第二課堂興趣小組活動實(shí)施方案(文件)
【正文】 過2人，活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。（8）珠心算組 輔導(dǎo)教師：張春紅（負(fù)責(zé)人）、楊秀梅、王永良、廖家梅、李正華、朱麗娟，學(xué)生由各輔導(dǎo)教師定，活動地點(diǎn)：郵政大樓四樓珠心算教室。第二大塊：年級興趣組 三、四、五年級除去參加校級興趣組的同學(xué)，可以根據(jù)實(shí)際情況和需要將剩下的同學(xué)合并，成立年級語文、數(shù)學(xué)興趣組，由年級語數(shù) 教師輪流輔導(dǎo)，請年級長將成立情況及輔導(dǎo)教師安排以書面材料上報(bào)大隊(duì)部。三、訓(xùn)練任務(wù)：熟悉乒乓球球性。四、訓(xùn)練時(shí)間： 周四下午第三節(jié)課（暫定）五、訓(xùn)練地點(diǎn)： 學(xué)校操場乒乓球場六、具體訓(xùn)練內(nèi)容：第一周宣傳報(bào)名，組隊(duì)。練習(xí)步伐移動，第四至七周：發(fā)球練習(xí)，正反手發(fā)球。第十六周：比賽小常識，進(jìn)行乒乓球小比賽。因此，各學(xué)科教師都很注意學(xué)生興趣的培養(yǎng)和發(fā)展問題。讓學(xué)生積極參與課外活動，置身于歷史人物所處的歷史背景和事件中，讓學(xué)生在具體生動的學(xué)習(xí)情境中去感受、去體會、去發(fā)現(xiàn)，使歷史知識的抽象學(xué)習(xí)成為一種實(shí)際嘗試或“模擬”。例如：初一階段除教材上已經(jīng)有的活動課以外，我還安排了以下活動內(nèi)容：河姆渡和半坡居民的相互走訪（目的是掌握農(nóng)耕文明的主要內(nèi)容），商鞅舌戰(zhàn)群儒（目的是掌握商鞅變法的具體內(nèi)容），另外還有學(xué)期末的歷史人物表演（目的是對全學(xué)期所學(xué)的歷史人物及主要?dú)v史事件進(jìn)行復(fù)習(xí)）等??；初二階段我安排了以下活動內(nèi)容：火燒圓明園歷史電影觀看（掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行一課的內(nèi)容并適當(dāng)在情感價(jià)值觀方面拓展），長征組歌演唱（目的是掌握紅軍不怕遠(yuǎn)征難及配合活動課“重走長征路”），參觀“八一起義”紀(jì)念館（目的是掌握星星之火，可以燎原以及培養(yǎng)學(xué)生愛熱愛南昌），家庭相片展（目的是充分認(rèn)識人們生活方式的改變）等，??；初三階段安排了古代文明之光小報(bào)編輯活動（鞏固中外古代文明成就方面的知識），近代世界藝術(shù)作品欣賞課等；組織學(xué)生進(jìn)行以慶祝建國六十周年為主題編寫手抄報(bào)等???；顒右欢ㄒ⒅貙?shí)際效果，避免只有形式而無內(nèi)容 一次有效的歷史課外活動的結(jié)束，并不意味著教育活動的結(jié)束，必須及時(shí)鞏固和深化活動的成果。具體活動時(shí)間、地點(diǎn)安排本學(xué)期的歷史課外興趣活動初步從11月中旬開始，學(xué)期末結(jié)束。參加人，我將會邀請全體文科教師參加。總之，要把學(xué)生在歷史課外活動上引發(fā)的感情沖動、形象的感染，上升為歷史的反思、理論的思維，逐步從根本上提高學(xué)生的思想認(rèn)識和覺悟程度，達(dá)到深化教育效果的根本目的，真正為歷史教學(xué)服務(wù)?；顒右浞挚紤]初中學(xué)生的特點(diǎn)，采取靈活多樣的形式 根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行活動方案的設(shè)計(jì)，我準(zhǔn)備采用多種活動方式：如開展課堂討論，組織辯論會，舉行歷史故事會，舉辦歷史講座，進(jìn)行歷史方面的社會調(diào)查，編演歷史劇，撰寫歷史小論文，寫家庭簡史和歷史人物小傳等活動，我力求活動進(jìn)行得豐富多彩。下面是我開展歷史課外活動的幾點(diǎn)做法：活動安排要緊扣現(xiàn)行歷史教材，為歷史課的學(xué)習(xí)服務(wù) 開展歷史課活動是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，其主要目的是為教學(xué)服務(wù)的，活動的安排不能脫離現(xiàn)行歷史教材?！敝挥挟?dāng)學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才有保證。所以對歷史課程的學(xué)習(xí)也尤其重要，作為初中歷史任課教師，我們有必要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，這樣對學(xué)生了解歷史，提高成績，順利參加中考都是有所幫助的。第十周至第十二周：削球、搓球練習(xí)。第二周：熟悉球性，握拍、顛球練習(xí)，對墻推球練習(xí)。掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則。為豐富校園課余生活，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，
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