【正文】 執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。（5）提出評議意見（10月）：學校召開師德師風教育活動領(lǐng)導小組會議，根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職工提出評議意見。（3）公布整改情況（11月）。（2）推優(yōu)評先：要結(jié)合考核，開展推優(yōu)評先工作，評選校師德標兵。第五篇：學校師德師風學習計劃 2大方縣大方鎮(zhèn)第五小學師德師風學習計劃根據(jù)大方縣教育局有關(guān)師德師風的學習教育要求，結(jié)合我校實際，特制定《大方縣大方鎮(zhèn)第五小學師德師風教育活動實施計劃》，具體如下：一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想為指導，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學高為師，身正為范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關(guān)鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍。同時部署學校師德師風教育活動。黨的十八大會議精神；全國、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要。分析評議階段（67月）（1）重溫師德規(guī)范（6月初）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實際進行自我形象設計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（4）撰寫自評材料（7月上旬）：全體教職員工要在深入學習、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上進行反思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。（6）提出評議意見（7月）：學校召開師德師風教育活動領(lǐng)導小組會議，根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職工提出評議意見。（3）公布整改情況（9月）。（2）、推優(yōu)評先：要結(jié)合考核，開展推優(yōu)評先工作，評選校師德標兵35名。要充分認識開展師德師風教育活動的重要性和必要性。要堅持聯(lián)系教育工作實際。要堅持師德師風制度建設。要切實解決師德建設中的突出問題。五、具體要求開展師德師風教育活動，是提高我校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要?？偨Y(jié)評比階段（10月——11月）（1）、回顧總結(jié)：要求每位教職工在學習、評議、整改的基礎上，撰寫師德師風教育活動總結(jié)。提高整改階段（8月——9月）（1）制定整改方案（8月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點，重點整改措施，規(guī)定整改時限，落實整改責任。（5）組織民主評議（7月下旬）：在撰寫自我評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進行民主評議。（3）開展談心活動（6月下旬）：學校黨員及學校行政領(lǐng)導班子每人都要與24位教職工開展談心活動，教職工每人必須與23位教職工開展談心活動，誠懇聽取意見。（3）專題討論。（2）學習培訓。三、組織領(lǐng)導為使師德師風教育活動正常有序開展，學校成立師德師風教育活動領(lǐng)導 1小組，人員名單如下：組長：楊祿華副組長：劉承平組員：余世敬蔡繼榮陳丹趙麗肖騫何琴趙艷四、活動安排學習動員階段（46月）（1）動員部署。五、具體要求開展師德師風教育活動，是提高我校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要。（12月）（1）回顧總結(jié)：要求每位教職工在學習、評議、整改的基礎上，撰寫師德師風教育活動總結(jié)。（11月）（1）制定整改方案（11月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點，重點整改措施，規(guī)定整改時限，落實整改責任。（4）組織民主評議（10月）：在撰寫自我評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進行民主評議。要在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，對照學校教風，對照師德規(guī)范六條，認真開展專題討論，明確新時期師德師風的內(nèi)涵，及師德師風建設的具體要求。重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。二、主要任務要通過師德師風教育活動，努力實現(xiàn)“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實效；注重教書育人，在提高教育教學質(zhì)量上求實效；增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學的問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進學校各項工作，在促進“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進位”上求實效。學校翻印益陽市教育局原著部分內(nèi)容，供教師自學，教師在師德專題培訓專用筆記本上做好讀書筆記，并組織學習交流。通過師德培訓，使廣大教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風，提高依法治教能力。要堅持師德師風制度建設。要切實解決師德建設中的突出問題。五、具體要求開展師德師風教育活動，是提高我