【摘要】正文:方程的意義說課稿 方程的意義說課稿15篇 方程的意義說課稿1 一、說教材分析,學(xué)情解析,目標(biāo)定位 (一)教材分析: 《方程的意義》是第二學(xué)段北師大版四下第七單元第二節(jié)的內(nèi)容,它是學(xué)生學(xué)...
2024-11-15 22:16
【摘要】正文:恐龍的滅絕說課稿 恐龍的滅絕說課稿 恐龍的滅絕說課稿1 一、教材分析: 《恐龍的滅絕》這篇課文一篇科學(xué)類的課文,主要講了恐龍滅絕的幾種說法的介紹。 二、學(xué)生分析: 對于我們班級的孩子...
2024-11-16 06:44
【摘要】正文:《小數(shù)的意義》說課稿 《小數(shù)的意義》說課稿 《小數(shù)的意義》說課稿1 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊P117——120。 小數(shù)的意義是一節(jié)概念教學(xué)課,是在學(xué)習(xí)...
2024-11-18 22:25
【摘要】正文:《語言的魅力》說課稿 《語言的魅力》說課稿 《語言的魅力》說課稿1 一、說教材: 課文講述的是在繁華的街頭,一位失明老人在乞討,他的身邊立著一塊牌子,上面寫著“我什么也看不見!”但是人們...
2024-11-03 22:30
【摘要】正文:《方程的意義》說課稿 《方程的意義》說課稿 《方程的意義》說課稿1 教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P53—54及做一做,練習(xí)十一1—3題。 教學(xué)目標(biāo): 1、初步理解方程的意義,會判斷一個式子是否是方...
2024-11-03 22:29
【摘要】正文:《天上的街市》說課稿 《天上的街市》說課稿 《天上的街市》說課稿1 一、【說教材】: 1、教材地位: 《天上的街市》安排在七年級上冊第六單元,這單元共五課九篇文章:有童話《皇帝的新裝》...
2024-10-01 05:33
【摘要】正文:倒數(shù)的認(rèn)識說課稿 倒數(shù)的認(rèn)識說課稿 倒數(shù)的認(rèn)識說課稿1 教執(zhí):徐珍 時間:9月28教研活動 地點:六年級辦公室 參加評課人員:李治國焦靜徐珍劉勇 評課記錄: 1、執(zhí)教老師 在備...
2024-10-21 06:56
【摘要】正文:恐龍的滅絕說課稿 恐龍的滅絕說課稿 恐龍的滅絕說課稿1 教學(xué)目標(biāo) 1、會認(rèn)15個生字。 2、正確、流利的朗讀課文。理解、積累詞語。 3、有對恐龍的滅絕等自然界現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和...
2024-10-21 09:54
【摘要】正文:巨人的花園說課稿 巨人的花園說課稿 巨人的花園說課稿1 一、教材分析: 《巨人的花園》是本冊書第三單元“感受親情”單元的一篇課文。“感受真情”共包括五篇文章:《一把傾斜的傘》感受的是平淡...
2024-10-24 23:34
【摘要】正文:《鞋匠的兒子》說課稿 《鞋匠的兒子》說課稿 《鞋匠的兒子》說課稿1 各位老師、同學(xué): 大家好! 我是國培語文一班的楊含,我來自鶴壁市福源小學(xué),今天我說課的題目是《鞋匠的兒子》,是我在影...
2024-10-25 05:10
【摘要】正文:清澈的湖水說課稿 清澈的湖水說課稿6篇 清澈的湖水說課稿1 今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文二年級上冊第27課《清澈的湖水》。 文本解讀:這是一篇文質(zhì)兼美,寓德育、審美、環(huán)保于一體的文章。課文...
2024-10-25 10:51
【摘要】正文:《春雨的色彩》說課稿 《春雨的色彩》說課稿 《春雨的色彩》說課稿篇1 一、教材分析:春天里萬物復(fù)蘇,百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?!洞河甑纳省肥且皇咨⑽脑姡娭幸饩硟?yōu)美:散文詩中綿...
2024-10-28 16:33
【摘要】正文:黃河的主人說課稿 黃河的主人說課稿 黃河的主人說課稿1 教材解讀: 《黃河的主人》是蘇教版小學(xué)語文第八冊中的一篇含義深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。課文描寫了波浪洶涌的黃河及河上羊皮筏子的艄公...
2024-11-10 00:18
【摘要】正文:雨巷的說課稿 雨巷的說課稿1 一、說教材 《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文,是“雨巷詩人”戴望舒的成名作。在那個政治風(fēng)云激蕩、新舊詩風(fēng)交替的時代,戴望舒攜著中國古典詩歌婉約的深蘊(yùn)...
2024-11-09 23:26
【摘要】正文:《花鐘》的說課稿 《花鐘》的說課稿 《花鐘》的說課稿1 一、教材分析: (一)教材內(nèi)容 《花鐘》是一篇具有濃厚科學(xué)性的閱讀文章,課文按照“歸納現(xiàn)象-----揭示原因-----實際運(yùn)用”...
2024-11-03 22:28