白雪、白鴿。（5）紫色紫色與葡萄、紫羅蘭、夜空聯(lián)系密切，所以富有神秘感。黃色是有彩的純色中明度最高的顏色，給人以光明、輕快、活潑的感覺，黃色的識別性強，注目性高。意味著生長，充滿生命活力，是青春、生命、希望的象征，給人以安全、和平的感覺。藍色的注目性和識別性都不是很高，但是給人一種冷靜、清涼、深遠的感覺。每組分配一種色相，進行討論。淡雅的愛，高潔的品。二、導入思考：這個女孩是誰？她在奧運會開幕式這么隆重的場合身穿紅衣？有什么內涵和意義？（生：中國象征、喜慶吉祥、激動昂揚）色彩的情感是否天生就有的呢？是什么原因讓我們有此共同的感受？三、學習新知、感悟情感（圖片感知）思考：說到紅色，我們一般會聯(lián)想到哪些事物？紅是火的色彩，表示熱情奔放。：通過自主探究，學會選擇和運用色彩特性，養(yǎng)成對色彩的實際運用能力能熟練大膽地表達和應用色彩, 表現(xiàn)思想與情感。教師巡視輔導，及時解決學生涂色過程中出現(xiàn)的問題。注意無彩色的靈活運用：平衡、穩(wěn)定畫面。4．講授裝飾色彩及涂色方法：裝飾色彩是提取自然形象中的色彩，進行夸張和對比，色彩鮮艷，對比強烈，