山東省20xx屆高三10月月考語(yǔ)文試題 word版含答案(文件)
【正文】 胞關(guān)東軍，他們與蘇軍接了火，被打得潰逃下來(lái)。加滕代子不退步：我們是老百姓，你們是劊子手，我們來(lái)滿(mǎn)洲，是政府逼來(lái)的，你們呢？坂元不愿和加滕代子 啰嗦 ，他的肩膀還流著血，就四下里找衛(wèi)生員包扎，順便丟給加滕代子一句話(huà)，要死大家一起死，什么開(kāi)拓民，還不一樣來(lái)喝中國(guó)人的血？ 天暗了下來(lái)，走了一天路的開(kāi)拓民都餓了，背上的孩子們開(kāi)始哭鬧起來(lái)，吃奶的嬰兒更不饒人，他們已將母親的奶頭吮破，恨不得吞下去。 坂元一揮手，又過(guò)來(lái)一個(gè)士兵，士 兵不敢怠慢，在坂元的注視下，搶過(guò)那個(gè)孩子，舉過(guò)頭頂，但是這當(dāng)兒，他還是猶豫了一下，手抖了，孩子落地時(shí)，力量輕了些，孩子沒(méi)死，沒(méi)死的孩子哭聲越發(fā)不依不饒了。 可這只是暫時(shí)的，就像有誰(shuí)在暗中操縱，一分鐘后，孩子們集體的哭聲更加嘹亮，如進(jìn)軍的號(hào)角一般，把坂元的腿都嚇軟了。然后由他開(kāi)始訓(xùn)話(huà)。但是她沒(méi)有服輸，她死也要把心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)，她高揚(yáng)著聲音對(duì)坂元和衛(wèi)兵們喊，你們不接受他們的恩賜，實(shí)則是你們對(duì)他們做孽太深，多少中國(guó)人死在你們的槍口之下？你們還要?dú)⑼? 加滕代子的話(huà)音剛落，一顆顆手榴彈甩在婦女和孩子們中間，濃重的煙霧騰空而起，大塊大塊的尸體夾雜在火光中，瞬 間他們都變成了冤魂，碎肉掛在樹(shù)上，對(duì)著日本嗚咽?? 。（ 4 分） ？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 上海徐匯區(qū)一違法停車(chē)車(chē)主在自家車(chē)子上貼紙條“提醒”交警：“尊敬的民警同志，我是去對(duì)面幼兒園接送我孩子的， 5 分鐘就回來(lái)，請(qǐng)不要給我貼罰單。 B 置疑 C 橋墩 A C 【解析】 A:“燦鴻”加引號(hào)； B：第一個(gè)逗號(hào)放在引號(hào)內(nèi)； D：句末問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。比喻歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，或詩(shī)文流暢明快。形容法令嚴(yán)正，執(zhí)行認(rèn)真。此處應(yīng)該為“息息相關(guān) ”。 D 中途易轍 C 【解析】強(qiáng)加因果，前后內(nèi)容不構(gòu)成因果關(guān)系。 D恥：羞辱。 “ 司馬子反因?yàn)榭诳收`飲童仆給他的酒而喝醉 ” 不對(duì)，原文說(shuō)司馬子反酷愛(ài)喝酒，他覺(jué)得酒味甜美，喝起來(lái)不能自止，因此喝醉了。 （ 為歡：交好；逆：忤逆，拒絕；釋?zhuān)悍艞?，不要再說(shuō)。（ 2 分） ⑵（ 4 分）一是借景抒情，借樹(shù)木錯(cuò)雜纏繞、瘴云浮動(dòng)而不見(jiàn)天日的蠻荒之景，抒發(fā)了詞人沉郁傷感之情；（ 2 分）二是以樂(lè)景寫(xiě)哀情，用紅蕉的明艷美麗和江水西流反襯了詞人內(nèi)心悲痛之深。有些說(shuō)明中的舉例子，作比較等手法所涉及的句子可以忽略。本體的自薦信有用語(yǔ)不當(dāng)?shù)牡胤剑氨扇恕?，〈?shū)〉知識(shí)淺陋的人 。給予同情，顯得太卑微。（ 2分） ，立場(chǎng)分明，她阻止坂元率領(lǐng)的日軍化裝為開(kāi)拓民；她善良睿智，當(dāng)坂元要?dú)⒑⒆觽儠r(shí)，她第一個(gè)站出來(lái)懇求坂元把孩子們寄養(yǎng)給中國(guó)百姓，她以善良之心知道中國(guó)百姓是仁善的；她具有強(qiáng)烈的正義感，憎惡殘暴，臨死痛斥板元。若只答不符合不給分；答不符合，并說(shuō)出合乎情理的理由酌情給分。 從違停車(chē)主角度可立意：遵守法規(guī)，人人有責(zé)；遵守承諾，言而有信等 從交警角度立意：善意的等待；為彈性執(zhí)法叫好等 從綜合角度立意：理解是雙向的；尊重你我等 。遵守交規(guī)人人 有責(zé)，特殊情況能彈性執(zhí)法，可敬可喜。） ，坂元被孩子的哭聲以及加藤代子阻止和痛斥激怒，使其喪失了理智，獸性大發(fā)，從而無(wú)所顧忌，充分突顯了其人性惡的一面；符合作者情節(jié)設(shè)計(jì)的邏輯，暗示爆炸聲必將引來(lái)蘇軍，坂元集團(tuán)會(huì)招致覆滅的命運(yùn)；符合人們的認(rèn)知邏輯，有助于深化主題，引發(fā)人們對(duì)日本軍國(guó)主義暴行的反思。（ 1 分） ⑵環(huán)境描寫(xiě)，渲染了肅殺的氛圍，（ 1 分）襯托了坂 元的殘忍，暗示了遣返民面臨的一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨。自薦信的用語(yǔ)不要過(guò)度謙卑；“大作”稱(chēng)人作品的敬詞。 【解析】自薦信是自我推銷(xiāo)采用的 一種形式，推薦自己適合擔(dān)任某項(xiàng)工作或從事某種活動(dòng)，以便對(duì)方接受的一種專(zhuān)用信件。詞語(yǔ)段一共 5 句，第一句是總體概括沒(méi)有重要的信息，其余幾句可以提煉出相關(guān)的詞語(yǔ)：“公元前 59 年”“茶館”“茶樓”“絕活”“講究”。 （ 乘：兵車(chē)；所：地方；聲：音訊，消息。 （ 進(jìn)：進(jìn)獻(xiàn)，獻(xiàn)上；醉：使 …… 醉，灌醉；以：認(rèn)為；適：恰好。由第一處可排除 A、 B，由第四處可排除 D。 D 【解析】“就能防止扭曲的英雄敘事對(duì)我們帶來(lái)危害”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì) 。不能用于人無(wú)心欣賞。憂(yōu)喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。諱莫如深：指把事情隱瞞得很深。珠圓玉潤(rùn)：潤(rùn)：細(xì)膩光滑。交警還是按照法律規(guī)定貼了罰單，并另外貼出一張紙條做出回應(yīng)： “我等了十分鐘”！ 以上事件你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。情節(jié)這樣安排似乎不符合情理，請(qǐng)予 以探究。 ⑵起風(fēng)了，樹(shù)葉一陣陣搖晃，鳥(niǎo)兒預(yù)感到厄運(yùn)來(lái)臨，轟然起飛，尋找別的棲息地去了。 起風(fēng)了，樹(shù)葉一陣陣搖晃，鳥(niǎo)兒預(yù)感到厄運(yùn)來(lái)臨，轟然起飛，尋找別的棲息地去了。 婦女們都來(lái)了，她們都緊緊地?fù)ё∽约旱暮⒆印? 全場(chǎng)的人都閉上了眼睛，他們聽(tīng)到噗的一聲，孩子沒(méi)聲了。 他們太餓了，母親的乳頭似干柴棒，他們已經(jīng)忍無(wú)可忍了。 加滕代子瞅準(zhǔn)空隙，來(lái)到坂元身邊，她制止坂元：你們不能這樣，不能和我們混在一起，中國(guó)人不殺開(kāi)拓民，可他們會(huì)殺你們。他們只好把一根長(zhǎng)繩拴在兩岸的樹(shù)上，然后捋著繩子過(guò)河，風(fēng)把長(zhǎng)繩吹成月牙，站不穩(wěn)的人若抓不住，瞬間就被河水沖走了。 開(kāi)拓民遣返的人流走到這里，望著江水黯然神傷。鄙人學(xué)習(xí)成 績(jī)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)突出，喜好文 學(xué)，酷愛(ài)寫(xiě)作，曾在全國(guó)新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)文學(xué) 刊物上。茶倌摻茶有許多絕活，他們可以把裝滿(mǎn)開(kāi)水、有一米長(zhǎng)壺嘴的大銅壺玩得風(fēng)車(chē)斗轉(zhuǎn)，表演的花樣有“蛟龍?zhí)胶！薄帮w天仙女”“童子拜觀音”??
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1