六年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 發(fā)展。課堂外利用時(shí)間多對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。1．落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，注意知識(shí)的遷移和新舊知識(shí)的聯(lián)系，重視學(xué)生舉一反的訓(xùn)練。利用趣味操作，促進(jìn)學(xué)習(xí)欲望的提高。學(xué)困生名單：這些學(xué)生有部分是天資稍差，但大部分是學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)積極造成的，還有部分是太貪玩，心思不在學(xué)業(yè)上。根據(jù)了解學(xué)生大致有以下幾種類型：1）動(dòng)手、動(dòng)腦積極，專心認(rèn)真，能很好地完成每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)。） 2008年9月4日一、學(xué)生情況分析1．任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析。學(xué)會(huì)Word2003 的簡(jiǎn)單操作，學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱及電子郵箱的發(fā)送與接收。第一課至第八課，是學(xué)會(huì)Word的基本操作，主要包括學(xué)習(xí)Word的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)使用“智能ABC輸入法”輸入單字、詞組和符號(hào)，學(xué)習(xí)修改在輸入過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)在文章中設(shè)置字體、字號(hào)、顏色等效果，學(xué)習(xí)制作表格的方法，學(xué)會(huì)在文章中插入圖片的方法，學(xué)習(xí)在Word中插入藝術(shù)字和自選圖形的方法，學(xué)會(huì)頁(yè)面設(shè)置、分欄的基本方法。四、 質(zhì)量目標(biāo)使學(xué)生在現(xiàn)有的條件中，普遍能用Word進(jìn)行簡(jiǎn)單的文檔處理與美化；學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱及電子郵箱的簡(jiǎn)單使用。1）培養(yǎng)學(xué)生想學(xué)、要學(xué)信息處理技術(shù)的想法。2）電子郵箱部分：學(xué)習(xí)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱，學(xué)習(xí)發(fā)送與接收電子郵件，學(xué)習(xí)制作漂亮的電子
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