【正文】 ，課外活用》、《愛的篇章》、讀書會等。三、書海泛舟，成果豐碩。班級里許多學(xué)生的寫作興趣被揭發(fā)出來，課內(nèi)課外寫了許多作文并積極投稿。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書，都說這學(xué)期的經(jīng)典誦讀給自己的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對老師的舉措非常滿意。2010610第四篇：營造書香班級計劃“ 我讀書，我快樂”班級讀書活動實施方案指導(dǎo)思想：高爾基說：“書是人類進步的階梯。中國古語有云“秀才不出屋，能知天下事”，這都是書的功勞?；顒幽繕耍籂I造濃厚的好讀書氛圍，使每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，有效地促使每個學(xué)生愛讀書、好讀書、樂讀書，以讀書為樂趣。開設(shè)班級圖書角：圖書一部分從圖書室借閱；一部分由學(xué)生自帶；學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享，并在教室中開辟“每日一格言”，推薦與年齡特點相適宜的有關(guān)名人名言及古詩詞，便于學(xué)生理解和記憶。正所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”。從而使學(xué)生的日記言之有物，具有真情實感。并過一段時間舉行一次賽詩會，看誰背得多、背得好。每學(xué)期開展一次和讀書有關(guān)的活動，五年級上學(xué)期我們開展了“頌祖國，詩歌朗誦會”活動，五年級的下學(xué)期我們開展了“講故事比賽”，這學(xué)期我們要每月開展一次“我與名家名作交朋友”的主行名家名作知識搶答賽，下學(xué)期進行“好書伴我行”主題班隊。一、多渠道籌集圖書，建設(shè)班級圖書角讓班級充滿書香，首要條件是要擁有足夠的圖書，為此，要想方設(shè)法籌集圖書，建立一個班級圖書角。（2）圖書編碼。圖書編碼、登記以后，按類別整齊地擺放在書架上，方便同學(xué)們借閱和查找。根據(jù)班級課程設(shè)置情況，每周安排3節(jié)讀書課。重點指導(dǎo)寫讀書筆記，因為記讀書筆記是培養(yǎng)讀書思考習(xí)慣的一種較好的方法；第二個環(huán)節(jié)是學(xué)生自己讀書；第三個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生寫讀書筆記。在課堂教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把閱讀向課前、課后延伸，用課堂上的一個40分鐘帶出幾個、幾十個40分鐘。課外閱讀指導(dǎo)計劃，要通過家校結(jié)合，班主任、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同完成，所以，首先要做好宣傳動員工作，通過家長會、班隊會、壁報、校會、告家長書等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義，使此項計劃受到重視和支持；另外由班主任、教師、家長帶頭，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。2．寫讀書筆記。4．在學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”開設(shè)讀書專欄。6．建立獎勵機制。讀書活動的開展，學(xué)生在讀書中獲得了實實在在的提高，班級的讀書氛圍更加濃厚，使我班素質(zhì)教育向更深層次推進。7．以學(xué)校“讀書節(jié)”為契機，開展我喜愛的課文朗誦比賽、故事擂臺、讀書論壇、好書推薦、知識競賽、故事詠唱等活動。5．創(chuàng)辦班級《紅領(lǐng)巾讀書?？?。3．講故事。1．設(shè)計手抄報。在班級制訂課外閱讀指導(dǎo)計劃的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自身實際情況，每人制訂一份切實可行的課外閱讀計劃，并讓班主任、家長了解內(nèi)容。第二個環(huán)節(jié)和第三個環(huán)節(jié)也可以根據(jù)情況交叉進行。讀書課的安排必須間隔開，不宜相連，防止學(xué)生失去新鮮感，降低讀書效率。學(xué)生在教室閱讀時，可直接向管理小組成員借閱，但放學(xué)后必須歸還；如果要借回家看，需要在借書證上進行登記。所有圖書編好碼后，管理小組的成員把全部圖書做一次詳細的登記，以防圖書遺失。將圖書分成學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會知識、自然知識、文學(xué)讀物、小人書和其他等六大類。通過“獻、購、借、訂”的方法籌集圖書，圖書角的圖書?？闯Ｐ拢瑢W(xué)們的閱讀面越來越廣，獲取的知識也越來越多?！弊x書不僅可以使人開闊視野、增長知識，還可以使人明理，為人生導(dǎo)航。創(chuàng)建書香班級不是一朝一夕的事情，我們將長期堅持下去，讓讀書成為同學(xué)們的一種習(xí)慣，成為同學(xué)們的一種需要，讓我們的班級真正成為一個書香班級，為我們創(chuàng)建書香校園添磚加瓦。（四）、背誦經(jīng)典：中華經(jīng)典賽詩會中國幾千年的語文明光輝燦爛，精美和詩詞千古流傳，是民族的寶貴財富。并建立“學(xué)習(xí)園地”，當?shù)貌坏郊皶r發(fā)言的同學(xué)可以把自己所推薦的書設(shè)計成表格張貼在“學(xué)習(xí)園地”上，給更多學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的場所。4開展讀書心得交流活動:每周舉行一次讀書心得交流活動。通過對人類精神財富積蓄去強化每個學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。讓每個孩子多讀書、好讀書、讀好書，應(yīng)成為我們教育的努力方向。書陶冶了我們的情操?！钡拇_，讀書使孩子們變得越來越聰明。一份份讀書筆記散發(fā)出濃濃的書香氣息，主題演講會把書香活動推向高潮。通過本學(xué)期的讀書活動，學(xué)生把《新人文讀本》和指定的必讀書《魯濱遜漂流記》讀完，并認真摘錄評價了好句好段，書寫了讀后感。比如：班級開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書演講會，一部分學(xué)生脫穎而出，被推薦到學(xué)校和鎮(zhèn)參加讀書演講比賽。每周一下午第三節(jié)課，要求每位學(xué)生從學(xué)校圖書室借閱一本書讀完，并完成一篇讀書筆記。為了保證學(xué)生讀書時間，我安排學(xué)生用課堂或課余時間來讀書，每月利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供了機會，以激發(fā)他們進一步閱讀的熱情。六(6)班自從創(chuàng)建班級圖書角以來，就有組織的開展讀書活動且一直在持續(xù)不斷地進行著??現(xiàn)在做簡要如下總結(jié)：一、人人參與，蓬勃開展。四、加強閱讀評比 激發(fā)閱讀興趣通過定期開展各類班級讀書活動，結(jié)合平時讀書情況，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎狀。內(nèi)容包括：在閱讀詩歌童謠的基礎(chǔ)上繪畫仿寫、結(jié)合自己的生活進行寫話、嘗試創(chuàng)編童話等。（1）與黎明共舞——上好晨誦課每個星期堅持上兩節(jié)晨誦課。早晨10分鐘晨讀：讀、背“每周一詩”。做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法。同時指導(dǎo)全班學(xué)生記好閱讀