【正文】 練，讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)中，收到鞏固知識(shí)、強(qiáng)化技能的效果。法制教育計(jì)劃4為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才，根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《人民防空法》、《義務(wù)教育法》和《國(guó)防教育法》及安全文明校園學(xué)校建設(shè)的發(fā)展要求，按照欒川縣人防辦提出的要求為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂20__——20__學(xué)年第一學(xué)期人防知識(shí)教育教學(xué)工作計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防空常識(shí)和三防(防核武器、化學(xué)武器、生物武器)知識(shí)的普及教育，使學(xué)生豐富知識(shí)，增強(qiáng)人防意識(shí)和國(guó)防觀念，激發(fā)忠于祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樹(shù)立崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。(1)定年級(jí)：我校把人防知識(shí)的集中教育對(duì)象固定為七年級(jí)學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)初中學(xué)生人防知識(shí)教育的普及。(4)定教師：安排師德高、教學(xué)好、責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)又熱心學(xué)生德育工作的教師擔(dān)任人防知識(shí)的教學(xué)工作，并通過(guò)集中培訓(xùn)、集體備課等方式，保證教學(xué)效果。(2)開(kāi)展人防教育主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)人防教育又是國(guó)防教育的一個(gè)重要組成部分，因而，人防教育知識(shí)與全民國(guó)防教育日的活動(dòng)相配套。積極完善人防教育專題活動(dòng)為了讓學(xué)生懂得一定的人防知識(shí)，我們通過(guò)文字、圖片和實(shí)物的展覽進(jìn)行人防知識(shí)教育，這樣既不至于影響原有的教學(xué)計(jì)劃，又不加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，除了平時(shí)的授課外，把人防知識(shí)與現(xiàn)有書(shū)本上的理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教育，既使學(xué)生加深對(duì)課本知識(shí)的理解，又增長(zhǎng)實(shí)踐的知識(shí)，開(kāi)闊視野。在體育課中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健體的同時(shí)，開(kāi)展自救互救的方法指導(dǎo)，讓?xiě)?yīng)急救護(hù)教育落到實(shí)處，確保學(xué)生安全。7年級(jí)每班安排人防知識(shí)教育課15個(gè)課時(shí)，要求講課教師有教案，教導(dǎo)處定期檢查，并納入對(duì)教師、班級(jí)的考核范疇。生物教師負(fù)責(zé)“化學(xué)武器及其防護(hù)”、“生物武器及其防護(hù)”的教學(xué)(2課時(shí))。在全校開(kāi)展“主題月”的教育活動(dòng)中，將十月定為人防知識(shí)宣傳月，并形成制度，納入德育考核的范疇。二周十周：相關(guān)學(xué)科落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成人防教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。接受上級(jí)部門(mén)的檢查驗(yàn)收。法制教育計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“安全第一，以人為本，預(yù)防為主”的工作理念。二、組織建設(shè)為推進(jìn)學(xué)校法制安全工作，特成立南京市天印高級(jí)中學(xué)法制安全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：周飛虎負(fù)責(zé)學(xué)校全面法制安全工作副組長(zhǎng)：魏先虎負(fù)責(zé)學(xué)校具體法制安全工作馬家鴻負(fù)責(zé)高三年級(jí)法制安全工作金先明負(fù)責(zé)高二年級(jí)法制安全工作張順巧負(fù)責(zé)高一年級(jí)法制安全工作組員：魏先虎張寧海張昌軍劉海燕孫學(xué)斌朱吉斌劉興陶占清泉李文鈺陳霞張遠(yuǎn)龍王桂超魏仁國(guó)許錫祥姜奇男曾桂寶高繼俊俞迎春組長(zhǎng)：魏先虎副組長(zhǎng)：劉海燕孫學(xué)斌朱吉斌組員：姜奇男劉天成陳勇唐家敏王進(jìn)何文林鄭定勝以及各班主任三、工作目標(biāo)高度重視安全工作，加強(qiáng)安全組織領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，狠抓安全教育，健全安全制度，落實(shí)安全措施，明確安全責(zé)任，消除安全隱患，建立長(zhǎng)效機(jī)制，杜絕安全事故。四、主要工作加強(qiáng)交通安全教育與管理。采用多種形式大力加強(qiáng)對(duì)青少年的思想教育、法制教育，增強(qiáng)青少年的法制觀念，提高法律素質(zhì)。采用多種形式大力加強(qiáng)對(duì)青少年的心理健康教育、增強(qiáng)青少年的心理承受能力，提高心理素質(zhì)。二是密切家庭聯(lián)系，加強(qiáng)節(jié)假日期間對(duì)學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)。實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品要有專門(mén)庫(kù)房存放，專人管理，健全落實(shí)使用制度。四是加強(qiáng)飲用水管理，飲水機(jī)專人管理，定期消毒。睡上鋪的，睡覺(jué)前必須做好防護(hù)保護(hù)，冬季應(yīng)防止墊褥太厚使護(hù)欄失去保護(hù)效果而發(fā)生傷害事故。建立學(xué)生健康檔案，對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽、軍訓(xùn)以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予以勸阻，堅(jiān)持統(tǒng)一上課，個(gè)別指導(dǎo)，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異。運(yùn)動(dòng)后要做好整理活動(dòng)，使身體由激烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使身體逐步適應(yīng)激烈的體育運(yùn)動(dòng)。德育處、體育組要加強(qiáng)體育課、早操、課間操等校內(nèi)體育活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外傷害事故。學(xué)校宿舍由德育處和管理人員進(jìn)行管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生宿舍的值班、防火、防盜等安全制度。二是嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，嚴(yán)禁過(guò)期食品、“三無(wú)”食品進(jìn)校門(mén)。二是加強(qiáng)樓道、臺(tái)階、欄桿、扶手以及體育、教學(xué)設(shè)施的檢查與管理，以防事故發(fā)生。食堂、鍋爐、庫(kù)房、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)防火部位要落實(shí)有關(guān)防火規(guī)定和要求。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會(huì)秩序的活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳相關(guān)的交通安全法律、法規(guī)，與公安交警部門(mén)取得聯(lián)系，邀請(qǐng)他們到學(xué)校講解交通安全知識(shí)，提高全校師生交通安全意識(shí)，杜絕交通事故的發(fā)生。、防溺水、防震、防雷、防病、防煤氣、防洪、防交通傷害、防食物中毒、防人身傷害侵害的“十防”意識(shí)，有基本的“十防”常識(shí)和技能，杜絕安全事故。按照依法治校的要求，積極實(shí)施開(kāi)展依法治教、依法治校工作，深入普法，努力創(chuàng)建法制校園、和諧校園。以活動(dòng)為載體，寓人防知識(shí)教育于活動(dòng)之中。組織7年級(jí)集中觀看人防教育電教片。同時(shí)，今年以少年軍校為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)和國(guó)防知識(shí)教育，并將人防教育納入少年軍?；顒?dòng)內(nèi)容之中，形成制度，形成特色。同時(shí)我們從實(shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學(xué)、生物、體育等相關(guān)學(xué)科的作用，讓這些學(xué)科的教師有意識(shí)的將人防知識(shí)教育內(nèi)容融入教案，滲透到教學(xué)過(guò)程中，使課堂這一人防知識(shí)教育的主渠道暢通無(wú)阻，讓學(xué)生在接受各科知識(shí)的同時(shí)，將人防知識(shí)教育內(nèi)容、思想化作涓涓細(xì)水，滲入人心。班主任主要利用讀報(bào)課時(shí)間進(jìn)行“人民防空的任務(wù)和作用”、“防災(zāi)知識(shí)”教學(xué)(2課時(shí))。總之，把人防教育作為我校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，作為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教育的延續(xù)，作為我校校本教育的重要組成部分，將會(huì)發(fā)揮其教育資源整合的重大功效。在歷史學(xué)科中，可以利用歷史上的兩次世界大戰(zhàn)中，運(yùn)用生化武器、核武器、空襲等戰(zhàn)例來(lái)輔助教學(xué)。通過(guò)與校園主題活動(dòng)結(jié)合不僅深化的主題教育的內(nèi)涵，也切實(shí)貫徹了人防教育要平戰(zhàn)結(jié)合、聯(lián)系實(shí)際的教育原則，提高學(xué)生綜合素質(zhì)并達(dá)到學(xué)以致用的目的。(3)與校園主題教育有機(jī)地結(jié)合。結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)人防教育校本課程(1)通過(guò)多樣化的活動(dòng)教育形式，加強(qiáng)人防教育的輿論宣傳活動(dòng)。(3)定內(nèi)容：人防教育內(nèi)容主要包括人民防空的任務(wù)和普及人防教育的意義、現(xiàn)代空襲與防空襲行動(dòng)、核武器、核事故及其防護(hù)、化學(xué)武器(事故)及其防護(hù)、生物武器及其防護(hù)、自我防護(hù)基本技能、地震與火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)、防護(hù)技能動(dòng)作演練。積極探索學(xué)校人防教育工作的新路子，與學(xué)校新課程改革結(jié)合起來(lái)，努力改革教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。我校人防知識(shí)教育根據(jù)上級(jí)指示“充分準(zhǔn)備、積極穩(wěn)妥、注重實(shí)效、逐步提高”的要求為指導(dǎo)，將人防知識(shí)教育工作與國(guó)防教育、安全教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、平戰(zhàn)結(jié)合的原則，把人防教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，使人防教育成為學(xué)校德育的重要組成部分，使我校的人防知識(shí)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、正規(guī)化，促進(jìn)人防教育工作的深入持續(xù)發(fā)展。學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。集中對(duì)師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。(9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識(shí)。分辨常見(jiàn)傳染病并了解其預(yù)防辦法，掌握簡(jiǎn)單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng)，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。(二)教育內(nèi)容(1)責(zé)任意識(shí)教育。(9)預(yù)防常見(jiàn)病和傳染病的基本知識(shí)。(5)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡(jiǎn)單知識(shí)，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣，知道或火災(zāi)報(bào)警方式。(二)教育內(nèi)容(1)以人為本，“安全第一”的意識(shí)教育。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟