環(huán)保主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(文件)
【正文】 帶有森林的錄像。我還能放出氧氣，吸收一種對(duì)人體有害的氣體——二氧化碳，使人類健康的生活，我們挺立在江河岸邊能防洪；長(zhǎng)在公路兩旁能遮擋太陽(yáng)、防止灰塵；栽在風(fēng)沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多，我一下子也說(shuō)不完……總之人類離不開(kāi)我。空氣：同學(xué)們都知道，人不能離開(kāi)空氣，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，我雖然看不見(jiàn)，摸不著，但人們一刻也離不開(kāi)我。合：（“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”）同學(xué)們想一想，地球上如果沒(méi)有我們，那將會(huì)是個(gè)什么第三篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì)設(shè)計(jì)高二（1）班有兩位同學(xué)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，造成行為違紀(jì)失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業(yè)。② 針對(duì)全班其他同學(xué)：警醒，從思想上讓其明白網(wǎng)絡(luò)危害；預(yù)防該類事件再次發(fā)生。另一方面，周遭環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生們面臨多重誘惑。面對(duì)誘惑，自己該如何避免、抵制？步驟針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利”請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行辯論，借此提出對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的正確做法。最后由主持人以演講故事的形式做結(jié)束。第三、通過(guò)發(fā)動(dòng)班委自主承辦班會(huì)活動(dòng)，從而鍛煉提高班委能力。半個(gè)月過(guò)去了，學(xué)生們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中努力踐行著“愛(ài)心獻(xiàn)給他人，信心留給自己，責(zé)任心給大家”的神圣使命，取得了不小的進(jìn)步。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：六、班會(huì)準(zhǔn)備：請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“三心”為主題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。（二）教育任務(wù)的延伸班會(huì)結(jié)束后讓同學(xué)寫(xiě)一份心得體會(huì)六、資源提供青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)犯罪新聞網(wǎng)址鏈接推薦如何提高自控力相關(guān)書(shū)籍第四篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案“三心”教育成果匯報(bào)主題班會(huì)一、時(shí)間：2011321二、地點(diǎn)：七年級(jí)（2）班三、班會(huì)主題：“三心”教育成果匯報(bào)四、班會(huì)背景：開(kāi)學(xué)之初。不僅能從意識(shí)上使同學(xué)們明白網(wǎng)絡(luò)的兩面性，應(yīng)該以正確的態(tài)度對(duì)待之，而且能夠提高同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)能力。如果順利改變，會(huì)怎樣？如果照舊，又會(huì)怎樣？ 步驟發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)一起想辦法如何幫忙這兩名同學(xué)早日遠(yuǎn)離電腦游戲，恢復(fù)正常
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