【正文】 教師隊(duì)伍。制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。三、基本目標(biāo)加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計(jì)算機(jī)加強(qiáng)軟件建設(shè)。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在教師中培養(yǎng)一批優(yōu)秀的信息技術(shù)帶頭人在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。二、主要任務(wù)進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。為了緩解以上壓力，學(xué)校多方籌集資金，計(jì)劃新建一棟綜合素質(zhì)樓，恢復(fù)原有專用教室，把班額過大的班級(jí)學(xué)生適當(dāng)分出，新樓建成后，學(xué)校班級(jí)不超過30個(gè)，學(xué)生不超過2600人。今后再已不增加建筑物。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。形成師生共建、能和“心通互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。建設(shè)校長管理平臺(tái)，通過相應(yīng)的管理模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各管理部門利用網(wǎng)站后臺(tái)管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類管理信息，提供學(xué)校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。（1）宣傳了解。（如軟件的升級(jí)等），確保校園網(wǎng)暢通。四、網(wǎng)絡(luò)管理加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺(tái)如何進(jìn)一步完善等方面，聽取意見，進(jìn)行修改。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。為適應(yīng)這一需求，為了校園的信息化建設(shè)，我們需要以滿足教育教學(xué)需要為基本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)校園的實(shí)際情況，總體規(guī)劃，分段實(shí)施。（3）滿足信息情報(bào)交流的需要，方便學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)科研人員對各種信息資料、教學(xué)情況的檢索和查閱，包括Ｗeb 查詢、電子公告等。（7）校園信息化系統(tǒng)要保證技術(shù)先進(jìn)和操作簡單實(shí)用，便于非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員使用，并能不斷滿足學(xué)校未來業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，具有很強(qiáng)的擴(kuò)展能力?！?圖書管理系統(tǒng)圖書館一方面將自己原有的資源數(shù)字化，同時(shí)引進(jìn)更多的電子圖書、電子期刊以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，并建立網(wǎng)絡(luò)化的圖書管理系統(tǒng)，為全校師生乃至校園外的學(xué)生提供全天候服務(wù)(包括檢索、預(yù)約、傳遞、瀏覽、信息服務(wù)等)。● 校園一卡通管理系統(tǒng)校園一卡通管理系統(tǒng)，具有電子身份識(shí)別和電子錢包的功能，替代校園傳統(tǒng)的日常生活所需的教師工作證、學(xué)生證、借書證、食堂就餐、醫(yī)療、各種體育娛樂設(shè)施使用和現(xiàn)金交易，達(dá)到證件、考勤和消費(fèi)、娛樂、餐飲等收費(fèi)的全電子化和智能化。（2）教研工作組由教學(xué)科研處、各學(xué)科的優(yōu)秀教師組成，學(xué)科組的任務(wù)是建立網(wǎng)上的學(xué)科教學(xué)支持系統(tǒng)，不斷豐富完善其內(nèi)容，深化信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，提高教育教學(xué)水平，拓展教育教學(xué)時(shí)空。校園信息化建設(shè)需要對相關(guān)使用人員進(jìn)行一些培訓(xùn)上面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了在校園信息化建設(shè)中要注重應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，而應(yīng)用系統(tǒng)是由人去使用的，所以要需要對實(shí)施系統(tǒng)的工程人員、維護(hù)系統(tǒng)的管理人員和使用系統(tǒng)的教職員工們的培訓(xùn)。核心機(jī)房建設(shè)。（二）平臺(tái)開發(fā)、選購：數(shù)字化校園辦公平臺(tái)開發(fā)；課程平臺(tái)開發(fā)；微課程作業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)等。服務(wù)器選型應(yīng)該按照如下原則：① 要求反應(yīng)時(shí)間短，能快速響應(yīng)和處理用戶的訪問需求。⑤具有可靠的品質(zhì)，保證Web服務(wù)不間斷?！裥@網(wǎng)絡(luò)的主干：基于學(xué)校規(guī)模和后續(xù)發(fā)展校園網(wǎng)主干要千兆以上，帶寬上百兆，網(wǎng)絡(luò)速度需要達(dá)到實(shí)際應(yīng)用的需求。● 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件要求數(shù)據(jù)庫軟件能與WEB服務(wù)器做到良好的集成，支持多媒體，支持多種平臺(tái)，支持多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，具有良好的安全性、擴(kuò)展性；系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，有良好的容錯(cuò)能力。推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)、管理、備課等方面的應(yīng)用深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，提高學(xué)校的信息化程度，為整個(gè)學(xué)校的教學(xué)、管理、科研提供支持和服務(wù)，是建網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。完善網(wǎng)上教務(wù)管理和教務(wù)信息服務(wù)。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)信息服務(wù)。1實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上校產(chǎn)管理和校產(chǎn)信息服務(wù)。完善基礎(chǔ)教育資源庫。建立網(wǎng)上學(xué)報(bào)網(wǎng)站。建立網(wǎng)上衛(wèi)生健康、醫(yī)藥知識(shí)宣傳。（4）共享資源的下載。（3）學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化、自動(dòng)化：依托校園網(wǎng)，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤、檔案等管理工作的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和水平，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生、網(wǎng)上人才招聘等。（7）人性化：為廣大師生提供寬松，開放、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效用。讓教師了解校園信息化建設(shè)的功能及其對學(xué)科教學(xué)在認(rèn)真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。（3）加強(qiáng)管理?；谝陨系睦斫?，我們學(xué)校建設(shè)“信息化校園”將以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以教學(xué)支持網(wǎng)站、信息資源庫、數(shù)字圖書館為信息源，以數(shù)字化為模式，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以面向教學(xué)應(yīng)用為首選，以循序漸進(jìn)和逐步完善為主要建設(shè)模式，創(chuàng)設(shè)面向新世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)內(nèi)容以實(shí)用為主教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作結(jié)合實(shí)際有重點(diǎn)、分期分批逐步實(shí)施、用發(fā)展的眼光來建庫，在新型教學(xué)模式的探索與研究上采用邊試驗(yàn)邊研究邊發(fā)展的原則。搭建校園數(shù)字化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息處理、工作活動(dòng)安排、文件收發(fā)等管理功能數(shù)字化，促進(jìn)學(xué)校日常辦公事務(wù)的數(shù)字化。形成師生共建，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。三）開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)我校教師計(jì)算機(jī)考核必須達(dá)到規(guī)定要求。四）落實(shí)學(xué)校內(nèi)部資源庫建設(shè)學(xué)校教育信息庫：收集教學(xué)法規(guī)、學(xué)校基本信息。學(xué)科知識(shí)庫：提供各學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料。設(shè)教育信息化辦公室，作為學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的常設(shè)機(jī)構(gòu)，主持教育信息化日常工作。開展教師培訓(xùn)，提高教師使用計(jì)算機(jī)的技能。培養(yǎng)一批有一定專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定性。四）有序加強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn) （一）近期目標(biāo)充分利用學(xué)校采購的教學(xué)軟件，并進(jìn)一步加強(qiáng)電教教材的征訂和使用工作。開展課題研究探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和提高。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、教研、人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理完全信息化。五、分階段實(shí)施方案第一階段準(zhǔn)備階段建立學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與研究工作納入工作考核中與教師簽訂崗位目標(biāo)任務(wù)書定期進(jìn)行檢查考核。建立學(xué)校內(nèi)部綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，推廣應(yīng)用辦公自動(dòng)化。通過搜集、整理和配備的方式完善教學(xué)資源庫并積極使用發(fā)揮其作用。積極拓展現(xiàn)有的資源、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、發(fā)揮媒體作用，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究開展多種形式的教育活動(dòng)提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。逐步將學(xué)校的信息充分反映到校園網(wǎng)絡(luò)上，提供校園內(nèi)部的查詢、統(tǒng)計(jì)等功能，提高辦公效率，增加管理透明度。教師19人，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱2人，取得大學(xué)本科學(xué)歷15人。學(xué)校以“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨。學(xué)?，F(xiàn)在的發(fā)展水平：（1）學(xué)校學(xué)、班額設(shè)置，達(dá)到了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。（5）我校專任教師為19人，小學(xué)高級(jí)教師占51%，大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90％。”德育為本，就是教育學(xué)生怎樣做人，培養(yǎng)他們的抗挫折精神和創(chuàng)新精神；減輕負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從過重的課業(yè)中解脫出來，努力方針學(xué)生的各方面能力，使用需要，就是要轉(zhuǎn)變教師角色，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者；環(huán)境育人，就是要加強(qiáng)環(huán)境的改善，使學(xué)生在良好的環(huán)境中得到熏陶，得到成長。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積、建筑面積、體育場地、教育裝備等與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校差距將會(huì)拉大，一定程度將會(huì)制約學(xué)校的發(fā)展。（3）專用教室及裝備不足，專用教室數(shù)量、面積、儀器器材、圖書數(shù)量等等方面都有缺口，電教器材數(shù)量上有缺口、配置上需提高，沒有移動(dòng)多媒體，校園網(wǎng)尚在建設(shè)中。第二部分 學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景和具體目標(biāo) 2016—2020年發(fā)展目標(biāo)一、指導(dǎo)思想以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加大教育設(shè)備投入，做到以人為本、科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和跨越式發(fā)展。在此理念指導(dǎo)下，我們追求“立足農(nóng)村、創(chuàng)辦適合孩子成長的鄉(xiāng)村名校。辦學(xué)聲譽(yù)不斷提高、生源穩(wěn)定、校園環(huán)境優(yōu)雅、人際關(guān)系比較好、師生員工對學(xué)校管理比較滿意，社會(huì)和家長認(rèn)可，學(xué)校在小學(xué)目標(biāo)管理考核中位于上游。第三年，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，實(shí)行精細(xì)化管理、穩(wěn)中推進(jìn)。黨、政、少先隊(duì)、工、班、組在全鄉(xiāng)合并后重新組建：工作規(guī)范化、程序化、民主化。從傳統(tǒng)的出勤津貼和績效獎(jiǎng)金保證的制度體系，發(fā)展到學(xué)習(xí)→成長→能力→魅力→幸福的精神文化統(tǒng)領(lǐng)的評價(jià)體系。（2016至2020）年綠化校園、擴(kuò)大綠地面積，增加校園樓廊人文景觀、達(dá)到凈化美化校園，開通校園網(wǎng)絡(luò)、努力實(shí)現(xiàn)班班通。相互競爭而 發(fā)展，關(guān)愛弱勢群體而增