【正文】 要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適(穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋)，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰、小刀等雜物，戴眼鏡的學(xué)生墊上運(yùn)動必須摘下眼鏡。一是大風(fēng)大雨及冰凍過后注意觀察校舍墻體、房頂、地基是否有新變化，及時排查排除校舍安全隱患。三是加強(qiáng)校內(nèi)值班和巡查。教育青少年信法、懂法、守法、用法。、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、教學(xué)活動安全、校內(nèi)外集體活動安全、師生人身安全和校園安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，杜絕安全事故。總之，我們從實(shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學(xué)、生物、體育等相關(guān)學(xué)科的作用，讓這些學(xué)科的教師有意識的將人防知識教育內(nèi)容融入教案，滲透到教學(xué)過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學(xué)生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內(nèi)容、思想化作涓涓細(xì)水，滲入人心。政教處要將人防教育活動納入常規(guī)安排，通過升旗儀式、校園廣播、黑板報等陣地加大對人防的宣傳力度，強(qiáng)化師生的人防意識。從讀報課、物理、生物、體育課時間、綜合實(shí)踐課時間安排一定的課時完成人防教育任務(wù)，讓人防知識教育進(jìn)入課堂教學(xué)，用好人防教育教材。加強(qiáng)人防教育實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)綜合知識的整合學(xué)校的思想品德、歷史、體育、科學(xué)和勞技等學(xué)科要認(rèn)真組織開展本學(xué)科關(guān)于人防知識滲透教學(xué)的研究和實(shí)施，可有機(jī)結(jié)合人防知識組織教學(xué)。各班可以根據(jù)實(shí)際情況，通過組織主題班班會、觀看人防知識和國防教育錄像、聽取主題報告講座、開展人防教育知識競賽等豐富多樣的人防教育工作。(2)定課時：人防知識的課時安排與地方課程相整合，共16課時，開展集中教育。一、指導(dǎo)思想人防知識教育，是人防建設(shè)的重要內(nèi)容，是國防教育的重要組成部分，也是在校學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。二、對班主任及其他教職員工的培訓(xùn)(一)教育目標(biāo)教育他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法，具備準(zhǔn)確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應(yīng)急能力。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識，知道醫(yī)療急救電話。法制教育計劃3一、對學(xué)生的教育(一)教育目標(biāo)主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。(二)完善學(xué)校安全管理制度學(xué)校根據(jù)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》和教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。二、安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：__X組員：________X三、工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)責(zé)任零事故，做到“四個到位，七個無”的工作目標(biāo)，即：宣傳教育到位、硬件設(shè)施到位、責(zé)任落實(shí)到位、各項(xiàng)制度到位。什么可以做，什么不可以做，知道法律，法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力。①行為規(guī)范教育。通過家長學(xué)校和家長會和家長進(jìn)行必要的指導(dǎo)，使家庭成員與學(xué)校同時進(jìn)行該方面的教育。（5）元月份，評比法制教育先進(jìn)個人、先進(jìn)班集體。繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少小學(xué)生違法犯罪是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計劃，有輔導(dǎo)教師，有活動場地，有規(guī)章制度，切實(shí)抓好小學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。“青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)”，居安思危，不斷開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育，努力將青少年培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好公民，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)兩個一百年目標(biāo)，把青少年法制教育工作推向一個新的臺階。（六）積極創(chuàng)新青少年法制宣傳教育的方法手段。法制知識講座。重視網(wǎng)絡(luò)在青少年法制教育中的積極作用，依托學(xué)校信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)教室，引導(dǎo)學(xué)生正確看待、利用網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)法制教育，提高青少年對網(wǎng)絡(luò)犯罪的認(rèn)識和抵抗力，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對青少年的負(fù)面影響。（二）鞏固、完善課堂教學(xué)主陣地課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各方面教育的主要形式。學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，教務(wù)處、德育處、團(tuán)隊(duì)、政治教研組、年級組具體負(fù)責(zé)實(shí)施的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。主要內(nèi)容是《憲法》、《國旗法》、《國防法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安處罰法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》、《環(huán)境保護(hù)法》、《國徽法》、《刑法》等，以及有關(guān)禁毒、禁賭和禁止邪教等預(yù)防青少年犯罪方面的法律知識，培養(yǎng)青少年的自我保護(hù)意識，有那個成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。對師生進(jìn)行于之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育。二、法制教育對象及教育內(nèi)容。常豐小學(xué) 雷程 2017年8月24日第二篇：2012年秋學(xué)校法制教育計劃2013年春學(xué)校法制教育計劃按照素質(zhì)教育的基本要求，完善在校師生知識結(jié)構(gòu)，使法律知識成為學(xué)校的必修課內(nèi)容，努力形成漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的全方位青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，以加強(qiáng)在校師生法制教育為重點(diǎn)，努力使師生法制教育在工作理念上與時俱進(jìn)，在工作方式手段上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)展，切實(shí)保障師生身心健康，培養(yǎng)師生的法制觀念和良好品行，有效地預(yù)障和減少小師生的違法和犯罪，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對師生的培養(yǎng)目標(biāo)?！吨?、守法》主題隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的法制宣傳教育。二、工作目標(biāo)（一）通過法制教育，我們可以使學(xué)生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的習(xí)慣。小學(xué)五年級的學(xué)生，對于自我保護(hù)意識及法律意識還很差。2．根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生進(jìn)行分層次的法制教育，初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識，學(xué)會依法保護(hù)自己。十二月份、討論《預(yù)防未成年人犯罪法》。通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行必要的指導(dǎo)，使家庭成員與學(xué)校同時進(jìn)行該方面的教育。行為規(guī)范教育。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識。學(xué)校通過切實(shí)的法制宣傳教育工作，努力提高青少年的法律素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)法、護(hù)法、用法能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，使他們樹立崇尚法治的現(xiàn)代理念，引導(dǎo)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民。加強(qiáng)對學(xué)生法律知識的考核，結(jié)合思想政治課和日常行為規(guī)范進(jìn)行考核測試，頒發(fā)普法合格證。進(jìn)一步完善法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。多形式學(xué)法。講案例說法。每學(xué)期開辦一次家長學(xué)校，加強(qiáng)對學(xué)生家長的法制教育，提高家長的法律素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭在青少年法制教育中的積極作用。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，發(fā)揮正能量，培育新的典型，努力營造青少年法制教育濃厚的氛圍。完善法制教育陣地建設(shè)。開展豐富多彩的教育活動以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學(xué)生，激起他們的時代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識。觀看法制教育影視片。隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在學(xué)校教育中的必要性顯得特別突出，而學(xué)生的違法犯罪是一種相當(dāng)復(fù)雜的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學(xué)生本人，家庭，社會等方面的。教育的內(nèi)容為初中政治教材中的法制教育教材(主要是初二政治教材)，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)，還包括與學(xué)生生活密切相關(guān)的如《交通法》《教師法》等有關(guān)法律知識。讓學(xué)生知道自己的有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。總之，小學(xué)法制教育要針對年齡段的生理心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活動的