教案小兔拔蘿卜(文件)
【正文】 面，橫線代表等號(hào)寫在第二個(gè)加數(shù)和加號(hào) + 2 3 的下面。小白兔比小黑兔少拔了多少個(gè)蘿卜？ ① 生獨(dú)立完成：你覺得哪種計(jì)算方法好就用哪種方法來(lái)計(jì)算。體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。提供材料，自由探索。再次分散練習(xí)，對(duì)不同水平的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)?！钡谝淮斡螒驎r(shí)，雙腳并攏連續(xù)向前跳。聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：雙腳向前行進(jìn)跳。活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分：扮演小兔子教師引導(dǎo)幼兒選擇喜歡的小兔貼飾：“這里有這么多的小兔貼片，有小白兔、小黑兔，還有小花兔，你們想當(dāng)什么顏色的小兔子，就拿什么顏色的小兔貼片貼在自己的衣服上，一起來(lái)當(dāng)小兔子，好嗎？”小兔子做熱身運(yùn)動(dòng)教師：“小兔子們，咱們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧”。教師：小兔子們，肚子餓了，咱們?nèi)フ页缘陌?。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀？運(yùn)蘿卜，練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。②鼓勵(lì)幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進(jìn)跳。（3）鼓勵(lì)小兔子雙膝夾住蘿卜跳到場(chǎng)地中間，再次練習(xí)雙膝夾著蘿卜向前跳?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入（教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔?！保ㄓ變簭?fù)述）三、探索活動(dòng)：拔蘿卜幼兒第一次拔2個(gè)大蘿卜。幼兒第三次拔許多的蘿卜。四、送蘿卜師：“蘿卜拔完了，你們可真能干，今天媽媽心里真高興，我們一起來(lái)念一首“小白兔拔蘿卜”的兒歌好嗎？（師生念兒歌）咱們給兔奶奶送去好嗎？給兔奶奶送蘿卜時(shí)，你要說(shuō)句讓它高興的話，你會(huì)怎么說(shuō)？”?！庇變旱诙伟?個(gè)顏色不一樣的蘿卜。二、情境體驗(yàn)師：“哎呀！寶寶們，今天我們的兔奶奶怎么沒來(lái)？（幼兒自由發(fā)言）師：“原來(lái)是兔奶奶打來(lái)的電話，兔奶奶說(shuō)她今天發(fā)高燒了，不能來(lái)了。能大膽、勇敢地參與游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。教師：這么大的蘿卜吃不完呀，咱們?cè)侔鼛讉€(gè)餃子吃吧。①小兔子初步嘗試雙膝夾著蘿卜向前跳。嗯，咱們就像他這樣，兩只腳并齊來(lái)一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。二、基本部分：在游戲中練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳拔蘿卜，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道小兔子的顏色，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，知道小兔喜歡吃蘿卜以及熟悉相關(guān)的兒歌。第四篇：幼兒教案小兔拔蘿卜丁家幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課表活動(dòng)名稱：小兔拔蘿卜備
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