托班20xx年班級工作總結(jié)(文件)
【正文】 們來至不同的家庭，有著不同的生活方式。(一)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們做了以下工作：教學(xué)活動后都要求幼兒喝水，特別是戶外活動后更強調(diào)喝水。在自己相應(yīng)的毛巾下擦手，不去動別人的毛巾，以免感染。但是對于個別能力差的，我們就耐心進行講解，并手把手教，幼兒基本都掌握了。通過閱讀活動、唱唱跳跳、做做玩玩等活動，激發(fā)了孩子的興趣，表演的欲望，鍛煉了孩子小肌肉的協(xié)調(diào)性。為了改善這現(xiàn)象。根據(jù)幼兒認知特點，我們投放了包括顏色、圖形、物品的分類玩具，開展了送圖形寶寶回家”等活動，通過活動，進一步提高了幼兒的認知水平。幼兒更好的培養(yǎng)了自我表答、自我表現(xiàn)能力。(5)游戲方面每個游戲都是我們細心地安排的，如：《鉆山洞》《老狼幾點了》《穿鞋比賽》《投布袋》。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。家長反應(yīng)良好。為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學(xué)本領(lǐng)。午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊輕輕進寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學(xué)會穿脫簡單的外套，學(xué)會自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。二、領(lǐng)會《新綱要》精神，有的放矢的開展教育工作，豐富幼兒的生活。本學(xué)期，根據(jù)幼兒園的各種計劃要求，我們組織幼兒觀看國慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國慶主題繪畫，向每位幼兒頒發(fā)小國旗，對幼兒進行了初步的愛國主義教育。在工作中，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級利益大于個人利益作為工作的出發(fā)點，用愛心、耐心、細心、虛心、齊心做好班級各項工作，臟活、累活從不拖拉，推來推去，在幼兒面前樹立了團結(jié)友愛的良好形象，起到了表率作用。幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負，我們用塌實的工作作風(fēng)，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。希望在新的學(xué)期中，通過我們師生的共同努力，托（1）班各方面的表現(xiàn)會更上一層樓。對家長提出的意見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。積極利于課余時間，認真閱讀幼教雜志，學(xué)習(xí)幼教理論，不斷充實自己，提高自己，做到學(xué)以所用，理論聯(lián)系實際。班內(nèi)開設(shè)的“寶寶樂園”區(qū)域角以及餐后休息時間讓幼兒有更多主動活動的機會，使幼兒的身心得到進一步的發(fā)展。一個學(xué)期下來，幼兒已學(xué)會了《搬米》《小屁股曬太陽》《貓》等十幾首兒歌；能有表情的進行歌表演，會做《自行車》《拉個圓圈走走》等音樂游戲；喜歡畫圖畫，使用油畫棒時養(yǎng)成用一支拿一支的好習(xí)慣；能在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)做早操，學(xué)會爬墊子、跳圈、滾球等技能；從不會講普通話發(fā)展到堅持講普通話。別看托班幼兒年齡小，可活動量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展，如要求幼兒離開坐位時輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動時要聽從老師的指揮的等，及時制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。在此基礎(chǔ)上，我們也教育幼兒不挑食，不浪費糧食，不玩水，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習(xí)慣?？吹剿麄兊狞c點進步，我們老師心中感到無比的欣慰。(一)每天利用家長接送時，相互交換傳遞信息外。幼兒興趣很濃，充分地調(diào)動幼兒的主動性、積極性，使他們在各自的水平上獲得更大的發(fā)展。一張紙我們會讓幼兒折一折、卷一卷、揉一揉、畫一畫。使幼兒不自主地 入學(xué)習(xí)隊伍。不僅如此，睡覺、吃飯、課堂表現(xiàn)等也采取這種形式。(1)習(xí)慣的培養(yǎng)為加強幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。(三)對能力差的幼兒都教給他們相應(yīng)的方法外，平時多跟他們接觸手把手地一起幫助他們掌握鞏固必要的技能和薄弱的環(huán)節(jié)，努力提高他們的水平。(二)對幼兒能掌握并獨立完成事情。讓幼兒知道用自已的杯子，我們在小杯架上貼上了各種圖案的小粘貼。要他們離開親人來到了陌生的環(huán)境、陌生的人。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來。(3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)一月份：配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。教育 幼兒在活動中愛護玩具。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級活動。家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。每周檢查
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