白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校反邪教活動(dòng)匯報(bào)材料(文件)
【正文】 培訓(xùn)內(nèi)容。八、教師如有發(fā)生重大違法違紀(jì)行為，或者所負(fù)責(zé)的班級(jí)如有發(fā)生重大違法違紀(jì)案件或鬧事事件，除依法追究教師本人和直接責(zé)任人員責(zé)任外，取消其當(dāng)年評(píng)選職稱優(yōu)秀的資格。，與績效掛鉤，并作為評(píng)先選優(yōu)的重要條件。二、是加強(qiáng)教育，教師重視。主要有：請(qǐng)鎮(zhèn)司法助理員、公安派出所指導(dǎo)員到學(xué)校為學(xué)生上法制課，請(qǐng)他們用一個(gè)個(gè)鮮活的邪教危害社會(huì)的例子警示學(xué)生，使學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)有了深刻的感性認(rèn)識(shí)，極大地增強(qiáng)了他們反對(duì)邪教的自覺性；在校園的醒目處、宣傳欄張貼反邪教宣傳品，讓學(xué)生長期接受正面教育，時(shí)刻不忘反邪教；利用班隊(duì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐課組織學(xué)生觀看影像資料，多角度，多層次了解邪教的本質(zhì)、邪教的目的、邪教的特征，掌握一些反對(duì)邪教的方法和本領(lǐng)；在作文教學(xué)中，要求學(xué)生寫一篇“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的心得文章，讓反邪教的意識(shí)根植于學(xué)生的頭腦里。五、舉行反邪教知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽，增強(qiáng)了師生反邪教的意識(shí)，堅(jiān)定了科學(xué)必勝的信念，將反邪教斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。我校在做好學(xué)生反邪教的同時(shí)，要求學(xué)生在家庭和社會(huì)中廣泛開展宣傳工作，讓家庭成員及社會(huì)人員對(duì)邪教都有清醒的認(rèn)識(shí)，從而遠(yuǎn)離邪教，使邪教失去滋生的土壤。因而，學(xué)校首先加強(qiáng)了對(duì)全體教師的教育，讓廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到邪教對(duì)社會(huì)的危害性，認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展反邪教工作的重要性，從而使教師真正在思想上認(rèn)真對(duì)待，并主動(dòng)投身到這項(xiàng)工作中?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。應(yīng)盡可能保證讓每一位工作人員都能參加集中學(xué)習(xí)，因公、因事、因病必須請(qǐng)假。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)法律制度。七、建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部法制培訓(xùn)制度。結(jié)合工作和形勢(shì)需要，就有關(guān)重要政策和法律問題，開展專題法律學(xué)習(xí)。2.《中華人民共和國教育法》。為了一切孩子，為了孩子的一切，他甘愿做一支紅紅的火炬，照亮孩子們的心，也照亮我校少先隊(duì)前進(jìn)的道路！甘做紅色火炬，照亮孩子的心——白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員陳端洪先進(jìn)事跡白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校校區(qū)2017年10月9日第四篇：白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、教職工學(xué)法用法制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工學(xué)法用法制度學(xué)校：白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年9月白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工學(xué)法用法制度一、為貫徹黨中央確定的“依法治國，建設(shè)社會(huì)主義國家”的基本方略，在依法治校工作中，努力提高行政領(lǐng)導(dǎo)依法決策、依法行政以及廣大教師依法施教的能力和水平，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》中有關(guān)“依法治?！钡囊?，特制定本制度。除了開展自己有特色的中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)，陳端洪老師還組織了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和競(jìng)賽，在這些常規(guī)評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽、藝術(shù)類競(jìng)賽中讓學(xué)生懂得集體的重要性，提高了每一個(gè)小集體的凝聚力。為做好輔導(dǎo)員工作,他不僅要求自己要有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。各中隊(duì)在出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)分，并每周公布一次學(xué)生分?jǐn)?shù)，讓隊(duì)員們相互監(jiān)督、相互糾正，在這過程中促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校由大隊(duì)委員和部分中隊(duì)委組成了文明監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。通過設(shè)立校園監(jiān)督崗、校園文明崗、衛(wèi)生值日檢查崗等崗位督促和
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