【正文】 等級(jí)≥ S6。 二、排水方案 生活廢水經(jīng)處理后達(dá)到再生水回用標(biāo)準(zhǔn)，用于綠化和沖廁，以節(jié)約水資源。 污水管采用優(yōu)質(zhì) PVC管材，粘接。 供電 項(xiàng)目區(qū)建設(shè)箱式變電站 ， 內(nèi)置 1000kVA變壓器 8臺(tái)，供電電壓等線為10kV。 項(xiàng)目用電負(fù)荷估算表 用電部門名稱 設(shè)備功率 kW 需要系數(shù) Kx 功率因數(shù) cosφ 計(jì)算負(fù)荷 有功 kW 無(wú)功 kVar 視在 kVA 空調(diào)系統(tǒng) 8108 辦公、照明 合計(jì) 8108 乘以同時(shí)系數(shù) 補(bǔ)償電容器功率 補(bǔ)償后合計(jì) 42 變壓器選擇 1000kVA 電力變壓器 8 臺(tái) 照明 （ 1） 設(shè)計(jì)照度 門廳： 100～ 150 Lx 走 廊、衛(wèi)生 間 、樓梯間： 30～ 130Lx （ 2） 光源及燈具 以熒光燈為主要光源，為節(jié)約電能，選用高效熒光燈具，適當(dāng)配以裝飾燈具。在主樓屋面墻上設(shè)置避雷帶，其網(wǎng)格不大于 10xlOm，分別 利用混凝土主筋作為引下線，基 礎(chǔ)底板鋼筋網(wǎng)作為接地裝置。 第六 節(jié) 消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 參有效照《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 (GB50016— 20xx)進(jìn)行消防沒計(jì) 并配備相應(yīng)消防設(shè)施。 室內(nèi)消防在建筑物每層設(shè)兩個(gè)消防栓，兩個(gè)消防栓之間 間 距不大于50 米，消防栓之間能對(duì)建筑物形成保護(hù)。 一、地下水 根據(jù) 鄆城縣 環(huán)保監(jiān)測(cè)站對(duì)附近地下水的監(jiān)測(cè)結(jié)果，周圍地下水 PH、高錳酸鉀指數(shù)、氯化物、總硬度、硫酸鹽等項(xiàng)均達(dá)到《地下水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》 (GB／ T1484893)中 Ⅲ 類標(biāo)準(zhǔn)，但氯化物指標(biāo)輕微超標(biāo)，主要原因是由地質(zhì)構(gòu)造引起。另外，由于長(zhǎng)期的人類活動(dòng)，項(xiàng)目區(qū)域內(nèi)不存在區(qū)域植物群落，主要是草本植物且數(shù)量極少，無(wú) 瀕 危物種。 （ 2） 居民日常生活廢水。上述廢水排放量較小，對(duì)各類廢水 經(jīng) 廢水沉淀池收集沉淀 47 后，作沖洗復(fù)用水；少量生活污水經(jīng)化糞池處理后外排。 噪聲 主要有 挖土機(jī)、推土機(jī)、壓路機(jī)、自卸車、攪拌機(jī)、吊車等。糞便污水經(jīng)生化處理達(dá)標(biāo)后排至城市污水管網(wǎng)。 在 地面 建筑物施工的過(guò)程中，難免產(chǎn)生 施工噪聲影響，不同的機(jī)械所產(chǎn)生噪 聲也不同，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)影響較大。本著。 綠化 綠化不僅在防止污染、保護(hù)和改善環(huán)境方面起著重要的作用，而且在陶冶人的性情方面也起著非常重要的作用。 固體廢物處理 廢棄物、生活垃圾、廢品等在 項(xiàng)目 區(qū)內(nèi)設(shè)垃圾收集站進(jìn)行統(tǒng)一分類，定時(shí)、定點(diǎn)收集，并及時(shí)由環(huán)衛(wèi)部門封裝外運(yùn)，以保持 項(xiàng)目 區(qū)清潔。 （ 1） 生活垃圾 生活垃圾等廢棄物實(shí)行袋裝化，由保潔人員清理、集中后運(yùn)往垃圾處理場(chǎng)。因此，固體廢棄物不會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生影響。 二、項(xiàng)目所排放的污染物對(duì)環(huán)境的影響 施工過(guò)程中對(duì)環(huán)境的影響 施工 過(guò)程中 對(duì)環(huán)境的影響主要表現(xiàn)為施工揚(yáng)塵、噪聲、廢水和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的影響。 （ 2） 設(shè)備安裝、調(diào)試及裝修 過(guò)程中，排放污染物類型包括： ① 吊車、升降機(jī)、切割機(jī)等設(shè)備 以及 材料裝卸等產(chǎn)生的噪聲； ② 各種裝修涂料、油漆、配套輔料等的包裝 及 其他包裝； ③ 施工及 管理人員日常生活產(chǎn)生的生活污水、生活垃圾、爐灶煙氣排放等。 三、環(huán)境噪聲 根據(jù) 鄆城縣 環(huán)保監(jiān)測(cè)站對(duì)周圍城區(qū)環(huán)境噪聲日常監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)，項(xiàng)目所在區(qū)域聲環(huán)境質(zhì)量較好，可滿足《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》 (GB309620xx)2類區(qū)標(biāo)準(zhǔn)要求。 第 二 節(jié) 環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀 建設(shè)場(chǎng)址自然環(huán)境較好、附近沒有工業(yè)污染源、空氣清新、地質(zhì)狀況尚可、水源豐富。 室外消防給水管道布置成環(huán)狀，消防栓沿道路十字路口布置，兩個(gè)消防栓之 間 間距不大于 120米。 因避雷與其他接地共用接地裝置，故實(shí)測(cè)接地阻置應(yīng)小于 10 歐，否則應(yīng)增加人工地極進(jìn)行補(bǔ)償，達(dá)到要求為止。 二 、 避雷與接地 本工程根據(jù)規(guī)范規(guī)定，按一級(jí)防雷考慮。 按單位指標(biāo)法估算， 辦公 照明功率加權(quán)平均密度按 15W/㎡ ，負(fù)荷；空調(diào)設(shè)備功率平均密度按 40W/㎡ ，負(fù)荷 8108kW。各采用 DN6 L=25m、Φ 19mm 消火栓，供水水壓可滿足消防要求。 三、管材 生活給水采用高強(qiáng)塑料管，絲扣連接。 地基處理采用砼樁處理，基礎(chǔ)板、壁采用 C30 防水砼。本工程應(yīng)考 慮抗震設(shè)防，設(shè)計(jì)烈度為 8 度，并適度增加抗震措施。 各功能區(qū)之間亦布置多處尺度不等的綠地，起到阻隔動(dòng)靜、人流集散的功能。 五、綠化設(shè)計(jì) 本工程作為學(xué)校建筑，故綠化景觀環(huán)境設(shè)計(jì)非常重要。 （ 4）建筑物距擋土墻的距離要考慮建筑物的通風(fēng)采光和行人的出入方便等條件，距擋土墻最小距離不得小于 3m。 停車場(chǎng)主要設(shè)置在校前區(qū)大門內(nèi)右側(cè)，供校車及來(lái)賓停車使用。 ③對(duì)場(chǎng)地自然坡度較陡的地段，在確保道路技術(shù)前提下，盡量避免高路堤、深路塹線型。 （ 4） 門窗：門廳入口采用鋼化玻璃門，其他內(nèi)門采用木質(zhì) 門 。衛(wèi)生潔具洗滌池采用耐腐蝕、易清潔的建 34 筑配件。 剖面設(shè)計(jì) 室內(nèi)外高差 ， 女兒墻高 米 。 （ 2） 宿舍樓 、餐廳 布置在該地塊的北面，其中宿舍設(shè)計(jì)樓高為 5 層，食堂和教師公寓設(shè)計(jì)樓高均為 4層，學(xué)生宿舍 建筑面積 70000平方米 ， 教工宿舍建筑面積 2700平方米 ，食堂建筑面積為 10000平方米。在建筑造型風(fēng)格上，力求以簡(jiǎn)潔明快的手法，創(chuàng)造出莊重的建筑氣勢(shì)。 四 、建設(shè)規(guī)模 建設(shè)規(guī)模確定的依據(jù) （ 1） 《中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》； 31 （ 2） 《 山東省中等職業(yè)學(xué)校分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》。兩者有 機(jī)結(jié)合，必能造就“來(lái)則戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”的人才。 （ 3）造就實(shí)戰(zhàn)人才：實(shí)戰(zhàn)，意為實(shí)際戰(zhàn)斗。先進(jìn)的教育，傳授前沿的知識(shí)與技術(shù)，就能使學(xué)生順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，贏得社會(huì)的青睞，亦即贏在當(dāng)代，勝在未來(lái)，價(jià)值連城。 職業(yè)技術(shù)就是為學(xué)生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)為和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)的人。項(xiàng)目建成后能夠提高鄆城縣的辦學(xué)水平。 （ 2）優(yōu)化校園文化環(huán)境建設(shè)，營(yíng)建優(yōu)良辦學(xué)軟環(huán)境。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，按照面向未來(lái)、合乎時(shí)代、滿足創(chuàng)示、設(shè)計(jì)規(guī)范、布局合理、設(shè)施齊全、功能完善、綠色生態(tài)、和諧優(yōu)雅的標(biāo)準(zhǔn)修建新校園，使其與創(chuàng)建一流的示范性職業(yè)技術(shù)相適應(yīng)，以充分發(fā)揮校園環(huán)境育人功能，使整個(gè)校 園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，為全面貫徹教育方針、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供物質(zhì)保證。 28 第四章 工程技術(shù)方案 第一節(jié) 建設(shè)規(guī)模 根據(jù) 建設(shè)單位提供的基礎(chǔ)材料，初步確定本工程總建筑面積為 202700平方米，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為框架結(jié)構(gòu)。 四、采暖 項(xiàng)目采暖采用鄆城縣城市集中供 暖 。 通訊設(shè)施完善，自動(dòng)程控電話、移動(dòng)電話等均可直撥國(guó)內(nèi)外，寬帶網(wǎng)、有線電視網(wǎng)履蓋 鄆城縣 城鄉(xiāng)各個(gè)角落，電子商務(wù)初具雛形。全縣有定點(diǎn)小學(xué) 164 處，在校生 11 萬(wàn)人，初級(jí)中學(xué) 37 處，在校生 46000 人，每年初中畢業(yè)生 120xx人左右，普通 職業(yè)技術(shù) 3處，在校生 19000人 。 25 “十二五”期間是鄆城縣大開放、大投入、大建 設(shè)、大發(fā)展的五年，是奮力爬坡、攻堅(jiān)克難、全力趕超、實(shí)現(xiàn)突破的五年，是應(yīng)對(duì)困難、努力工作、迎接挑戰(zhàn)、艱苦奮斗的五年。 六 、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r 目前，鄆城經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，社會(huì)穩(wěn)定和諧，人民安居樂業(yè)，已步入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的快車道。全年以北風(fēng)為主，南風(fēng)次之，歷年年平均風(fēng)速為 /秒。平均年日照時(shí)數(shù)為 24 ，全年各月以 6 月份日照時(shí)數(shù)最多，為 小時(shí)， 2 月份日照時(shí)數(shù)最少，為 。因此，本項(xiàng)目主要考慮的地質(zhì)災(zāi)害為地震，建筑設(shè)計(jì)時(shí)要考慮抗震設(shè)計(jì)，按 8度設(shè)防。 （ 7）層粉質(zhì)粘土 (q4al+p1)：灰色，褐黃色夾灰色，見姜石，含量不均，中夾粉土薄層，該層可塑，粉土粘粒含量較高呈稍密狀態(tài)。 （ 5）層粘土 (Q4~l+p1)：棕灰色，上部為淤泥質(zhì)粘土，局部為粉質(zhì)粘土，該層流塑 — 可塑。其單橋靜探比貫入阻力平均值為 。厚 ～ ，層底標(biāo)高 ～ 。 三 、 地質(zhì)構(gòu)造 本項(xiàng)目地處黃河多次決口改道沖積而形成的平原，地形平坦，平均海拔 ，屬黃海高程系。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是聞名全國(guó)的“戲曲之鄉(xiāng)”、“武術(shù)之鄉(xiāng)”、“書畫之鄉(xiāng)”、“古箏之鄉(xiāng)”。西南與東北 高差 9米，地面坡降在 1/5000— 1/10000，海拔在 — ，地貌類型主要有緩平坡地帶、淺平洼地帶、河槽地帶、河灘高地地帶四種。為菏澤市轄縣。東鄰 梁山縣 、嘉祥縣，西接 鄄城 ，南連巨野縣、菏澤市，北隔 黃河 與河南省臺(tái)前縣、 范縣 相望。19′ ～ 35176。 根據(jù)《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄（ 20xx 年本）》（ 20xx年修正）本項(xiàng)目屬于鼓勵(lì)類三十六、教育、文化、衛(wèi)生、體育服務(wù)業(yè) 3（ 職業(yè)教育）的范疇，符合國(guó)家政策?！? 20 九、 符合“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略 大力發(fā) 展職業(yè)教育，加快人力資源開發(fā)，是落實(shí)科教興戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)我國(guó)走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措；是提高國(guó)民素質(zhì)，把我國(guó)巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，提升我國(guó)綜合國(guó)力、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。大力實(shí)施科教興市戰(zhàn)略和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，努力提升國(guó) 民整體素質(zhì)，把 鄆城縣 巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，以發(fā)展教育來(lái)引導(dǎo)和支撐我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的新的歷史性跨越 ，為 菏澤市 經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供人才儲(chǔ)備，促進(jìn) 菏澤市 中等職業(yè)教育資源的合理配置，該項(xiàng)目的建設(shè)刻不容緩。 綜上所述， 隨著經(jīng)濟(jì)體制和政治體制的改革及經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 , 我國(guó)正經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的社會(huì)變革 , 這無(wú)疑給技術(shù)院校帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。 七、 項(xiàng)目的建設(shè)是全面實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)功能的可靠保證 實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和提高就業(yè)質(zhì)量是解決現(xiàn)階段各種社會(huì)問題和矛盾的重要途徑之一，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。隨著新技術(shù)被廣泛地運(yùn)用，“中國(guó)制造”升級(jí)換代，企業(yè)對(duì)機(jī)械加工這一新技術(shù)的認(rèn)識(shí)不斷提高，社會(huì)對(duì)機(jī)電專業(yè)人才的巨大需求導(dǎo)致機(jī)電應(yīng)用型人才的嚴(yán)重短缺。各級(jí)教育行政部門應(yīng)在各級(jí)地方政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下，統(tǒng)籌規(guī)劃各類教育資源，在積極發(fā)展高等教育的同時(shí)，也要積極發(fā)展中等職業(yè)教育，避免中等職業(yè)教育資源的流失。發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，不僅是提高勞動(dòng)者思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)建設(shè)，而且對(duì)于進(jìn)一步鞏固和穩(wěn)定以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會(huì)主義制度具有特殊意義。但是，我國(guó)教育發(fā)展水平及人才培養(yǎng)模式尚不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，主要是：國(guó)民受教育總體水平較低，教育體制改革還不能很好適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和面向二十一世紀(jì)的需要，全社會(huì)興辦職業(yè)教育的機(jī)制還沒有很好建立起來(lái)。以提高職業(yè)技能為重點(diǎn)，實(shí)施技能型人才培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程和再就業(yè)培訓(xùn)工程，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者。 16 《菏澤市 國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十 二 個(gè)五年規(guī)劃綱要 》指出：“ 堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，加快整合教育資源， 優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，努力建設(shè)功能完善、布局合理、發(fā)展均衡的現(xiàn)代教育體系。鼓勵(lì)發(fā)展校企聯(lián)合的技能人才 培養(yǎng)模式，支持行業(yè)企業(yè)舉辦和參與職業(yè)教育，大力推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)，加快職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，打造一批規(guī)范化、特色化、品牌化的示范學(xué)校。大力發(fā)展職業(yè)教育。完善研究生培養(yǎng)機(jī)制。建立國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)制度，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 第 三 節(jié) 項(xiàng)目提出 必要性 一、項(xiàng)目建設(shè)符合《 中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十 二 個(gè)五年規(guī)劃綱要 》的要求 ?？h職教中心創(chuàng)辦于 1997 年，位于 縣東環(huán)路北端 ，占地面積 97 畝 ，建筑面積 萬(wàn) ㎡，現(xiàn)有在校學(xué)生 1100 余 人，在職教職工 180 人。全縣有定點(diǎn)小學(xué) 164 處，在校生 11 萬(wàn)人，初級(jí)中學(xué) 37 處，在校生 46000 人，每年初中畢業(yè)生 120xx人左右，普通 職業(yè)技術(shù) 3處，在校生 19000 人，《山東省人民政府關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見（魯政發(fā)【 20xx】 49號(hào)）》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定（國(guó)發(fā)【 20xx】 19 號(hào)）》都明確規(guī)定中等職業(yè)學(xué)校和普通 職業(yè)技術(shù) 招生規(guī)模大體相當(dāng)，高等職業(yè)教育規(guī)模占高等教育的一半以上，按照這一要求，綜合考慮全縣教育布局，按照《山東省中等職業(yè)學(xué)校分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（魯教職字【 20xx】 1 號(hào)）文件 要求 ，鄆城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生規(guī)模應(yīng)達(dá) 10000人左右。本項(xiàng)目正是在此政策指導(dǎo)下進(jìn)行建設(shè)的。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)不但需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營(yíng)管理人才，而且迫切需要數(shù)以千 萬(wàn)計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。加強(qiáng)職業(yè)教育信息化建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代教育 12 技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。 進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。建立職業(yè)教育與其他教育相互溝通和銜接的 “ 立交橋 ” ，使職業(yè)教育成為終