環(huán)保主題班會設計方案(文件)
【正文】 帶有森林的錄像。我還能放出氧氣，吸收一種對人體有害的氣體——二氧化碳，使人類健康的生活，我們挺立在江河岸邊能防洪；長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵；栽在風沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多，我一下子也說不完……總之人類離不開我?？諝猓和瑢W們都知道，人不能離開空氣，就像魚兒離不開水一樣，我雖然看不見，摸不著，但人們一刻也離不開我。合：（“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”）同學們想一想，地球上如果沒有我們，那將會是個什么第三篇：主題班會設計方案主題班會設計高二（1）班有兩位同學迷上了網絡游戲，造成行為違紀失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業(yè)。② 針對全班其他同學：警醒，從思想上讓其明白網絡危害；預防該類事件再次發(fā)生。另一方面，周遭環(huán)境復雜，學生們面臨多重誘惑。面對誘惑，自己該如何避免、抵制？步驟針對“網絡是利大于弊還是弊大于利”請同學們進行辯論，借此提出對待網絡的正確做法。最后由主持人以演講故事的形式做結束。第三、通過發(fā)動班委自主承辦班會活動，從而鍛煉提高班委能力。半個月過去了，學生們在生活學習中努力踐行著“愛心獻給他人，信心留給自己，責任心給大家”的神圣使命，取得了不小的進步。二、活動準備：六、班會準備：請全班學生參與，每人以“三心”為主題，完成一件作品與全班同學共勉。（二）教育任務的延伸班會結束后讓同學寫一份心得體會六、資源提供青少年沉迷網絡犯罪新聞網址鏈接推薦如何提高自控力相關書籍第四篇：主題班會設計方案“三心”教育成果匯報主題班會一、時間：2011321二、地點：七年級（2）班三、班會主題：“三心”教育成果匯報四、班會背景：開學之初。不僅能從意識上使同學們明白網絡的兩面性，應該以正確的態(tài)度對待之，而且能夠提高同學口語表達能力。如果順利改變，會怎樣？如果照舊，又會怎樣？ 步驟發(fā)動班級同學一起想辦法如何幫忙這兩名同學早日遠離電腦游戲，恢復正常
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