耕耘三尺講臺(文件)
【正文】 做到遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，任勞任怨，自覺維護(hù)教師形象。晚上，改完作業(yè)，已是八九點(diǎn)鐘，自己的孩子卻沒時間輔導(dǎo)，心中真是愧疚。學(xué)生的信任，領(lǐng)導(dǎo)的期待，職業(yè)道德感促使我一直是這么做的：（一）、教育教學(xué)工作為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。面對的是需要關(guān)愛的孩子。做為師長就應(yīng)具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣。世界上沒有完全相同的兩片葉子。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地、和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化的修養(yǎng)著學(xué)生的品行。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認(rèn)識自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。所以，日常工作中我很重視對學(xué)生的思想品德教育。幾年來，我?guī)У陌嗉墡缀鯖]有打架、罵人、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象。可以說是自主閱讀鋪就了他們的成長之路，讓學(xué)生多讀課外書籍，從中體悟文章的情感內(nèi)蘊(yùn)，享受讀書樂趣，把讀書得到的樂趣和美感用來啟迪心智、提高感悟世界、認(rèn)識世界表述世界的能力。聯(lián)系人：甄慧娟 聯(lián)系電話：*** 通訊地址：河南省登封市盧店鎮(zhèn)第六小學(xué) 郵編：452472 電子郵箱：dfldlx123“巾幗建功”征文耕耘三尺講臺 撐起一片藍(lán)天單位 ：盧店鎮(zhèn)第六小學(xué) 姓名： 甄慧娟第五篇：圓夢三尺講臺 一生耕耘無悔此次演講獲區(qū)級二等獎《圓夢三尺講臺一生耕耘無悔》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：大家好！，今天，我演講的題目是《圓夢三尺講臺一生耕耘無悔》。從教十幾年來，在圓夢的征途中我留下了一個個堅實(shí)的腳印??我把夢想寫在臉上：帶著燦爛的笑容，帶著愉悅的心情，用朝氣感染學(xué)生，用活力影響學(xué)生，剛開學(xué)幾天，就發(fā)現(xiàn)一個孩子很特別，她總是板著臉，好像對一切都不滿意，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但不善言談，總沉浸在自己的世界里，同學(xué)也反映她很難相處。于是她自憐又自卑，無法融入到班級大家庭中。第二天上課，我看到她在努力，盡管不太自然，但她在盡力地改變。為此，我向老師學(xué)，向同事學(xué)，從書本中學(xué)，從社會中學(xué)，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。累嗎？耕耘三尺講臺，收獲桃李芬芳，澆灌的永遠(yuǎn)是心血，永遠(yuǎn)是我們辛勤的汗水。在這里，凝聚著一個精神：淡薄名利，無私奉獻(xiàn)；在這里洋溢著一種風(fēng)采：保護(hù)花朵，蘊(yùn)育希望。我們與責(zé)任同行，我們與夢想同行，我們與太陽同行。圓夢三尺講臺，一生耕耘無悔。我把夢想刻在心中：人民教師是使命，是責(zé)任，更是國家的昌盛，民族的未來。善待每一位學(xué)生，攜手全面發(fā)展，成就的就是一批批有用之材。像這樣的例子很多，沒有家長式喋喋不休的“好好學(xué)習(xí)”，沒有親朋般寄予厚望的“天天向上”；有的只是平等的對話，真誠的交流，收獲的是快樂的學(xué)習(xí)，快樂的進(jìn)步，班級也就成了幸福的大家庭。試想你愿意和一個整天哭喪著臉的人交往嗎？所以，從今天開始，咱們要微笑著面對生活，聽老師的，今天放學(xué)回家，你試著向媽媽微笑，搶著干一些力所zhoulili 此次演講獲區(qū)級二等獎能及的家務(wù)活，也許一時不被認(rèn)可，但我們要相信精誠所致，金石為開，媽媽一定會對你另眼相看的；明天你試著對同學(xué)微笑，敞開心扉，就一定可以交到朋友。我在周記中了解了她的經(jīng)歷。是夢想開啟了想象力、創(chuàng)造力，是夢想激勵著我們披荊斬棘，創(chuàng)造輝煌?；厥鬃蛱欤覜]有悔恨；展望明天，我信心百倍。因為我知道課外閱讀不但可以使人享受讀書樂趣，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，而且還可以使人的語文讀寫能力、人文素養(yǎng)等真正發(fā)展成長起來。班會時我會給學(xué)生讀一些有關(guān)孝敬父母、尊敬老師、禮貌待人、文明做人的文章，使學(xué)生的思想受到熏陶。我覺得一個人的思想很重要，他能成就一個人，同樣也能毀了一個人。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案，特別是對“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。針對這一點(diǎn)兒我采用“因材施教”、“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)新法，對程度良好的學(xué)生高
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