山東省新泰市20xx-20xx學年高二歷史12月月考試題(文件)
【正文】 教題材到表現(xiàn)鄉(xiāng)村題 材和平凡生活的變化。維新派如此重視易服的主要原因是 （ ) A． 改制中易服更易推行 B． 意在營造改制的 社會氛圍 C． 中國需改變對外形象 D． 長袍馬褂代表了守舊勢力 27．《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》一文說：“如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。中國新文化運動的追求與西方啟蒙運動的不同從根本上反映出（ ） A．文化背景的差異 B．民族精神的差異 C．時代背景的差異 D．民主和科學發(fā)展程度的差異 30．下列有關鄧小平理論的表述，正確的是 ( ) ①實現(xiàn)了全黨新民主主義革命中心的轉移 ②屬于對毛澤東思想的繼承與發(fā)展 ③科學地把握了社會主義的本質 ④體現(xiàn)了馬克思主義與中國實際的結合 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 世紀初 ,面對復雜的國內外形式 ,創(chuàng)造性地回答了 :“ 建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨 ” 這一問題的重大理論成果是 （ ） A．三民主義 B．毛澤東思想 C．鄧小平理論 D． “ 三個代表 ” 重要思想 32. 中國共產黨的理論有三次歷史性的飛躍，形成三大理論成果，即毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，其共同特征表現(xiàn)為（ ） ①科學地認識中國國情，科學地總結歷史經驗②都科學地解決了如何建設社會主義、怎樣建設社會主義的問題③三大理論成果都是馬克思主義中國化的成果④共同宗旨是代表 最廣大人民群眾的根本利益，實現(xiàn)中華民族的偉大復興 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 世紀末經典物理學所面臨的危機，終于在 20 世紀初被物理學發(fā)展史上的兩場偉大的革命所解決。其中第 35題 18分，第 36題 21分 ，第 37題 10 分。 (1)根據材料一，概括古希臘文學人物的英雄形象所體現(xiàn)的思想。 一一以上材料摘編自《西方文學中人物形象嬗變的社會歷史闡釋》 (2)從材料二到材料三，不同時期文學作品的人物形象截然不同。” (3)作品中費加羅的對白體現(xiàn)了什么思想？反映了當時怎樣的社會思潮？（ 4分） (4)依據上述 材料，結合所學知識，談談西方人文思想的發(fā)展歷程。 —— 樊樹志《國史概要》 (1)據材料和所學知識，指出這一思潮的代表人物的其相關主張。董仲舒?zhèn)鳌? (2)據材料概括董仲舒應對漢武帝“大道之要，至論之極”的主要主張。閱讀材料，回答問題。 —— 摘自 1913年《共和國教科書（ 2分） （ 2）中世紀基督 教會控制西歐社會的精神生活，壟斷文化教育，實行宗教愚昧統(tǒng)治。（ 4分） （ 4）古希臘先哲的思想，是西方人文精神的起源；文藝復興和宗教改革恢復和發(fā)展了人文主義精神；啟蒙運動標志著人文思想的成熟。 （ 4分） (3)動力：救亡圖存，實現(xiàn)國家獨立和富強。材料二肯定孝文帝改革，認為孝文帝改革使北魏走向強盛，對后世影響深遠。 （ 6分） 37.（ 1）內容：遷都洛陽；實行均田制；實行漢化政策（改漢姓、穿漢服、說漢話、實行漢制、尊崇儒學、興辦教育、移風易俗等）。 （ 4分） (2)主張：重視教 化；罷黜百家，獨尊儒術。（ 6分） （ 3）思想：反對等級制度和封建特權，追求自由平等。 (6 分 ) （ 2）簡要說明材料一、二對孝文帝改革評價的不同。 —— 根據1907年宏文館出版的《中國歷史講義》等整理 材料二 拓跋魏自北鄙之平城，遷都洛陽，興學校，作均田，崇儒術，棄胡俗，而一切改從漢制，實為魏之極盛時代??諸族遂大受漢族之同化??國中一切制度文物，亦無一不仿南朝。而最基本之原始動力則是完全一致的。 (董仲舒 )對曰：“古之王者南面而治天下，莫不以教化為大務??臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進，統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從。閱讀材料，回答問題。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1