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西湖鎮(zhèn)中心小學(xué)反邪教警示教育活動工作總結(jié)(文件)

2024-10-17 19:07 上一頁面

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【正文】 教的危害性,防止邪教與各種反動組織侵蝕學(xué)校,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)“四有”新人。通過學(xué)習(xí)使全體師生認(rèn)識到邪教害人害己、擾亂社會、危害國家、毒害青少年的危害性,堅定了師生反邪教組織的信心和決心。三、反邪教警示教育做到警鐘長鳴要加強領(lǐng)導(dǎo),堅持不懈,防患未然,要認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《宗教事務(wù)管理條例》正確區(qū)分宗教與邪教的本質(zhì),識別邪教騙人、害人的各種手段和圖謀,教育師生“反對邪教,破除迷信,珍惜生命,崇尚科學(xué),轉(zhuǎn)播文明”,鏟除邪教根源,確保校園凈土。根據(jù)區(qū)教育局的部署,結(jié)合我校當(dāng)前學(xué)生的年齡和心理特點,3月份我校展開了一系列反邪教警示教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:一、明確指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實中央關(guān)于反邪教斗爭的方針、政策及有關(guān)文件精神。并且在小組的組織和領(lǐng)導(dǎo)下扎實開展工作。向團總支、團支部下發(fā)有關(guān)文件,發(fā)放學(xué)習(xí)宣傳教育材料,并與家長溝通,取得他們的支持與配合,確?!胺葱敖叹窘逃顒印逼陂g的安全、有序。全面營造反邪教警示教育的文化環(huán)境和氛圍。全體師生積極行動,反對邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明,共同抵御邪教的侵蝕,凈化校園。反邪教工作是一個長期的,不間斷的過程,我們將提高警惕,及時而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進步知識,用科學(xué)知識來武裝頭腦,信科學(xué),講科學(xué)。在“反邪教警示教育活動月”中,根據(jù)學(xué)校實施方案,科學(xué)、合理、系統(tǒng)、有機地將反邪教警示教育內(nèi)容,納入課堂教學(xué)、校園文化活動之中,納入日常的黨團組織生活、學(xué)習(xí)和思想政治工作之中,提高師生員工的反邪教意識,形成長效的工作機制和教育體系。按照學(xué)校反邪教警示教育活動的日程安排,以各班為單位,采取知識競賽、主題隊會、反邪教專題板報、反邪教知識學(xué)習(xí)心得等活動形式,集中展開教育活動。學(xué)校訂購了《反邪教警示教育學(xué)習(xí)材料》、《反邪教警示教育系列專題片》等學(xué)習(xí)宣傳教育材料。二、成立了反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當(dāng)代國際社會三大瘟疫,歷來是世界各國政府共同打擊的對象。丁村小學(xué)、李梓中學(xué)、石盆小學(xué)、叢壩小學(xué)學(xué)開展了“愛科學(xué),反邪教”為主題的演講比賽活動,落爐中學(xué)、丁村中學(xué)開展了以“崇尚科學(xué)、抵制邪教”的作文競賽。一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織,提高認(rèn)識中心學(xué)校成立了以朱校長任組長的反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小學(xué)以片區(qū),中學(xué)以校為單位,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。因此,學(xué)校和班級的反邪教警示教育要堅持日常教育與集中教育相結(jié)合的方式,不走過場。(三)認(rèn)真開展教育活動。切實加強組織工作。學(xué)校及時對反邪教警示教育活動進行認(rèn)真總結(jié),積極做好上級檢查驗收的準(zhǔn)備工作,形成書面總結(jié)。四是要組織開展好特色教育活動,在活動中有效滲透思想教育。一是要通過板報、專欄、校園廣播、主題班會、講座等形式開展宣傳教育。二是對教職工進行集中培訓(xùn),制定具體的實施方案。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證學(xué)校反邪教警示教育活動取得成效,我校成立反邪教警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,各村完小、教學(xué)點負(fù)責(zé)人為成員。(三)警示教育要與建設(shè)“平安校園”結(jié)合起來,各班收集反邪教資料,利用網(wǎng)絡(luò)多媒體教室,向?qū)W生開展“識別邪教,珍惜生命”主題播放教育活動,讓師生認(rèn)清邪教的本質(zhì),引導(dǎo)師生自覺抵制、遠(yuǎn)離邪教。各班要充分利用好這些宣傳教育材料對師生進行教育。二、主要內(nèi)容反邪教教育活動繼續(xù)圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教” 的主題,以防范冒用宗教名義的邪教為重點,把邪教組織的反面案例作為重要內(nèi)容進行警示教育。各校要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真研究,統(tǒng)籌安排工作,把這項
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