白巖鎮(zhèn)中心學校反邪教活動匯報材料(文件)
【正文】 培訓內容。八、教師如有發(fā)生重大違法違紀行為，或者所負責的班級如有發(fā)生重大違法違紀案件或鬧事事件，除依法追究教師本人和直接責任人員責任外，取消其當年評選職稱優(yōu)秀的資格。，與績效掛鉤，并作為評先選優(yōu)的重要條件。二、是加強教育，教師重視。主要有：請鎮(zhèn)司法助理員、公安派出所指導員到學校為學生上法制課，請他們用一個個鮮活的邪教危害社會的例子警示學生，使學生對邪教的反動本質有了深刻的感性認識，極大地增強了他們反對邪教的自覺性；在校園的醒目處、宣傳欄張貼反邪教宣傳品，讓學生長期接受正面教育，時刻不忘反邪教；利用班隊活動課、社會實踐課組織學生觀看影像資料，多角度，多層次了解邪教的本質、邪教的目的、邪教的特征，掌握一些反對邪教的方法和本領；在作文教學中，要求學生寫一篇“崇尚科學、反對邪教”的心得文章，讓反邪教的意識根植于學生的頭腦里。五、舉行反邪教知識競賽，通過競賽，增強了師生反邪教的意識，堅定了科學必勝的信念，將反邪教斗爭進行到底。我校在做好學生反邪教的同時，要求學生在家庭和社會中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會人員對邪教都有清醒的認識，從而遠離邪教，使邪教失去滋生的土壤。因而，學校首先加強了對全體教師的教育，讓廣大教師深刻認識到邪教對社會的危害性，認識到學校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想上認真對待，并主動投身到這項工作中?，F(xiàn)總結如下：一、是領導重視，組織健全。應盡可能保證讓每一位工作人員都能參加集中學習，因公、因事、因病必須請假。堅持領導干部自學法律制度。七、建立健全領導干部法制培訓制度。結合工作和形勢需要，就有關重要政策和法律問題，開展專題法律學習。2.《中華人民共和國教育法》。為了一切孩子，為了孩子的一切，他甘愿做一支紅紅的火炬，照亮孩子們的心，也照亮我校少先隊前進的道路！甘做紅色火炬，照亮孩子的心——白巖鎮(zhèn)中心學校少先隊大隊輔導員陳端洪先進事跡白巖鎮(zhèn)中心學校校區(qū)2017年10月9日第四篇：白巖鎮(zhèn)中心學校校領導、教職工學法用法制度學校領導及教職工學法用法制度學校：白巖鎮(zhèn)中心學校2013年9月白巖鎮(zhèn)中心學校領導及教職工學法用法制度一、為貫徹黨中央確定的“依法治國，建設社會主義國家”的基本方略，在依法治校工作中，努力提高行政領導依法決策、依法行政以及廣大教師依法施教的能力和水平，根據(jù)《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》中有關“依法治校”的要求，特制定本制度。除了開展自己有特色的中隊、大隊活動，陳端洪老師還組織了各種團隊活動和競賽，在這些常規(guī)評比、學科競賽、藝術類競賽中讓學生懂得集體的重要性，提高了每一個小集體的凝聚力。為做好輔導員工作,他不僅要求自己要有良好的思想政治素質和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。各中隊在出勤、紀律、衛(wèi)生等方面對學生進行量化評分，并每周公布一次學生分數(shù)，讓隊員們相互監(jiān)督、相互糾正，在這過程中促進學生共同進步，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。學校由大隊委員和部分中隊委組成了文明監(jiān)督員隊伍，輔導員對文明監(jiān)督崗進行每周崗前培訓以及崗后小結，輪流站崗維持學校紀律，督促學生對規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學校的紀律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。通過設立校園監(jiān)督崗、校園文明崗、衛(wèi)生值日檢查崗等崗位督促和
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