【正文】 德修養(yǎng)在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。我將用各種方式、方法引導紅紅來了解孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們。走進童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲美麗的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。教書育人,教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們。不厭其煩地教導指正、循循善誘。我將帶領(lǐng)紅紅一起學習,一起探索,努力學習保育方面的知識,保證孩子們身心健康全面地發(fā)展?？傊?在以后的工作中要不斷地耐心細致的指導青年教師,引導她向有經(jīng)驗的教師學習,加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學習。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。第5篇：幼兒園年輕教師師徒結(jié)對計劃作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學校的工作。3．和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。7．在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。一、在教育、教學上：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。我將在金老師的帶領(lǐng)下，努力學習保育方面的知識，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。五、徒弟主要職責和要求：認真鉆研教育教學理論，主動爭取師傅幫助，虛心學習，大膽實踐，有疑必問，對自身嚴格要求。作為身為師傅的我，要樹立師傅的榜樣，也要學習徒弟的優(yōu)點，認真聽取徒弟好的的建議。每學期師傅觀摩徒弟教育活動，做到活動前指導，活動后及時評價，共同研究改進措施?？傊谝院蟮墓ぷ髦幸粩嗟叵驇Ы汤蠋煂W習。指導幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學反思、案例和教育教學論文。期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標。每學期匯報開放一次教學活動，按時完成教學反思、案例和教育教學論文，在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。作為我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，爭取在數(shù)學社會活動等各方面都有所發(fā)展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學習。二、活動內(nèi)容 三月份：1．制定成長計劃；2．與師傅交流教學中的想法； 3．聆聽師傅的課、交流； 四月份：1．聽師傅的課，并進行交流； 2．準備一節(jié)信息技術(shù)與學科整合課 3．共同閱讀先進的教育理論書籍； 4．邀請師傅隨堂聽課； 五月份：1．共同探討名家課例；2．和師傅交流教育教學中的困惑； 3．邀請師傅隨堂聽課，評課；第五篇：幼兒園師徒結(jié)對計劃幼兒園師徒結(jié)對計劃為加強教師隊伍建設(shè)，有效促進教師健康成長，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐牐變簣@決定開展師徒結(jié)對活動。5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：一、學習內(nèi)容：1．每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課?？傊谝院蟮墓ぷ髦幸粩嗟叵驇Ы汤蠋煂W習。我將在金老師的帶領(lǐng)下，努力學習保育方面的知識，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在金老師的帶教下，我們制定師徒結(jié)對計劃如下：一、在教育、教學上：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。走進童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲美麗的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。我將用各種方式、方法引導紅紅來了解孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們。二、加強師德修養(yǎng)在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。總之,在以后的工作中要不斷地耐心細致的指導青年教師,引導她向有經(jīng)驗的教師學習,加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。我將帶領(lǐng)紅紅一起學習,一起探索,努力學習保育方面的知識,保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。不厭其煩地教導指正、循循善誘。比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們。教書育人,教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。能獨立制定一日活動計劃，初步設(shè)計適合中班幼兒年齡特點的集體活動，能按照計劃實施活動。六月份：上示范課，聽徒弟課，共同研討。四