【正文】 強(qiáng)團(tuán)隊力量。重視輿論宣傳、密切與社會的關(guān)系。遵紀(jì)守法、服從分工、團(tuán)結(jié)合作、文明禮貌愛衛(wèi)生、不亂收費、不罰款、不體罰學(xué)生、不違規(guī)推薦推銷商品、有耐心、包容大度、尊重學(xué)生和學(xué)生家長，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，關(guān)心學(xué)生生活。教學(xué)計劃科學(xué)實用、教學(xué)設(shè)計切合實際有效、講課有魅力、師生感情融洽、課后輔導(dǎo)有針對性、自主命題、批閱及時、評價合理有激勵、尊重學(xué)生個體差異、面向全體。校本教研常態(tài)化，常態(tài)教學(xué)研究化，駕御管理科研化； 五年后有雙城市級以上教學(xué)成果的人數(shù)達(dá)到40℅以上；80℅以上的教師會評課、并在同伴互評中提高課效；90℅以上的老師能經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)資源并自主制作課件；每個老師每個學(xué)期至少有一次原創(chuàng)命題；雙城市級以上的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和教壇新秀達(dá)到20℅以上；課題研究至少階段性報告得到雙城市級認(rèn)可。五年內(nèi)把我校建成一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力，適應(yīng)新課改需求的教師隊伍。上課不做小動作、按時獨立完成作業(yè)、考試不作弊、上課積極發(fā)言、主動參與、善于總結(jié)反思和歸納演繹、勤動腦動筆、喜歡實驗和信息技術(shù)課程、敢于發(fā)表不同見解。認(rèn)真做好體操與眼操，積極主動參與早操、課間操與體育課，有學(xué)生自主的體育組織；減少校內(nèi)流行性感冒，降低班級病假率，降低近視眼學(xué)生的比例；校運動會紀(jì)錄爭取年年刷新。學(xué)生大氣悅納、能言善辯、動手操作、學(xué)生自主管理滲透各個領(lǐng)域。二、學(xué)校的計劃與學(xué)期計劃、教師教學(xué)教研計劃、個人發(fā)展規(guī)劃都要服 從本規(guī)劃。會寧縣侯家川鎮(zhèn)中心小學(xué)二〇一六年三月第五篇：學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（20112015）為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想學(xué)校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。在部分樓層、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。在現(xiàn)有電子圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學(xué)科教學(xué)、五認(rèn)真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。（3）實踐應(yīng)用。學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。六、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，更新學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)站 學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通過幾年的調(diào)整和重新布局，在各方面的問題已經(jīng)得到基本解決。七、協(xié)助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學(xué)生個性發(fā)展的整合活動。網(wǎng)絡(luò)中心2011年10月。一次成功的活動，其實就是學(xué)校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累，在很多方面也存在不少問題。本學(xué)期我們將以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。三、基本目標(biāo)加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機(jī)加強(qiáng)軟件建設(shè)。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。建立一個學(xué)校的教育資源平臺，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實教學(xué)資源。二、主要任務(wù)進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。在學(xué)期和學(xué)年結(jié)束、規(guī)劃期滿時由辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個專項自評小組組織自評，不斷地修善、補充、完成此規(guī)劃方案。使學(xué)校成為名副其實的“青少年校外活動基地”。在校住宿期間飲食器具逐漸規(guī)范、會掃地、會管理自己的課桌與行李用品；主動攜帶御寒防御防雨衣物、關(guān)心集體、能主動求援并感謝別人；逃生能力比較強(qiáng)；在校生活期間不用家人幫忙、會找相關(guān)部門和老師處理自己的事情；善于言語表達(dá)、辯論能力比較強(qiáng)；積極參與集體活動，敢于表現(xiàn)自己的能力；能較好地處理與老師同學(xué)的關(guān)系；主動做家務(wù)，文明知禮，尊敬長輩。注重提高自己的綜合素質(zhì)。品德操行綜合評價合格率達(dá)98℅以上；遵守作息時間請假履行書面手續(xù)按規(guī)定佩帶學(xué)生標(biāo)志，少吃零食，不亂扔垃圾，不亂涂寫，行李用具擺放齊美，認(rèn)真打掃衛(wèi)生；關(guān)愛集體，包容大度，樂于助人。通過專家指導(dǎo)，專業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)上論壇、外出培訓(xùn)，小本研修、同伴互助等策略開展打造名師工程活動。引領(lǐng)啟智、精講精練、教學(xué)有效。班隊會課和班級活動有主題、有意義。獲得良好的社會聲譽，從而得到社會的廣泛支持。逐漸安排教師外出考察，酌情考慮輪流培訓(xùn)。人文環(huán)境彰顯，文化豐富而快樂、學(xué)習(xí)研究而幸福。最大限度地公示結(jié)果，讓全體師生員工監(jiān)督，讓大家評說，讓優(yōu)秀者凸現(xiàn)引領(lǐng)。制度健全實用、精神文化統(tǒng)領(lǐng)。第五年，擴(kuò)建或新建校舍，建設(shè)適應(yīng)新時期教育發(fā)展的鄉(xiāng)村名校。目標(biāo)：第一年，通過省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校檢查驗收，實現(xiàn)省級校園標(biāo)準(zhǔn)化。努力辦成讓家長滿意的教育。以校為本，彰顯特色。（5）全校290余名學(xué)生要在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一上下學(xué)，就要購置相應(yīng)數(shù)量（臺數(shù)）的校車車，確保學(xué)生按時安全上下學(xué)。（2）體育場地及設(shè)施缺少。這是我們新興滿族鄉(xiāng)中心學(xué)校不懈的追求。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，面向每個學(xué)生的每個方向。（3）體育場地為3200平方米，有100米直道田徑場1個，200米環(huán)形跑道1個，有標(biāo)準(zhǔn)硬化籃球場1個，排球場1個，沙坑1個，有單雙杠等體育活動場地。我們將以鍥而不舍的精神和優(yōu)異的成績，回報家長、回報社會。獲得國家級優(yōu)秀論文7篇，國家級指導(dǎo)獎5項，國家級課題一篇，市級優(yōu)質(zhì)課一次，縣級優(yōu)秀案例7篇，縣級優(yōu)質(zhì)課6次。通過改薄項目，新建單體三層教學(xué)樓一棟，食堂一座及食堂設(shè)施一套，班班通6套，配備單人課桌椅291套，音體美及實驗器材各一套，大大改善了我校硬件設(shè)施，為搞好教育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。對學(xué)校信息化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)、整理資料撰寫研究應(yīng)用報告、實驗報告、論文等。教師能認(rèn)識到現(xiàn)代信息技術(shù)在推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中所起到的重要作用。對教師進(jìn)行自建教學(xué)空間、資源上傳、下載等最基本、最實用的技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。第二階段啟動階段對學(xué)校管理層、教師、技術(shù)人員進(jìn)行層次化的人員信息素養(yǎng)培訓(xùn)。收集校內(nèi)“課件”、教案、復(fù)合媒體課堂實錄等資料，充實學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教育資源和教學(xué)科研活動實現(xiàn)信息化。②以課題為切入口，探索信息技術(shù)支持下教與學(xué)模式的研究。初步建立學(xué)校教育資源庫，并相應(yīng)添加教學(xué)資源庫等軟件和教育教學(xué)論文及其它素材，充實和豐富教育教學(xué)資源，為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)上課、辦公無紙化提供方便。 三） 加強(qiáng)資源庫建設(shè)通過積極發(fā)掘內(nèi)部資源，并與其它兄弟學(xué)校進(jìn)行交流等手段，發(fā)展自己的資源庫系統(tǒng)。培養(yǎng)一批有教學(xué)經(jīng)驗、掌握一定現(xiàn)代信息技術(shù)的教師。二）加強(qiáng)信息技術(shù)專業(yè)教師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員隊伍建設(shè)。四、具體措施 一）加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌建立由校長為組長教務(wù)教研科室負(fù)責(zé)人參加以信息中心為主的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。交流課件庫：收集各學(xué)科老師做的一些優(yōu)秀課件供大家參考。本學(xué)年我校全體教師每人至少掌握一種課件制作技術(shù)，能達(dá)到根據(jù)教學(xué)需要自己動手設(shè)計并制作完成教學(xué)課件。三、重點工作 一）建立信息化領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)首先是要成立學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，由校長負(fù)責(zé)對學(xué)校教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，信息化管理小組作為學(xué)校教育信息化工作的具體職能部門對學(xué)校教育信息化工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)和管理。課堂是教育信息化的主陣地，依托數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科整合的教學(xué)實踐與應(yīng)用研究。二、建設(shè)目標(biāo)一）總體目標(biāo)我校教育信息化建設(shè)的總目標(biāo)是構(gòu)建一個教育信息網(wǎng)、建設(shè)一個學(xué)校資源庫、在學(xué)校教育教學(xué)和行政管理兩方面基本實現(xiàn)信息化、全面提高教師和學(xué)生運用計算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、教學(xué)和學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對教育進(jìn)程的推進(jìn)作用，提高教育質(zhì)量和效益、加速教育現(xiàn)代化的步伐、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，創(chuàng)造現(xiàn)代教育模式和管理模式。正式開班不到兩年的時間，我們在市教育局事務(wù)受理中心的指導(dǎo)支持下，不斷推進(jìn)，硬件軟件起手并抓，預(yù)計