暑期支教實踐心得(文件)
【正文】 起，用我們學(xué)到的知識回報社會，為后溪鎮(zhèn)的孩子獻(xiàn)上自己的一份愛心，共同的信念，共同的努力，這段友誼承受著多么重的份量。這期間，有聯(lián)系上的反反復(fù)復(fù)，有籌備上的辛辛苦苦，有各種碰壁后的垂頭喪氣，有取得各種成就后的欣喜歡樂，有旅途中的顛顛簸簸，有難說出口的心疼心酸，還有最后離別時的不舍與眼淚??最初的最初，我們的確懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理立了項——到中國一個貧困的山區(qū)去支教。而在這個過程中，盡可能的鍛煉自己，盡可能的提升整個實踐活動的社會價值。時間真的已經(jīng)很緊張了，但是大家都很有信心。而且暑期實踐并不只是那段短短的一周，之前的繁忙有序的準(zhǔn)備和之后緊張高效的整理宣傳都是暑期實踐的一部分。從開始宣傳的兩手空空到最后的滿載而歸。我們的備課要求很高，把關(guān)十分嚴(yán)格，因為我們希望給孩子們展示的是成功的、歡樂的、另類的課堂。終于踏上了支教的征程了。他們的頑皮超出了我們的想象。第二天，經(jīng)過一個簡單的見面會，支教正式開始。這是一天來我們相處的很融洽很開心。男生們出色的廚藝和幽默的口才總使我們吃飯時笑聲不斷。但，從他們給我們的小字條里面，至少可以發(fā)現(xiàn)我們的到來，給他們的心中埋下了一顆夢想的種子。十天的支教，對于我們來說是一份珍貴的回憶，我們嘗試體驗了許多以前未曾試過的東西，也學(xué)到了許多收獲了許多。晚上我們圍在十幾張桌子拼湊而成的臨時飯桌兼會議桌備課、開會或聊天。當(dāng)然，也有些不盡如人意的地方：他們總喜歡晚上爬墻進(jìn)來校園并用小電筒騷擾我們。隨著與孩子們的接觸越來越多，我逐漸發(fā)現(xiàn)雖然他們很頑皮，但其實他們也有很天真的一面的。我們滿懷希望，希望會遇到一群好學(xué)的小朋友，他們會用一雙雙渴望知識的大眼睛看著我們?nèi)缓笪覀兣Φ陌褱?zhǔn)備好的知識教授給他們。除此之外，我們還自行設(shè)計印制了許多印刷品，如一些教學(xué)用書，資料等。所以，在準(zhǔn)備階段，在做完策劃以及大體安排之后，我們把主要精力投入到課程內(nèi)容選擇與設(shè)計和備課中。為了實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我們撰寫了周密的實踐策劃書；與羅定市生江鎮(zhèn)榃黎小學(xué)老師們進(jìn)行了充分地交流與溝通，了解當(dāng)?shù)厍闆r；通過我們自己的走訪和宣傳為榃黎的孩子募捐文體用具、書籍，關(guān)注我們的活動。畢竟就像大多數(shù)支教支隊的出來的結(jié)論一樣，暑期實踐短短幾天的支教并不能給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘虝嗌贃|西。任何活動的意義都不是在實施之前通過制定目標(biāo)或者計劃臆斷推測出來的，都是在真正踐行的過程中看到的、感受到的。我不得不承認(rèn)，在最初的想法里，我們太自以為是，只是過分的關(guān)注怎樣怎樣的活動、怎樣的環(huán)境、怎樣的經(jīng)歷對于我們才是最有意義的，在很大程度上只是單方面地考慮自身，而忽略了我們的活動對于承受方的意義、對于社會的意義。孩子們，好好學(xué)習(xí)，健康成長，哥哥姐姐一定會回來看你們的！加油！第五篇：暑期生江支教實踐心得暑期支教實踐心得10人力（1）班劉振林暑假，我參加了師兄師姐們發(fā)起，我們自己組織的羅定支教隊到羅定市生江鎮(zhèn)榃黎小學(xué)進(jìn)行支教活動。因為你們，我們會繼續(xù)用自己最真誠的心回報社會。真的很感動……是的，孩子們對我們也是有感情的。有時候回想起自己上課時也會忍不住和邊上同學(xué)聊天，真的很不應(yīng)該，大學(xué)生了還和小學(xué)生一樣，我們應(yīng)該要體諒在上面講課的老師，因為每一節(jié)課老師都要經(jīng)過認(rèn)真的備課，并想方設(shè)法用最形象生動、最簡潔明了的方式把自己的知識傳授給學(xué)生，我們怎么能不珍惜老師的勞動成果呢？一周的時間過得很快，7月15日下午，我們?nèi)w實踐隊員和孩子們拍了“全家福”。由于班里有很多還沒上小學(xué)的孩子，他們不懂得上課不能亂說話，不能隨意走動的道理，那樣會影響到老師正常的講課進(jìn)度，也會影響到別的孩子聽課，所以紀(jì)律問題一直是個讓所有上課的老師很頭疼的問題。在開班的第一天，我第一次真正接觸到了這一幫活潑可愛、活力四射的孩子們。因為常來的緣故，孩子們都記住我們了，于是離開那天，那個平時被其他孩子扯頭發(fā)也不會哭的小女孩哭得不
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