【正文】 。（三）教育培訓、干部溝通交流等需進一步加強。重點抓好以下幾項工作：（一）加強領導，進一步深入落實整改任務。學校要結合自身實際，進一步完善各項管理制度、校務公開制度、廉政建設制度等，規(guī)范辦事程序，促進行風建設制度化、規(guī)范化。開展長期系統(tǒng)的感恩教育活動：要求每生每期分別寫一句感恩父母（或親人）和老師（或同學）的話；每人每周做一次家務；每人每月為父母洗一次腳；每人每期做兩次有意義的社會活動。（七）積極開展雙文明活動，即文明班級、文明師生評比活動。（九）建立行風建設工作的長效機制。（二）縣鄉(xiāng)代表評議對我校教師的敬業(yè)精神交口稱贊，認為我校教師工作態(tài)度踏實，工作作風勤勉，是樂于奉獻勇于拼搏的優(yōu)秀隊伍。在教工例會上，著重強調了師德師風的建設問題，要求教師們嚴格要求自己，加強師德修養(yǎng)，為人師表，廉潔從教，要尊重愛護學生，絕不能體罰或者變相體罰學生，減輕課業(yè)負擔，讓學生快樂學習、健康生活。我校一直以來都比較重視教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師在業(yè)務學習上努力攀升。我校一直以來都是嚴厲制止濫發(fā)教輔資料，切實減輕學生課業(yè)負擔。我校整改工作以來，更加認真落實了上級有關安全管理規(guī)定和學校安全管理制度，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做細、努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。同時我們還召開了加強政風行風建設家長座談會，座談會上，家長們都非?？隙藢W校的工作，對教師的師德師風和工作態(tài)度給予了很高的評價。（七）建立師生幫扶，學生結對機制，負責幫助和關注結對人員的心理、生活和學習上的困難；經(jīng)常召開學生大會，以名人成長的故事為載體，深刻剖析他們的成長經(jīng)歷，讓學生樹立正確的人生觀和情緒方面的信息，再分別進行單獨談話的方式，以打開學生的心結，以增強他們的自信心，培養(yǎng)學生的價值觀?？傊?，在上級有關部門的關心指導下，通過學校強有力的領導和大力宣傳，我校教職工抓好了學習，統(tǒng)一了思想，提高了認識，從領導小組到黨員，從黨員到所有教職工，全面提升了師德師風和精神面貌。但其中也有個別家長、學生不夠滿意的地方，對存在的問題我們認真 統(tǒng)計，采取措施，進行了逐一整改。三、突出重點，建章立制促實效學校通過發(fā)放征求意見表、上門走訪、召開座談會、設置意見箱、投訴電話等多種途徑，廣泛收集意見和建議3條，主要反映出四個方面突出的問題。如：《學習制度》、《重大事項報告制度》等。要把理論運用到實際工作中，解決實際問題。對待群眾來信、來訪未能件件認真抓好反饋落實。領導、教師工作作風不硬的問題。針對學生上網(wǎng)、迷戀網(wǎng)吧的問題。我們主要從以下三方面進行了整改：一是以整治為重點，加大巡邏力度，不間斷巡查，做到條塊聯(lián)動，全面扼制學生進入網(wǎng)吧。整改工作基本結束后，我們采取電話回訪、發(fā)放整改工作調查表、召開座談會等形式，就此次整改問題進行了回訪，征求群眾對整改措施的意見，從回訪的情況來看，群眾對我們提出的整改措施都非常滿意，從而促進了整改措施的落實，有效地防止了問題的“反彈”。澗池鄉(xiāng)中心小學4。我們在“反饋意見、整改建制”階段做了大量工作，取得了一定成效，但仍然存在一些不足，主要是時間緊、任務重，許多工作沒有做實、做透。三是多次與網(wǎng)吧業(yè)主進行座談，要求業(yè)主認真領會《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》的內容，嚴格要求其合法經(jīng)營，拒絕接納未成年的學生上網(wǎng)。建立學生教學信息員制度，設立學生教學信息中心。加大教學管理隊伍建設力度，分期分批對各級教學人員進行培訓，進一步提高教學人員的教學水平。針對以上問題，建立健全行政管理制度，用制度管理人，以制度約束人。群眾觀念還不夠強，服務質量有待于進一步提高。理論聯(lián)系實際、群眾路線不夠深入的問題。１、針對工作作風紀律的問題。二、整改工作的基本原則和思路：整改工作的基本原則是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循小學教育教學規(guī)律，以教學工作為中心，緊緊抓住教學質量這個核心，按照教育局和澗池鄉(xiāng)中心學校對教育教學工作的要求，進一步鞏固已取得的成果，把工作重點轉移到內涵建設上來，實施整改，不斷提高教學質量和辦學水平。2011年10月28日第五篇：行風評議整改小結澗池鄉(xiāng)中心小學“創(chuàng)辦人民滿意學校”整改階段工作小結行評工作整改階段是重點階段，是解決問題階段，是謀求學校發(fā)展，改變工作作風，提升師德水平、規(guī)范辦學行為，樹立教育新形象的實質階段。（八）學校有計劃并充分地利用了學校的現(xiàn)有資源，按課程設計科學地開設了各門功課，極力利用了各功能室的現(xiàn)代化設備，為培養(yǎng)學生各方面的素質提供了廣闊的平臺。（六）我校開展了雙文明創(chuàng)建活動，即文明班級、文明師生評比活動，規(guī)范教師在教學中語言與行為，強化師德建設，提高教師依法執(zhí)教的水平。我校通過家長會和教育局網(wǎng)站公布行風評議開展的意見征求結果，對存在的問題進行歸類說明。（四）進一步抓好了安全管理。如盡量爭取縣級的各種競賽到我校進行，以便讓更多的老師們有機會參加學習；此外還經(jīng)常派老師外出學習，青年教師們外出的機會也非常多，讓他們擴寬眼界，更好地為學校的各項工作服務。會后，老師們以教研組為單位進行了討論，紛紛表示要嚴格按照學校的要求來做，做一名新時期的合格教師。（四）縣鄉(xiāng)代表評議對我校的教育教學工作提出了幾點希望：更多地關注初三學生的情緒和心理，更經(jīng)常給學生鼓勵和關愛，更好地為學生提供良好的教育環(huán)境。三、縣鄉(xiāng)代表評議及建議（一）縣鄉(xiāng)代表評議聽取了學校的發(fā)展規(guī)劃后，都備受鼓舞，對茂家學校的未來充滿信心。（八）開展家長研討會。（五）成立家長學校，通過多次培訓家長，提升了家長參與學校管理的能力，達到了家長參與學校管理的效