【正文】 が＿＿。A)見ない B)見ることができない C)見られない D)見えない答 1D 2B 3C 4B 5D 6C 7B 8B 9B 10B 11B 12C 13D1是D，表示滿足了1000日元的條件，你要是想看的話，就能看到好電影。比如「行く」是「去」，使役形是「行かせる」，就是「讓去」的意思。C 特殊動(dòng)詞最后是「する」和「來る」，分別變化為「させる」和「來させる」(こさせる)動(dòng)詞的使役形有簡短的形式，五段動(dòng)詞是把結(jié)尾假名變?yōu)橄鄳?yīng)的あ段假名，然后＋「す」。在有動(dòng)詞的使役形的句子中，首先要看動(dòng)詞本身是自動(dòng)詞還是他動(dòng)詞。如果人的后面用助詞「を」，那么這個(gè)句子里就將有兩個(gè)「を」。為什么用助詞「を」呢，看例句2。類似于日語中的命令形所表達(dá)的意思。例句2就是「這個(gè)工作千萬讓我來做」的意思。、たくさん飲ませてあげましょう。明日は休ませていただきたいのですが。A)説明するでしょう B)説明されましょう C)説明させられるでしょうD)説明させましょう、＿＿＿。C 特殊動(dòng)詞する變被動(dòng)是「される」，來る是「こられる」。我自己起來就是「わたしは７じにおきる」，自動(dòng)詞，沒有目的語，事物自身的動(dòng)作。是「かいものに行く」「被動(dòng)文2」第二中被動(dòng)文中，多了一個(gè)“物”「被動(dòng)文3」當(dāng)沒有必要指出動(dòng)作是誰發(fā)出的時(shí)候，用第三種用法。例句1，實(shí)際上說「被雨下了」，是不通順的，但是這句話不是一般的陳述語氣，而是表達(dá)一種很麻煩、焦急的心情。使役被動(dòng)，就是「被要求做～」當(dāng)說「使役被動(dòng)形」的時(shí)候也許很不容易理解什么時(shí)候用 說「本來唱歌就難聽，在卡啦ok上被逼著唱了兩首」記住，所有的使役被動(dòng)形就是把「せる」的「る」去掉，再加上「られる」 比如，「歌う」變?yōu)槭挂凼恰父瑜铯护搿?，變?yōu)槭挂郾粍?dòng)就是「歌わせられる」五段動(dòng)詞的使役被動(dòng)形可以直接變成「～される」 如，行かせられる＝行かされる「我被逼著吃藥」就是「くすりをのまされる。特に「～（人）に」を言いたいとき?！辘私丹椁欷蓼筏?。夜中の3時(shí)までいた?！袱ⅳ搿埂敢姢à搿埂嘎劋长à搿埂袱扦搿工胜嗓蝿?dòng)詞には受身形がない。食べる→食べさせる→食べさせられる 行く→行かせる→行かせられる 來る→來させる→來させられる する→させる→させられる五段動(dòng)詞の使役受身形の簡単形行かせられる＝行かされる 歌わせられる＝歌わされる しかし、「す」で終わる動(dòng)詞はこの形を使わない? 話さされる三級(jí)日本語 文法8 受身形練習(xí)問題問題A] 。A)を B)に C)が D)の。來る的被動(dòng)形和可能形是相同的。而說「我早上把小貓叫起來」就是「わたしはあさねこをおこす」，「おこす」是他動(dòng)詞，前面有目的語「ねこ」，目的語的后面用助詞「を」 在日語中所說的「目的語」就是我們所說的「賓語」。在這種情況下、沒有必要指出動(dòng)作的發(fā)出人、所以句子里沒有「人に」。翻譯這樣的句子的時(shí)候、就不能硬翻譯意思了 例句1可以翻譯成「下雨了、真麻煩?！沟且浴袱埂菇Y(jié)尾的五段動(dòng)詞不可以這樣變化。對(duì)于老師、上司、長輩、和前輩(即使他年齡比你小)，都要用敬語。例句 您叫什么名字。主語是需要尊敬的人，后面的動(dòng)詞等都要用敬語而當(dāng)說話的對(duì)象是需要尊敬的人，主語是自己或自己的一派的時(shí)候，就要用謙讓語。例文 山田先生は明日何時(shí)にいらっしゃいますか。2．敬語の種類A．尊敬語???上の人がすることに使う。???上下に関係ない，きれいな言い方 お天気?お金?お料理よろしいですか（いいですか）ございます（あります）～でございます（です）3.「お」？「ご」？ A.「お」＋和語（訓(xùn)読み、漢字一つの言葉が多い）、お兄さん、お読みになる、「お分かりですか」「お暑くなりました」「お恥ずかしい話ですが」B.「ご」＋漢語（音読み、漢字二つの言葉が多い）、ご入學(xué)、ご卒業(yè)、ご結(jié)婚 、ご説明、ご相談漢字の言葉でも「お」を使うもの お時(shí)間、お勉強(qiáng)、お掃除 など日語中，動(dòng)詞變成敬語有統(tǒng)一的變化規(guī)則，但是有一些詞的變化是特殊的，需要特殊記憶。吃くる的謙讓語是「參る」例1(我是)從中國來的、名字叫醬湯。第三篇：日語語法小結(jié)語法小結(jié) 體言の｜たあげく（に）最后，結(jié)果是~~~ 往往用于不好的結(jié)果例：いろいろ考えたあげく、學(xué)校をやめることにした（經(jīng)過多方面考慮最后決定退學(xué)）。4用言連體形,名詞、形容動(dòng)詞用『である』一方（では）～～～ 一方面~~~另一方面~~~ 例：情熱も大切である一方、冷靜（れいせい）な判斷（はんだん）も必要です（熱情很重要，另一方面冷靜的判斷也很需要）。彼女は美人で、そのうえやさしい（他即漂亮又溫柔）。10 うちに 趁~~~（趁著現(xiàn)在的狀態(tài)未變~~~）例：熱いうちに、召し上がってください（請(qǐng)趁熱吃）。そんなことはあり得ない（那種是不可能有）。15用言連體形＋かぎり 只要~~~就~~~ 例：私が生きている限りは、あなたに苦労はさせません（只要我活著就不讓你受苦）。③火が消えかけている（火就要滅了）18動(dòng)詞連用形がたい（難い）難~~~ 表示第一人稱的感覺 例：今度の體験は忘れがたいものだ（這次體驗(yàn)真是難忘）19名詞｜動(dòng)詞連用形＋がち 容易，常常 一般用于不好或者消極的場合例：その病気になってから、私は忘れがちになった（得了那場病之后我變得容易忘事了）。學(xué)校から帰ってきたかと思うと、すぐ遊びに出ていってしまうんだから（我家的孩子真讓人為難，剛從學(xué)?；貋砭统鋈ネ媪耍?4動(dòng)詞終止形｜名詞?形容動(dòng)詞である＋かのようだ。今朝、東北地方から関東地方にかけて、弱い地震がありました（今天早晨從東北地區(qū)到關(guān)東地區(qū)發(fā)生了微弱的地震）。名前からしておもしろい（從名字來說很有意思）。29用言終止形からといって｜からとて｜からって 雖說~~~但~~~；盡管~~~也~~~，不能因?yàn)閪~~就~~~ 例：金持ちだからといって。日本に來たからには、日本の習(xí)慣に従います（既然來到了日本就要遵從日本的習(xí)慣）。32動(dòng)詞｜助動(dòng)詞連體形＋かわりに 雖~~~但~~~；同時(shí)例：中村さんは遅刻もしないかわりに、仕事もあまりしない（中村雖然不遲到但也不怎么干工作）。例：日本語を教えてもらうかわりに中國語を教えてあげましょう（你教我日語我來教你漢語吧）。張先生とは去年お會(huì)いしたきりです（去年根張老師見過一次面，之后就在也沒見過）。34體言＋気味（ぎみ）有點(diǎn) 有些（表示身心的感受感觸等）例：風(fēng)邪気味で學(xué)校を休ませていただきます（因我有點(diǎn)感冒，請(qǐng)?jiān)试S我請(qǐng)假）?！埂袱いに猡ⅳ毪铯辘?、悪い所もあります。31體言から見ると｜から見れば｜から見て｜から見ても 從~~~方面來看 例：あの人の成績から見ると、大學(xué)受験はとても無理です（從他的成績來看報(bào)考大學(xué)事態(tài)勉強(qiáng)了）。給料が安いからと言って、いいかげんな仕事をしてはいけない（不能因?yàn)楣べY低就工作馬虎，不負(fù)責(zé)人|盡管工資低，但也不能工作馬虎不負(fù)責(zé)任）。根據(jù)例：この値段からすれば、これは本物のダイヤモンドではないだろう（以價(jià)格來看這部可能是真正的鉆石）。我が家の収入からいって、學(xué)費(fèi)のかかる私立大學(xué)に行くのは無理です（從我們家地說如考慮，讀不起昂貴的私立大學(xué)）。禪は日本文化の代表であるかのように考えられている（禪就好像被看作日本文化的代表似的）。22動(dòng)詞連用形＋かねる 難以 表示說話人對(duì)該事實(shí)的實(shí)現(xiàn)難以容忍或者認(rèn)為有困難而加以拒絕例：こんな重大な事は私一人では決めかねます（如此重大的事我一個(gè)人難以決定）。例：故障かと思ったら、停電だった（我以為發(fā)生了故障原來是停電了）。17動(dòng)詞連用形＋かける ①剛~~（表示動(dòng)作剛剛開始）；②還沒~~~完（表示動(dòng)作進(jìn)行到中途）③“就要~~~”表示動(dòng)作即將開始。あの人のおかげで、私も合格した（托他的福我也及格了）。お茶でも飲もうか（讓我們一起去喝點(diǎn)茶什么的吧）。8體言の｜たうえで ~~~之后例：詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう（詳細(xì)情況等見了面再商量吧）。これからは寒くなる一方だ（今后將會(huì)越來越冷了）。（長期辛勞最后終于死了）2體言の｜用言連體形＋あまり 因過于~~~ 往往用于造成不好的結(jié)果 例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因過于高興而流下了眼淚）。例2 我在美國呆了三年。簡單說就是「どうぞたべてください」「看」的敬語是「ごらんになる」 例6(您)看今天早上的電視新聞了嗎？「する」的敬語就是「なさる」例句7是「老師您打網(wǎng)球嗎？」的意思。知道???自分，または家族?會(huì)社內(nèi)の人などがすることに使う。C．あらたまったところで使う。一些單詞的前面加上「お」，跟近似于一種習(xí)慣 但是表達(dá)的形式是屬于敬語的。敬語的類型在敬語中主要分為敬語和謙讓語，叮嚀語也被算在敬語中?！?「來る」「いる」的敬語形式都是「いらっしゃる」B 對(duì)生人除了對(duì)「目上の人」使用敬語，對(duì)不熟識(shí)的人也用敬語。學(xué)習(xí)敬語，首先要學(xué)會(huì)跟什么樣的人使用敬語，我們先看一下敬語的使用方法敬語的實(shí)用對(duì)象A 對(duì)「目上」的人日語中有個(gè)非常形象的詞，叫「目上」「目上の人」就是指的比自己地位高，需要尊敬的人。在這里補(bǔ)充一下「使役被動(dòng)形」的變化方法和用法。例句４，強(qiáng)調(diào)的是每天來送報(bào)紙的是打工的留學(xué)生，這時(shí)的表達(dá)方法是「人によって」在被動(dòng)句中，發(fā)出動(dòng)作的「事物或人」的后面必須用「に」，特殊強(qiáng)調(diào)這個(gè)「事物或人」的時(shí)候要用「によって」「被動(dòng)文4」在日語中，有一種特殊的表達(dá)人的感情的方法，就是用被動(dòng)來表示「不愿意，不高興」的心情。比如自動(dòng)詞“去”(行く)，說“去買東西”，那么買東西就是“去”的目的語，但是不能用「を」而必須用「に」。在被動(dòng)句中，發(fā)出動(dòng)作的人的后面必須用助詞「に」，這是固定用法，必須牢記。A)招待し B)招待させ C)招待させられ D)招待され ? A)減らして B)減らさせて C)減らせられて D)減らされて、大変困ります? A)休ませられる B)休める C)休まれる D)休ませる? A)聞かれて B)聞けて C)聞こえて D)聞かされて? A)死なされて B)死んで C)死なれて D)死なせて 友だちに＿＿＿うれしかった? A)來られて B)來て C)來てもらって D)來させて? A)呼ばれて、叱られた B)呼ばれて、叱らせたC)呼んでもらって、叱られた D)呼んでいただいて、叱られた、遊べない? A)にあられて B)があられて C)があるので D)にあられるので答 1C 2B 3D 4B 5A 6D 7D 8C 9A 10C 11C 12A[問題B]13C 1.「ネコがネズミを食べた」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿」です? A)ネズミはネコを食べられた B)ネコはネズミを食べさせられた C)ネズミはネコに食べられた2.「若い人がマンガを読む」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿＿」です? A)若い人はマンガを読まれる B)マンガは若い人から読まれる C)マンガは若い人に読まれる3.「弟が兄のラジオをこわした」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿＿」です? A)兄は弟にラジオをこわされた B)兄は弟にラジオをこわさせた C)兄はラジオが弟にこわされた4.「警官が私の荷物を調(diào)べた」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿＿」です? A)私は荷物に警官を調(diào)べられた B)私の荷物は警官に調(diào)べさせた C)私は警官に荷物を調(diào)べられた5.「ニュースをテレビで放送した」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿＿」です? A)ニュースがテレビで放送された B)テレビがニュースを放送された C)ニュースがテレビを人々に放送された 6.「私の會(huì)社ではS社のワープロを使っています」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿＿」です? A)私の會(huì)社ではS社のワープロが使われています B)S社のワープロが私の會(huì)社に使われています C)S社のワープロを私の會(huì)社で使われています7.「スペイン人はキリスト教を日本に伝えた」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿＿」です? A)キリスト教はスペイン人に日本へ伝えられた B)キリスト教はスペイン人によって伝えられた C)キリスト教はスペイン人が日本に伝えられた8.「駅にポスターをはります」の受身文は「＿＿＿＿＿＿＿＿＿」です? A)ポスターは人々によって駅にはられます B)駅にポスターがはられます C)駅にポスターをはられます答 1C 2C 3A 4C 5A 6A 7B 8B被動(dòng)，在日語中叫「受身(うけみ)」，被動(dòng)形(受身形)的變化方法A 五段動(dòng)詞把結(jié)尾的假名變成相應(yīng)的あ段假名，然后＋れるB 一段動(dòng)詞把結(jié)尾的る去掉，然后＋られる要注意，一段動(dòng)詞的被動(dòng)變法和可能形變法是相同的，比如，被吃，是「たべられる」，能吃也是「たべられる」，這就要根據(jù)具體的環(huán)境開區(qū)分到底是什么意思。A)が B)に C)は D)で?！鹩堰_(dá)は試験がよくできたのに、私はあまりよくできなくて恥ずかしくなった?！妞Δ儆堰_(dá)に來られて、夜中の3時(shí)までいられた?！蟼?cè)にビルを建てられて、部屋が暗くなってしまった。A)IBN社によって B)IBN社を C)IBN社から「受身文4」「困る」「いやだ」という意味の文。如「はなさせられる」不能變成「はなささられる」 1.「受身形」の作り方言う??う→わ＋れる→言われる 飲む??む→ま＋れる＝飲まれる 作る??る→ら＋れる＝作られる見る??る＋られる＝見られる 食べる??る＋られる＝食べられる する→される來る→來られる（來られる）受身形の練習(xí)（はじめる）→始められる（そだてる）→育てられる（きめる）→決められる（たてる）→建てられる→持って來られる「受身文1」AがBを～する → ＜BはAに～受身形＞1.「母が子供をほめた」→子供は母にほめられた? 2.「友だちが私を招待した」→私は友だちに招待された? 3.「社長が山田さんを呼んだ」→山田さんは社長に呼ばれた? 練習(xí)（つかう）→使われる （きく）→聞かれる （よぶ）→呼ばれる （おくる）→送られる →質(zhì)問さ