【正文】 運動員的后顧之憂，激勵運動員獻身體育事業(yè)。 在體育設(shè)施建設(shè)方面 建成市競技體育訓(xùn)練中心。 建設(shè)大田灣全民健身中心。 第四章 項目功能、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容 一、功能定位 X 市 市運動技術(shù)學(xué)院（ X 市 市競技體育訓(xùn)練中心）是 X 市 備戰(zhàn)08 年奧運會和 09 年全運會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是 X 市 市 “十一五 ”重點項目。考慮體育運動學(xué)校和運動技術(shù)學(xué)院的人員比例呈 2:1 的金字塔式結(jié)構(gòu)，體育運動學(xué)校學(xué)生規(guī)劃總?cè)藬?shù)為 3200 人。 而對于運動員培養(yǎng)模式，江蘇省、山東省均進行了有益的探索。 X 市目前已有九所高校設(shè)置了體育專業(yè)，各高校的體育設(shè)施在全國來看都屬中上水平。 （二）建設(shè)規(guī)模 訓(xùn)練場地包括室內(nèi)訓(xùn)練場館及室外訓(xùn)練場地，根據(jù)所設(shè)置的項目 按需計算，本項目室內(nèi)訓(xùn)練場館共 56967 平方米，室外訓(xùn)練場地包括田徑訓(xùn)練場 2 塊、網(wǎng)球場 10 塊、曲棍球場 3 塊、籃球場 6 塊、足球訓(xùn)練場 2 塊、室外游泳池一座。 上述合計， X 市 市運動技術(shù)學(xué)院（ X 市 市競技體育訓(xùn)練中心）總體建設(shè)規(guī)模為 118597 平方米。地塊東南側(cè)設(shè)置有一座城市立交，北面設(shè)有一公交車站，交通十分便捷。多年平均日最大降雨量約 90 毫米。年平均風(fēng)速 米 /秒，歷年瞬間極大風(fēng)速 米 /秒。 （二）地質(zhì)條件 地形地貌 評估區(qū)呈淺丘陵地貌，局部小山頭和洼地，最高點高程 ，最低點高程 。－ 25176。屬簡單。?69186。結(jié)構(gòu)面彎曲，泥質(zhì)充填，張開度 1－ ，結(jié)合差，間距 1－ 3m，延長 5m。自上而下巖土特 征如下： A、第四系全新統(tǒng)（ Q4） ① 人工填土 (Q4ml)：灰色，由砂巖塊石、碎石及粉質(zhì)粘土組成，塊石、碎石等硬質(zhì)物粒徑 20－ 500mm，含量 55－ 60%，為采石場廢棄土石堆填物。厚 － 3m，局部可達 5m，分布于評估區(qū)寬緩溝灣部分。為區(qū)內(nèi)主要巖石。巖體完整－較完整。 水文地質(zhì)條件 區(qū)內(nèi)地形條件有利于地表水自然排泄，由北西向南東排泄，無 地表水體。評估區(qū)及周邊地區(qū)無污染源，判斷地下水對砼無腐蝕性，故地下水和地表水對巖土體的影響程度小。 破壞地質(zhì)環(huán)境的人類活動 評估區(qū)及建設(shè)用地范圍內(nèi)除采石場進行采石活動外，其余均為原始自然地形地貌，采石場周邊的巖質(zhì)邊坡最高坡高 ，因影響用地面積占總用地面積的比例 10%，因此，破壞地質(zhì)環(huán)境的人類活動不強烈。遂渝高速在本區(qū)外的東部和北部通過，繞城高速公路在大學(xué)城西部通過成渝、內(nèi)環(huán)、機場高速公路進入國家高速公路網(wǎng)。 （四）水、電、氣條件 大學(xué)城范圍內(nèi)共設(shè) 110kV 變電站四座，本項目地塊內(nèi)有 10kV 開閉所，由地塊北部 110kV 醫(yī)大變電站引出供電。 供電、給排水及燃?xì)饩蓾M足本項目建設(shè)及建成后需要。 “力量、速度、技巧和規(guī)則 ”是現(xiàn)代競技體育運動 的特征，秩序是競技體育在訓(xùn)練、教學(xué)、比賽中的內(nèi)在特征。注重產(chǎn)業(yè)開發(fā)理念的運用，強調(diào)體育訓(xùn)練和教學(xué)的硬件設(shè)施建設(shè)所應(yīng)具備的經(jīng)濟意識和設(shè)計理念，在滿足體育場館和教學(xué)設(shè)施 工藝要求的同時構(gòu)建一個現(xiàn)代化的、富于創(chuàng)新活力和進取精神的、具有舒展明朗的空間環(huán)境和獨特個性的競技體育中心。 （四）整體規(guī)劃，分階段有序?qū)嵤? 充分考慮建設(shè)項目分階段實施的必要性、可能性、時序安排和相互關(guān)系，保證近期開發(fā)建設(shè)和中遠(yuǎn)期開發(fā)建設(shè)能有序進行。 （二）功能結(jié)構(gòu)： 規(guī)劃地塊的基地特征比較明顯，本規(guī)劃以地形特征為基礎(chǔ)，結(jié)合用地與周邊區(qū)域的空間關(guān)系來進行整個校園空間結(jié)構(gòu)規(guī)劃：以保留下來的兩個山頭連成的核心綠地作為主景，形成辦公－教學(xué)區(qū)背山面水，坐北朝南的主體空間；山頭東、北側(cè)安排學(xué)生生活區(qū)，圍繞山體休閑綠化空間，與教學(xué)區(qū)和運動訓(xùn)練區(qū)均有便捷的聯(lián)系；以辦公－教學(xué)－宿舍形成的環(huán)型構(gòu) 圖為核心，東部地塊靠近繞城高速，地勢開闊，安排競技訓(xùn)練場館區(qū)；西面地塊臨大學(xué)城南北干線－虎曾路，交通方便，安排教工生活區(qū)。 整個項目的規(guī)劃設(shè)計除了滿足學(xué)院本身的訓(xùn)練教學(xué)生活要求外，更站在 X 市 市競技體育運動全面發(fā)展的高度，營造一個環(huán)境優(yōu)美，充滿文化氣息和體育精神的全民競技體育活動場所。 （二）辦公－教學(xué)區(qū) 正對南大門，背靠山體綠化，由行政辦公（學(xué)院辦公和項目管理中心辦公）、教學(xué)、實驗樓、電教樓、圖書館等功能組成。各建筑單體以山體綠化為核心，利用地形形成的臺地，依山而建形成組團，交通聯(lián)系方便，且照顧到建筑的良好朝向和采光通風(fēng)間距。建筑間距大，綠化好，環(huán)境幽靜。包括綜合體育場，田徑體育場，田徑訓(xùn)練場， 足球訓(xùn)練場，曲棍球訓(xùn)練場，籃球場和網(wǎng)球場， 8個高空間訓(xùn)練館， 3 個低空間訓(xùn)練館，室內(nèi)田徑訓(xùn)練棚，室內(nèi)田徑訓(xùn)練館，綜合訓(xùn)練和醫(yī)療科研中心?？繓|側(cè)一塊訓(xùn)練場東跑道與田徑訓(xùn)練棚并列布置。 室內(nèi)場館： 1）室內(nèi)訓(xùn)練館：包括 8 個高空間訓(xùn)練館（訓(xùn)練項目：籃球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)套路、蹦床、藝術(shù)體操）和 3 個低空間訓(xùn)練館（訓(xùn)練項目：拳擊、摔跤、柔道、跆拳道、武術(shù)散手、乒乓球）。南北兩個方向采光，通風(fēng)條件良好。 3）綜合訓(xùn)練館（兼學(xué)院禮堂）和醫(yī)療科研中心 綜合訓(xùn)練館位于運動訓(xùn)練區(qū)相對居中的位置，除承擔(dān)訓(xùn)練、比賽的功能外還兼做學(xué)院禮堂使用。 4）游泳跳水訓(xùn)練館 考慮到對外服務(wù)的便捷性，游泳跳水訓(xùn)練館位置靠近校前區(qū)。相對高差 。地形在每個組團區(qū)域較為平坦，高差跌落較小。建筑設(shè)計利用高差形成錯層，減少土方量。建筑形成一定錯落，減少單調(diào)感。臺地之間用綠化緩坡連接．使高差過渡自然。位于場地中部偏東位置有兩個完整的山頭，也是場地內(nèi)的至高點。 規(guī)劃均沿路邊設(shè)計排水溝，將地表雨水引入其內(nèi)，排入校園外市政排水系統(tǒng)。交通十分便捷。 校區(qū)交通設(shè)計總原則 為交通便捷，并與景觀相結(jié)合，生態(tài)停車，保持人車分流。在靠近主入口和人流量大的建筑和場地附近設(shè)置集中的停車場，其他分散的臨時停車空間靠近路邊設(shè)置。每個組團均有兩個方向的出入口或回車場，都能保證消防車的通達。 第八章 建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計 一、建筑設(shè)計 （一）設(shè)計依據(jù) 2. X 市 市規(guī)劃管理條例 3.《民用建筑設(shè)計通則》（ JGJ3787） 4.《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)程》（ JGJ502001） 5.《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 （二）設(shè)計原則 。 。同時也使各類房間能充分采光通風(fēng)。設(shè)計應(yīng)力求突出各種交往空間的創(chuàng)造。 （三）設(shè)計構(gòu)思 建筑空間以規(guī)則的方形為主，寬大的教學(xué)樓 和訓(xùn)練場館體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及訓(xùn)練氛圍，豐富的架空線條和幾何形體，體現(xiàn)出活潑、寬松的氣氛，易于激發(fā)運動員及學(xué)生的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)情緒。 （四）立面設(shè)計 立面設(shè)計強調(diào)整體構(gòu)圖，重點處理頂部 設(shè)計，虛實設(shè)計、色彩變化。 ：采用 水泥砂漿刷乳膠漆墻面及墻裙。 二、結(jié)構(gòu)設(shè)計 （一）設(shè)計依據(jù) ： 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（ GB 500092001） 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（ GB 500102002） 《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（ GB 500032001） 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（ GB 500072002） 《 X 市 市建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（ DB 50/50011997） 《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》（ JGJ 9494） 《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（ GB32001） 6 度，設(shè)計基本地震加速度值為 ；建筑場地類別為 Ⅱ 類，設(shè)計特征周期為 。樓面及屋面活荷載標(biāo)準(zhǔn)值如下： 訓(xùn)練場館： 學(xué)生公寓、辦公室： 教室、實驗室： 衛(wèi)生間： 食堂 ： 教學(xué)樓走廊、樓梯： 電梯機房： 上人屋面： 不上人屋面： （三）安全等級、抗震設(shè)防烈度 《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（ GB 500682001），本工程建筑結(jié)構(gòu)的安全等級為二級；本工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計使用 年限為 50年?；A(chǔ)形式擬初步采用人工挖孔樁基礎(chǔ)，基礎(chǔ)持力層為中風(fēng)化巖。樓面采用 16 米跨單向預(yù)應(yīng)力梁，梁高 1000，室內(nèi)凈空 6 米。豎向重力荷載由樓板 傳至框架柱，再由這些構(gòu)件傳至基礎(chǔ)，水平荷載（風(fēng)、地震）則主要由框架承擔(dān)。 （四）地基基礎(chǔ) 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（ GB 500072002），地基基礎(chǔ) 設(shè)計等級為乙級。 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（ GB 500092001）， X 市 市 50 年一遇的基本雪壓 S0=。 ：采用水磨石地面。外墻材料運用多種彩色面磚和涂料，充分體現(xiàn)了學(xué)生及運動員活潑、好動的形象 。學(xué)校大開窗面積，大空間體系，通過建筑通透、輕快的體系，加強采光、通風(fēng)功能，便于學(xué)校的節(jié)能和調(diào)節(jié)濕度，使人體具有舒適感。環(huán)境是一個系統(tǒng)，因此從城市到建筑，室外到室內(nèi)，應(yīng)實現(xiàn)真正意義上的 “以人為本，以環(huán)境為本 ”的生態(tài)建筑設(shè)計，體現(xiàn)人與自然的和諧共存。在信息化時代，信息交流與人際交往是十分必要的。 。 。 整個校區(qū)利用車行道作為消防車道，滿足消防要求。 地塊中的中心綠帶成為校區(qū)內(nèi)部主要的步行系統(tǒng)，加上貫穿用地四周的登 山步道共同形成了環(huán)形的交通，為校區(qū)提供了便捷的交叉體系。在交通設(shè)計中注意行駛時對周邊景觀的感受，不管以何種方式進入校區(qū)，都會留下美好的印象。設(shè) 4個主要出入口：主入口即南大門位于地塊南面城市干道東段，是整個區(qū)域?qū)ν饨煌屑~；東面出入口方便教工出行；北面出入口解決生活服務(wù)區(qū)及運動區(qū)的對外交通聯(lián)系；西面出入口與繞城高速公路輔道相連。 二、道路交通組織 道路交通組織決定了校區(qū)的基本骨架結(jié)構(gòu)，整個規(guī)劃區(qū)由一條貫 穿所有地塊的道路及數(shù)條步行交通道確定了整體性的道路交通格局。根據(jù)場地的高程平衡計算，保留兩個 山頭過后的土石方挖填平衡標(biāo)高為 ，其他場地結(jié)合周邊道路和原始地形高差整平形成 282284 標(biāo)高的臺地，便于大型場館的布置。因地制宜，校園內(nèi)部土石方量基本達到填挖平衡。組團內(nèi)人車分流，景觀面和非景觀面的處理和諧統(tǒng)一。山頭采用景觀處理手法，兩級間用景觀帶來處理以形成組團內(nèi) 的集中綠化和校區(qū)內(nèi)居民休閑、停留、交往的場所。規(guī)劃中考慮以上特點，建筑錯落有致，同時形成韻律，強調(diào)整體的序列感，綜合考慮多個節(jié)點的設(shè)計，處理好與校區(qū)道路和公共空間的關(guān)系。根據(jù)原場地自然狀況，綜合考慮了排水規(guī)劃等要求來確定道路交點標(biāo)高和場地高程，并保證道路最小縱坡 %，場地最小坡度 %。館內(nèi)部設(shè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池、跳水池、陸上訓(xùn)練房和相應(yīng)的輔助用房。 1000 人看臺設(shè)固定座椅，布置在訓(xùn)練館長邊。 按照田徑訓(xùn)練規(guī)律， 175 米長的田徑訓(xùn)練棚呈南北向，沿一塊田徑訓(xùn)練場的東側(cè)跑道布置，內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，與田徑訓(xùn) 練館共用輔助用房。 經(jīng)濟、合理、緊湊是訓(xùn)練場館設(shè)計的基本要求?；@、排、網(wǎng)球場均為塑膠場地。 室外場地 室外運動場地所形成的大片開敞空間是該區(qū)域的核心空間，所有室外運動場地均采取正南北向布置，包括： 400 米跑道標(biāo)準(zhǔn)田勁訓(xùn)練場 2 塊（彎道半徑 米，兩側(cè)直道長150 米，東西兩側(cè)外設(shè) 120 米跳道及沙坑），塑膠跑道，草皮球場。臨北面城市道路設(shè)置一層門面，為教工生活提供便利。 （四）教工生活區(qū) 位于核心空間以西，靠近虎曾路，并設(shè)置單獨的出入口。整組建筑正對校前區(qū)主軸線，背山面水，坐北朝南，呈現(xiàn)上升和圍合的趨勢，成為整個校園空間的核心景觀。 主入口人車分流，入口廣場沿主軸線展開，布置廣場、綠化、水體等景觀設(shè)施，強化入口形象。便于對外開放和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。整個設(shè)計以東西、南北兩條軸線作為空間組織的基本構(gòu)架，串聯(lián)起各個功能區(qū)。建筑群體的安排和構(gòu)思充分體現(xiàn)時代精神，風(fēng)格力求簡潔、明快、高雅，同時注意軸線、對景、節(jié)點空間的重點處理。通過多方案的比較和對各功能空間細(xì)致的推敲組合，以高度的秩序感為前提安排場地關(guān)系，各運動空間布局緊湊，視野開闊，同時為校前區(qū)和教學(xué)生活區(qū)創(chuàng)造了較為寬松和通透的教學(xué)和生活環(huán)境。規(guī)劃設(shè)計的構(gòu)思主要來源于對區(qū)域環(huán)境的尊重和對生態(tài)和人文精神的延續(xù)，通過對區(qū)域空間關(guān)系的合理安排和對地形地貌的合理保護和利用，結(jié)合競技體育訓(xùn)練、文化教學(xué)活動和體育產(chǎn)業(yè)功能特性進行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計。 虎曾路上輻射有管徑不小于 DN400，坡度不小于 的污水管及雨水管，污水最終排入下游城市污水干管系統(tǒng)，進入污水處理廠進行處理。 本地塊西臨繞城高速，東臨大學(xué)城縱向干道虎曾路，北臨城市干道暨大學(xué)城主要交通干道橫一路，北面為 26 寬的城市次干道。評估區(qū)已存在斜 (邊 )坡基本穩(wěn)定，用地范圍現(xiàn)狀穩(wěn)定，擬建工程遭受地質(zhì)災(zāi)害的可能性?。械?，損失 小，危險性小。據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 (GB500112001)，評估區(qū)抗震設(shè)防烈度為 6 度。人工填土成份以粘性土為主，透水性差