【正文】 在元器件上面的標(biāo)稱值中可以找到信息。聽到電話鈴響的那一刻我?guī)缀跖d奮得要跳起來。第三篇：電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告廣 州 大 學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào) 告項(xiàng)目名稱：電工電子實(shí)習(xí)學(xué) 院：機(jī)械與電氣工程專業(yè)年級：電子信息工程學(xué) 號：姓 名：指導(dǎo)老師：伍實(shí)習(xí)單位：廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心實(shí)習(xí)時(shí)間：II1007400********、黃**2012/04/9—2012/04/13廣州大學(xué)教務(wù)處制一、實(shí)習(xí)目的目的和意義通過本次電工電子實(shí)習(xí)，了解安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全操作要領(lǐng)，為以后學(xué)習(xí)工作生活中的安全用電奠定基礎(chǔ)；了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)；了解日光燈、白熾燈照明電路的工作原理，掌握照明電路的安裝和接線；了解和掌握單相電度表、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法；通過實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用電子元器件，掌握電子元器件的參數(shù)識(shí)讀；掌握使用萬用表識(shí)讀電子元器件的參數(shù)；掌握手工電子焊接技術(shù)，掌握焊接工具及常用裝配工具的使用；熟悉protel軟件原理圖設(shè)計(jì)的基本操作及掌握采用protel軟件繪制電路原理圖的基本流程；掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取手工布線方式設(shè)計(jì)印刷電路圖的方法；了解熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板的工藝流程和掌握使用熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板的技能；了解電路板的裝配方法和電子產(chǎn)品的連接技術(shù)和安裝方法；了解電子產(chǎn)品安裝后的調(diào)試方法。擁有3個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)碩士點(diǎn)，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個(gè)一級學(xué)科下的6個(gè)專業(yè)方向?！半姽る娮訉?shí)習(xí)”是一門面向部分理工科專業(yè)的，以學(xué)生動(dòng)手為主、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的電工電子操作技能與工藝知識(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程，是教學(xué)的其中一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mAs。5)目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。1）常用電工電子工具螺絲刀、鉗子（包括尖嘴鉗、鋼絲鉗、剝線鉗）、電工刀、低壓驗(yàn)電器（試電筆）、輔助工具（包括鑷子、剪刀、銼刀等）實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。2）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。通常我們使用松香作為助焊劑。實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：Protel的使用1──繪制電路原理圖Protel 99是應(yīng)用最廣泛的電子線路設(shè)計(jì)軟件，使用簡單、易于學(xué)習(xí)、功能強(qiáng)大，Protel 99SE是應(yīng)用于window9x/2000/NT操作系統(tǒng)下的EDA設(shè)計(jì)軟件，采用設(shè)計(jì)庫的管理模式，可以進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)，具有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)交換能力和開放性及3D模擬功能，是一個(gè)32位的設(shè)計(jì)軟件，可以完成電路原理圖設(shè)計(jì)，印刷電路板設(shè)計(jì)和可編程邏輯器件設(shè)計(jì)等工作，可以設(shè)計(jì)32個(gè)信號層，16個(gè)電源——地層和16個(gè)機(jī)加工層。實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：Protel的使用2──繪制印刷電路圖完成所有擺放元件的名稱編輯時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些名稱的位置不合適并且無法放到合適的位置，原因是軟件默認(rèn)狀態(tài)為柵格狀態(tài)，所以零件名稱的擺放位置只能以柵格為移動(dòng)單位。布線的方式也有兩種：自動(dòng)布線及交互式布線，在自動(dòng)布線之前，可以用交互式預(yù)先對要求比較嚴(yán)格的線進(jìn)行布線，輸入端與輸出端的邊線應(yīng)避免相鄰平行，以免產(chǎn)生反射干擾。改進(jìn)方法是在使用前將圖紙中未畫電路圖的多余部分剪裁掉。標(biāo)準(zhǔn)圖紙格式的調(diào)整方法同上，只是加上了圖框和標(biāo)題欄，但在縮小圖紙后應(yīng)防止電路圖與標(biāo)題欄重合實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：電路組裝及調(diào)試把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個(gè)件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝，這樣不易出錯(cuò)，也比較容易。我要通過對表貼收音機(jī)以及聲光控電路的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng)。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長（露出3mm為宜），以防與其它地方短路?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，即使問題再怎么復(fù)雜，都能迎刃而解。有過幾個(gè)實(shí)習(xí)，我們也大都是處于注重觀察者的角色，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。完成了印制電路板，我馬不停蹄地將元器件焊接上去，調(diào)試??當(dāng)我的聲光控電路在測試時(shí)正常工作時(shí)，我的成就感油然而生。上課之后才發(fā)現(xiàn)，很多東西都似曾相識(shí)！第一節(jié)課介紹了不少電工電子的基本知識(shí)，把以前只是在課本上見到的電子元件都重新介紹了一遍，了解得也更加深入，同時(shí)也初次接觸到了實(shí)物。以前經(jīng)常見父親在家進(jìn)行焊接，那時(shí)候很感興趣，經(jīng)常也想自己焊來嘗試一下，但那時(shí)候太小了，父親從來不讓我碰電烙鐵這些危險(xiǎn)的東西。最后經(jīng)過不斷嘗試，終于找到合適的方法，手終于不抖了。示波器這個(gè)儀器經(jīng)常聽說，在不少實(shí)驗(yàn)中都有它的名字出現(xiàn)，上學(xué)期也選過示波器的實(shí)驗(yàn)。一開始對電阻的辨認(rèn)，對照著課本和那五個(gè)環(huán)，看得是頭暈眼花、天昏地暗！不過所幸的是，大概三分之一過后，基本上記住了顏色代表的意義，這樣查看起來就快了很多。也是第一次感受實(shí)際操作和理論這兩者的差異。有助于我們對理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。二、實(shí)習(xí)意義在這15周的時(shí)間內(nèi)，我了解了很多關(guān)于電路的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣解決問題，這當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。電對人體的危害主要表現(xiàn)為電流，電流對人體的傷害程度與其大小，頻率，持續(xù)時(shí)間，通過人體的路徑及人體電阻大小等因素有關(guān)。電擊指通過人體造成內(nèi)傷，電傷只對外部造成的局部傷害，由電流產(chǎn)生的其他物理化學(xué)效應(yīng)造成的傷害。在解脫電源的過程中，如觸電者身處高處，要防止觸電者脫離電源后跌傷。方法是救護(hù)人員位于觸電者頭部的左邊或右邊，用一只手捏緊其鼻孔不使漏氣，另一只手將觸電者下巴拉向前下方，使其嘴巴張開準(zhǔn)備接受吹氣。了解安全操作規(guī)范（1）電源的安全使用：接通電源前先檢查電源線是否有破損，插頭是否有松動(dòng)：（2）檢查、調(diào)試電氣、電子設(shè)備，不要隨便改動(dòng)儀器設(shè)備的電源線（3）不要帶電作業(yè)，盡量單手操作（4）安裝及焊接操作準(zhǔn)則：烙鐵遠(yuǎn)離易燃物等掌握萬用表的使用方法 萬用表的使用a．熟悉表盤上各符號的意義及各個(gè)旋鈕和開關(guān)的主要作用。e．測量電壓：測量電壓（或電流）時(shí)要選擇好量程，如果用小量程去測量大電壓，則會(huì)有燒表的危險(xiǎn)；如果用大量程去測量小電壓，那么指針偏轉(zhuǎn)太小，無法讀數(shù)。g．直流電壓的測量：將萬用表的一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交，直流電壓檔，另一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān)置于直流電壓的合適量程上，且“+”表筆（紅表筆）接到高電位 處，“”表筆（黑表筆）接到低電位處，若表筆接反，表頭指針會(huì)反方向偏轉(zhuǎn)，容易轉(zhuǎn)彎指針。如果誤將萬用表與負(fù)載并聯(lián)，則因表頭的內(nèi)阻很小，則會(huì)造成短路，燒毀儀表。一般情況下，應(yīng)使指針在刻度尺的1/3~2/3間。并且每換一次倍率擋，都要再次進(jìn)行歐姆調(diào)零，以保證測量準(zhǔn)確。3）測量電阻時(shí)，不要帶電測量。外表看來印刷板銅鉑及元器件引線都是很光滑的,實(shí)際上它們的表面都有很多微小的凹凸間隙,熔流態(tài)的錫焊料借助于毛細(xì)管吸力沿焊件表面擴(kuò)散,形成焊料與焊件的浸潤,把元器件與印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的導(dǎo)電性能。焊接前，應(yīng)先進(jìn)行被焊件表面的清潔工作，有氧化層的要刮去，有油污的要擦去。焊接注意事項(xiàng)（1）焊接時(shí)間不能過長(必要時(shí)可以用鑷子夾住被焊元器件,起到散熱作用。電子元件焊接裝配1）、元件插裝時(shí)標(biāo)記和色碼朝上，易于辨認(rèn)。以下元器件特性及主要用途電阻（1）電阻的作用：主要職能就是阻礙電流流過，應(yīng)用于限流、分流、降壓、分壓、負(fù)載與電容配合作濾波器及阻匹配等。?色環(huán)法所謂色環(huán)法既是用不同顏色的色標(biāo)來表示電阻參數(shù)。判斷好方向后，就可以從左向右讀數(shù)。從左至右，前兩位表示有效數(shù)位，第三位表示10n（n=0～8）。電容上數(shù)碼標(biāo)示479為47*10^（1）=。首先將萬用表的檔位旋鈕調(diào)到歐姆檔的適當(dāng)檔位,一般200歐姆以下電阻器可選200檔,2002K歐姆電阻器可選2K檔,2K20K歐姆可選20K檔,20K200K歐姆的電阻器可選200K檔,、電容（1）電容的作用：它在電子設(shè)備中充當(dāng)整流器的平滑濾波、電源和退耦、交流信號的旁路、交直流電路的交流耦合等。這能夠很好地防止輸入值過大而導(dǎo)致的地電位抬高和噪聲。如果負(fù)載電容比較大，驅(qū)動(dòng)電路要把電容充電、放電，才能完成信號的跳變，在上升沿比較陡峭的時(shí)候，電流比較大，這樣驅(qū)動(dòng)的電流就會(huì)吸收很大的電源電流，由于電路中的電感，電阻（特別是芯片管腳上的電感，會(huì)產(chǎn)生反彈），這種電流相對于正常情況來說實(shí)際上就是一種噪聲，會(huì)影響前級的正常工作，這就是所謂的“耦合”。高頻旁路電容一般比較小，、 等；而去耦合電容的容量一般較大，可能是10μF 或者更大，依據(jù)電路中分布參數(shù)、以及驅(qū)動(dòng)電流的變化大小來確定。但實(shí)際上超過1μF 的電容大多為電解電容，有很大的電感成份，所以頻率高后反而阻抗會(huì)增大。具體用在濾波中，大電容（1000μF）濾低頻，小電容（20pF）濾高頻。濾波就是充電，放電的過程。（2）電容的分類：1）．按照結(jié)構(gòu)分三大類：固定電容器、可變電容器和微調(diào)電容器。6)．低頻旁路：紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、滌綸電容器。10)．小型電容：金屬化紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、聚苯乙烯電容器、固體鉭電容器、玻璃釉電容器、金屬化滌綸電容器、聚丙烯電容器、云母電容器。在電源與地之間加上電壓，當(dāng) 5 腳懸空時(shí)，則電壓比較器 A1 的反相輸入端的電壓為 2VCC /3，A2 的同相輸入端的電壓為VCC /3。雙聯(lián)雙控為兩個(gè)開關(guān)分別控制兩盞燈。聯(lián)：同一面板上有幾個(gè)相同的開關(guān)就叫幾聯(lián)。單相三孔插座，保護(hù)接地在上孔，相線在右孔，零線在左孔；單相雙孔水平排列時(shí)，相線在右孔，零線在左孔；單相雙孔垂直排列時(shí)，相線孔在上方，零線孔在下方 燈座是供普通照明用白熾燈和氣體放電燈管與電源連接的一種電氣裝置。零線接螺紋極。PCB圖等。最后用導(dǎo)線將固定后的各個(gè)元器件連接，后用萬用表檢查各個(gè)器件的電流電阻等，看看有沒有出現(xiàn)短路現(xiàn)象。檢查555振蕩器各個(gè)腳是否連接正確。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長時(shí)間練習(xí)才能掌握。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。⑥知道了焊接原理和技術(shù)和技巧。提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最后終于聽到自己所做的流水音樂盒成功播放出動(dòng)人的音樂，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！此外，我很享受電子電工實(shí)習(xí)帶來的充實(shí)感與成就感。在此我很感謝徐少華老師對我的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對我起到很大的幫助。無論是練習(xí)焊接或是電子套件的組裝，我都非常投入其中，一旦開始，便可以忘記時(shí)間的流逝，對我來說，每周的星期一都是輕松而愉悅的。五、電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識(shí)，更重要的以下幾個(gè)方面自己的一些思考與收獲實(shí)習(xí)對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力這次的表貼電路的焊接。比較具體的收獲：①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開關(guān)二極管、發(fā)光二極管；學(xué)會(huì)了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的正負(fù)極；測整流二極管時(shí)可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負(fù)極，測正向電壓，若顯示是0，表示短路；若顯示1，表示開路或反向；③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”、“e”、“c”的三個(gè)管腳；④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，瓷片電容，不分正負(fù)極；電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”。我這次的實(shí)習(xí)就是要我跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。五、作品展示四、實(shí)習(xí)收