【正文】 校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要?？偨Y評比階段（12月）（1）、回顧總結：要求每位教職工在學習、評議、整改的基礎上，撰寫師德師風教育活動總結。提高整改階段（11月）（1）制定整改方案（11月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點，重點整改措施，規(guī)定整改時限，落實整改責任。（5）組織民主評議（10月下旬）：在撰寫自我評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進行民主評議。（3）開展談心活動（9月下旬）：學校黨員及學校行政領導班子每人都要與24位教職工開展談心活動，教職工每人必須與23位教職工開展談心活動，誠懇聽取意見。（3）專題討論。重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》。（2）學習培訓。三、組織領導為使師德師風教育活動正常有序開展，學校成立六小師德師風教育活動領導小組，人員名單如下：組 長：潘正德 副組長：楊銀南 楊敏江組 員：楊作藝 潘昌勛 陸龍文 吳道隆 楊勝勇 潘天仕楊勝平楊華周 瞿元章 潘顯荔四、活動安排學習動員階段（38月）（1）動員部署。要堅持師德師風制度建設。要切實解決師德建設中的突出問題。五、具體要求開展師德師風教育活動，是提高我校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要?？偨Y評比階段（1）、回顧總結：要求每位教職工在學習、評議、整改的基礎上，撰寫師德師風教育活動總結。提高整改階段（1）制定整改方案：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點，重點整改措施，規(guī)定整改時限，落實整改責任。（3）組織民主評議：在撰寫自我評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進行民主評議。（3）專題討論。全國、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要。同時部署學校師德教育活動。第一篇：學校師德師風學習計劃泰安高新區(qū)北集坡一中師德學習計劃根據(jù)有關師德師風的學習教育要求，結合我校實際，特制定《泰安市高新區(qū)北集坡一中師德教育活動實施計劃》，具體如下：一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想為指導，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學高為師，身正為范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍。9月10日召開學校師德師風教育活動動員大會，傳達上級有關師德教育活動的要求。全國優(yōu)秀教師師德風范。要采用聘請教育屆勞模和優(yōu)秀師德模范來校開展師德講座，學校師德師風教育活動領導小組成員上師德教育課，觀看錄像等形式，認真完成集中學習。（2）查找存在問題：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。（5）反饋評議意見：學校師德師風教育活動領導小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。學校將在一定范圍內公布每位教職工的整改情況，接受家長、學生和同事的監(jiān)督，并進行滿意度測評。（3）、表彰宣傳：學校對評選出來的師德標兵進行表彰和獎勵，同時整理先進事跡，匯編材料。要認真分析當今教師隊伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教育思想和工作實際，有針對性地開展師德師風教育活動。堅持把師德師風教育活動與率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化結合起來，與學校、個人的爭先進位結合起來，與提高教育教學質量結合起來，與辦人民滿意的教育結合起來。二、主要任務要通過師德師風教育活動，努力實現(xiàn)“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質師德素養(yǎng)上求實效；注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效；增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學的問題，在樹立教師良 1 好形象上求實效；推進學校各項工作，在促進“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進位”上求實效。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。教育政策法規(guī)，其中包括《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》；《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想 道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《貴州省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》、《教育部關于印發(fā)的通知》（教基一【2009】12號）、《榕江縣行政公署關于嚴禁小學初中開設重點班高中初中舉辦補習班和公辦教師在外有償兼課兼職的通知》、《榕江縣教育系統(tǒng)師德師風“十不準”》法律法規(guī)和有關文件。要求全體教職員工認真做好學習筆記，完成讀書筆記不少于10000字、讀書心得不少于1篇。（2）查找存在問題（10月中旬）：全體教職員工要認真對照