【正文】 ？我認(rèn)為我們每一個(gè)人會(huì)做得事很多，因此我也毫不例外的會(huì)做很多事。俗話說(shuō)“欲成大器，先學(xué)做人”，道德品質(zhì)和人格魅力影響著一個(gè)人的發(fā)展。學(xué)會(huì)讀書(shū)。5環(huán)境能支持我做什么？我是農(nóng)家子弟，父親是一名小學(xué)教師，母親是一位忠厚老實(shí)的農(nóng)家婦女，家庭的經(jīng)濟(jì)條件不好。接下來(lái)的路只能靠我自己去走了。我想這三點(diǎn)加起來(lái)，基本上有了做一名教師的前提，那么剩下的就是自己的知識(shí)水平了。6家庭經(jīng)濟(jì)狀況分析從目前我家的狀況來(lái)看，教師這個(gè)職業(yè)也是很適合我的。第二篇——對(duì)教師職業(yè)的分析當(dāng)然，做好一份工作比會(huì)做一份工作要難很多。我要想獲得職業(yè)生涯的成功，就必須在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，通過(guò)有效的設(shè)計(jì)和管理，使自己的能力、技術(shù)、價(jià)值觀沿著崇高的目標(biāo)，不斷追求，不斷實(shí)現(xiàn)。所以，不論一個(gè)教師的知識(shí)水平如何，首先應(yīng)該是在道德上必須為人師表，行為世范進(jìn)而學(xué)高為師。其次，學(xué)會(huì)如何做教師基于這一點(diǎn)特殊的要求，教師需要完備的知識(shí)體系和生動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá)能力。沒(méi)有責(zé)任心的教師，他的學(xué)生必然也是沒(méi)有責(zé)任心，自私自利的人。在將來(lái)的崗位上，除了教給學(xué)生們現(xiàn)有的知識(shí)外，還應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)如何去掌握知識(shí)，而不是把他們訓(xùn)練成記憶工具。如果我在平時(shí)的教學(xué)中,只注重了知識(shí)的傳授而忽略了人格的培養(yǎng),那么若干年之后,我的學(xué)生必然也是碌碌無(wú)為。而全在我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”而我要說(shuō)：今日之責(zé)任全在我青年，青年的 發(fā)展直接預(yù)示著一個(gè)國(guó)家30年后的狀況。因?yàn)槲覀冇幸詾樽院赖奈幕?，有引領(lǐng)世界前行的思想智慧，有著像我們一樣充滿熱情的青年一代！。我們的頭腦，我們的心靈不遜于世界上任何一個(gè)民族和國(guó)家！在新世紀(jì)的歷史進(jìn)程中，我們必須認(rèn)真思索我們?cè)诮逃系母母飫?chuàng)新之法，用自己的熱情和科學(xué)指導(dǎo)未來(lái)的教育，培養(yǎng)出在真正意義上的人才，實(shí)現(xiàn)我們民族復(fù)興的歷史夙愿。第三篇——起航身為國(guó)家的首屆免費(fèi)師范生，我的身上肩負(fù)的責(zé)任重大。愛(ài)心是教師所必須的，因?yàn)樗鼘⒂绊懸粋€(gè)學(xué)生的人生觀和為人處世的態(tài)度。所以，在教學(xué)的過(guò)程中，必須用自己的責(zé)任心去感化學(xué)生，逐步的培養(yǎng)他們的大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，讓學(xué)生能夠?yàn)樗?人，為社會(huì)，為國(guó)家著想。在剩余的大學(xué)生活中，多讀書(shū)，多思考，多實(shí)踐，在有機(jī)會(huì)之時(shí)鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，為自己能夠在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)腳跟做好知識(shí)上的儲(chǔ)備和講課藝術(shù)的培養(yǎng)是今后的一個(gè)發(fā)展方向?，F(xiàn)代學(xué)校教育立足于人的完整生命的塑造和健全人格的培養(yǎng)，而道德教育構(gòu)成了主宰、凝聚和支撐整個(gè)生命成長(zhǎng)的進(jìn)而獲得幸福人生的決定性因素，倘或缺失了德性的成長(zhǎng)，那么人的生命的其它部分的發(fā)展都會(huì)受到影響。《大學(xué)》中講：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。教師作為一種特殊的職業(yè)，承擔(dān)著為民族的發(fā)展培養(yǎng)后備人才的重任，所以對(duì)教師（特別是從事基礎(chǔ)教育的教師）的要求也隨著時(shí)代的演進(jìn)而發(fā)生著變化。父母已經(jīng)步入中年，俗話說(shuō)“人到中年萬(wàn)事休”，他們已經(jīng)對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有什么奢求，所以剩下的就是我現(xiàn)在如何去發(fā)展的問(wèn)題。時(shí)代給予了我非常好的發(fā)展空間，學(xué)校也為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的環(huán)境。在我求學(xué)的日子里,父親也側(cè)重培養(yǎng)我的教師素養(yǎng)。而對(duì)于我這樣的農(nóng)家子弟而言,在充滿著競(jìng)爭(zhēng)和不公平的社會(huì)里，通過(guò)上大學(xué)能夠達(dá)到目的。作為理科生，我不能只注重自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該博采眾長(zhǎng)，文理兼修，全面發(fā) 展，做到中庸和諧。古往今來(lái)，在歷史上美名垂千古的人士，哪一個(gè)不是我們的道德表率呢？古之先賢尚且如此，何況我們。因此，現(xiàn)階段，我要開(kāi)始真正的學(xué)會(huì)做一些事情。堅(jiān)者若磐石，雖歲月交替而不移，韌者如柔練雖困苦艱辛而不摧。那就是立志成為一名優(yōu)秀的教師。如何把握自己最后兩年的生活，是我陷入了深深地思考。所以，將自己最后兩年的學(xué)業(yè)抓好，在剩余的時(shí)間里學(xué)到我應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)，便是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急。但從實(shí)際出發(fā)，拋開(kāi)那些不同學(xué)科給我們的不同定義，就目前而言，我仍然是一名在校的大學(xué)本科生，是一名正在接受洗禮，準(zhǔn)備走進(jìn)社會(huì)大家庭的成員，是一名正在享受國(guó)家免費(fèi)師范生政策的師范類學(xué)生，也是一個(gè)有自己的理想和報(bào)復(fù)，有個(gè)性，有感情的青年學(xué)子。時(shí)間過(guò)得很快，求學(xué)的路已經(jīng)不長(zhǎng)了，在師大的日子也很快就要結(jié)束了，面對(duì)社會(huì)的考驗(yàn)，我是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備呢？我對(duì)自己到底了解多少呢？今后的兩年又應(yīng)該怎么度過(guò)呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎面而來(lái)，那就先從這一個(gè)個(gè)問(wèn)題開(kāi)始我的職業(yè)規(guī)劃吧。師大的兩年，我所做的最主要的事情就是學(xué)習(xí)。第一篇——修學(xué)儲(chǔ)能求學(xué)悠悠古道通長(zhǎng)安，巍巍黌宮立東南。求學(xué)兩年以來(lái)，在學(xué)校教育和家庭環(huán)境的影響中，我也漸漸的對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)也有了一個(gè)清晰地定位，我堅(jiān)定地將自己定格在了人民教師這個(gè)普通而又偉大的職業(yè)上。面對(duì)未來(lái)，對(duì)自己的職業(yè)做一個(gè)規(guī)劃，在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)似乎顯得十分重要?；貞洸皇菫榱烁袀菫榱饲靶?，對(duì)于過(guò)去的歡樂(lè)，我記在心間，對(duì)于過(guò)去的挫折，我充滿感激，對(duì)于過(guò)去的輝煌，我笑著不提，對(duì)于未來(lái)的路，我充滿信心。學(xué)校文體活動(dòng)豐富多彩：讀書(shū)月，籃球賽，辯論賽，五?四師生歌詠大賽，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，科學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)50余載春秋，收獲了豐碩果實(shí)，在中國(guó)教育史上寫(xiě)下了輝煌的篇章。通過(guò)在大學(xué)的積極準(zhǔn)備，分析自己的性格特征以及在集團(tuán)公司和西重的培訓(xùn)體驗(yàn)，我覺(jué)得自己的職業(yè)生涯應(yīng)當(dāng)是這樣的：先做一個(gè)踏實(shí)能干的工人，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；再將所學(xué)理論與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，謀求工藝改進(jìn)，減少成本消耗，為公司挖潛增效；其次要不斷向工人師傅學(xué)習(xí)，積極參與到科研項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)及技術(shù)攻關(guān)的活動(dòng)中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)及科研水平，沿著“助工—協(xié)工—責(zé)工—主任工??”這條路發(fā)展；最后我覺(jué)得自己在實(shí)現(xiàn)工程師較高級(jí)別的目標(biāo)后可向生產(chǎn)管理方向發(fā)展，作為一名中共黨員我一定要時(shí)刻注意發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為一名剛剛工作一年的特崗教師，我知道自己有很多缺點(diǎn)和不足，尤其在課標(biāo)研讀、教材把握方面明顯感到有點(diǎn)吃力，今后的路還有很長(zhǎng)，需要掌握的東西還有很多，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取快速成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我的同學(xué)們?nèi)〉酶蟮膭倮＝?jīng)過(guò)這一