小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)計劃(上)(文件)
【正文】 興趣，才有學(xué)習(xí)的動力。經(jīng)過去年一年的息技術(shù)學(xué)習(xí)，,對電腦有一定的認(rèn)識，,能夠進行簡單的開機關(guān)機，及其使用一些簡單的應(yīng)用程序。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。2．進一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能，能為自己所用。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣,、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐操作能力,、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。加強復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教材分析：本次采用的教材內(nèi)容非常的豐富，同時也很實用，是本很好的教材，正是因為內(nèi)容豐富，所以要完成教學(xué)任務(wù)非常緊張，而且教學(xué)內(nèi)容有一定的難度，對于基本較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來會非常的艱難。教學(xué)重難點：本期的教學(xué)重點也是教學(xué)難點，主要包括以下內(nèi)容：電子小報的制作，網(wǎng)站的制作。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣還是比較高的，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。主要內(nèi)容包括：計算機的基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用兩個方面。重難點：計算機的基礎(chǔ)知識的掌握和視窗操作系統(tǒng)的基本操作。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。第五篇：小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)計劃（范文模版）六年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃信息技術(shù)是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動手操作實踐能力，達到手腦并用，同步發(fā)展。二、基本情況：本學(xué)期，楓林市中學(xué)附小開設(shè)信息技術(shù)的班級有五、六年級。在學(xué)習(xí)上處于一種玩電腦的狀態(tài)。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。進一步使學(xué)生了解電腦的基本構(gòu)造,熟練開機和關(guān)機,了解WindowsXP操作系統(tǒng)及進行相關(guān)的操作。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。加強復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣,為振興我國的計算機事業(yè)而樹立遠大理想。2．進一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能，能為自己所用。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。經(jīng)過過去一年半的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對電腦有一定的認(rèn)識，能夠進行簡單的開機關(guān)機，及其使用一些簡單的應(yīng)用程序。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，響應(yīng)鄧小平“計算機要從娃娃抓起”的號召，更好地促進學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，大膽開設(shè)信息技術(shù)實驗課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。熟練掌握計算機的基礎(chǔ)知識，制作相應(yīng)的信息技術(shù)作品。四、教學(xué)目標(biāo)：了解計算機的一些基礎(chǔ)知識。網(wǎng)絡(luò)知識作為基礎(chǔ)知識的延伸，相對受硬件的影響較大，可以視硬件的承受能力而定，適當(dāng)?shù)慕佑|網(wǎng)絡(luò)方面的內(nèi)容。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。為以學(xué)生以后自主學(xué)習(xí)鑒定基礎(chǔ)。希望本期能很好地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生情況分析：由于學(xué)生的家庭情況，所以家里有電腦的很少，能夠上網(wǎng)的就更少了，所以學(xué)生主要是在學(xué)校
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