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正文內(nèi)容

20xx年中考英語復(fù)習(xí)計(jì)劃參考(文件)

2024-10-20 15:14 上一頁面

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【正文】 理解、完形填空、單項(xiàng)填空、詞匯運(yùn)用和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,并側(cè)重學(xué)法的指導(dǎo)、點(diǎn)撥技巧,引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn),強(qiáng)化分類練習(xí)。3代詞:主格,賓格,物主代詞,反身代詞,疑問代詞,副詞和不定代詞相互轉(zhuǎn)化及其運(yùn)用。針對學(xué)生的弱勢題型,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生掌握答題技巧。(3)符合短文內(nèi)容,遵循語法規(guī)則。第三篇:英語中考復(fù)習(xí)計(jì)劃英語中考復(fù)習(xí)計(jì)劃柳袁一.復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想。因此,在復(fù)習(xí)時(shí),教師和學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解和準(zhǔn)確把握“大綱”中對基礎(chǔ)知識與能力的要求。大到語法項(xiàng)目,小到具體的知識點(diǎn),使學(xué)生腦子中有清晰的框架和內(nèi)容充實(shí)的“網(wǎng)絡(luò)圖”。任何一份完整的中考試題,都由一定比例的基礎(chǔ)題、中檔題、難題組成。分單元或分冊、分類。在復(fù)習(xí)過程中,每復(fù)習(xí)完一個(gè)語法內(nèi)容后,進(jìn)行一次小測。模擬中考考試時(shí)間、考場氛圍;復(fù)習(xí)方式:,不僅要求考生掌握統(tǒng)編教材的全部內(nèi)容,而且還包括掌握“認(rèn)知”部分的內(nèi)容。中考英語復(fù)習(xí)計(jì)劃步驟及時(shí)間安排:一、第一輪復(fù)習(xí)階段(2011年3月下旬4月下旬)內(nèi)容:七、八、九年級共五冊英語教材的初步復(fù)習(xí)工作,單詞第一次全面復(fù)背。二、第二輪復(fù)習(xí)階段(2011年4月下旬5月中旬)內(nèi)容:整個(gè)初中英語教材所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行專項(xiàng)全面復(fù)習(xí)。工作安排:此階段主要以做全真模擬習(xí)題為主要項(xiàng)目,考點(diǎn)及專題復(fù)習(xí)在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練,以學(xué)生為主,對所復(fù)習(xí)的知識重新整理,查漏補(bǔ)缺。當(dāng)看到了上文所描述的內(nèi)容之后,剛好的去進(jìn)行中考英語復(fù)習(xí)計(jì)劃也就不難了,同時(shí),這種方法對于很多的不認(rèn)真的同學(xué)也有很大的幫助,其中的抓重點(diǎn)、抓主干的方法也是非常值得推崇或者借鑒一下。實(shí)施步驟及時(shí)間安排:一、第一輪復(fù)習(xí)階段(2014年2月下旬4月下旬)內(nèi)容:七、八、九年級共五冊英語教材的初步復(fù)習(xí)工作,單詞第一次全面復(fù)背。同時(shí)在課上再按時(shí)態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習(xí)一下,再針對學(xué)生的一些薄弱知識編寫一些練習(xí)給學(xué)生加以練習(xí)。工作安排:三天左右一個(gè)語法項(xiàng)目,學(xué)習(xí)完二個(gè)項(xiàng)目后就進(jìn)行一次測試,并做出測試分析與總結(jié),好有針對性的對學(xué)生所不了解和難以掌握的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)。如:名詞(名詞的類,名詞的數(shù),名詞的所有格,主謂一致)。還有介詞,句式,主謂一致,虛擬語氣,定語從句,賓語從句,直(間)接引語,進(jìn)一步系統(tǒng)時(shí)態(tài)語態(tài)及其各類句式的歸類運(yùn)用。讓學(xué)生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪,加深印象。(3)符合短文內(nèi)容,遵循語法規(guī)則。(2)閱讀短文后的選擇題,包括題干和選擇項(xiàng),明確問題的要求后,再細(xì)讀全文或有關(guān)段落,最后選定答案。(四)、聽力題,尤其是中考前的一個(gè)月,應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練,做到每天都有聽力練習(xí),以便提高聽力應(yīng)試能力。運(yùn)用一些模擬題,模擬考試時(shí)間、考場要求、答題方式等,對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。(三)、書面表達(dá),除了認(rèn)真審題,端正書寫等常規(guī)性的訓(xùn)練以外,平時(shí)讓學(xué)生多寫作文,互相修改,從自己的作文中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,總結(jié)錯(cuò)誤,同時(shí)還應(yīng)注意對學(xué)生講清日記、書信、通知、電話留言等的寫作方法。(二)、閱讀理解,解答這類題目,一般采用三個(gè)步驟。(1)重視首句的開篇啟示作用。工作安排:此階段主要以做全真模擬習(xí)題為主要項(xiàng)目,考點(diǎn)及專題復(fù)習(xí)在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練,以學(xué)生為主,對所復(fù)習(xí)的知識重新整理,查漏補(bǔ)缺。動(dòng)詞:分類,時(shí)態(tài),語態(tài),動(dòng)詞不定式,以及動(dòng)詞的固定搭配,情態(tài)動(dòng)詞及其句型。以中考考點(diǎn)為導(dǎo)向,精講的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化訓(xùn)練,提升能力,著力方法指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高對各種題型的解題能力。二、第二輪復(fù)習(xí)階段(2011年4月下旬5月中旬)內(nèi)容:整個(gè)初中英語教材所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行專項(xiàng)全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法:教師輔導(dǎo)——學(xué)生強(qiáng)化記憶與訓(xùn)練,以課本為中心, 關(guān)注重點(diǎn)詞匯,詞語, 語境,指導(dǎo)思想:針
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