盧溝橋烽火第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 一、復(fù)習(xí)，默寫。(2)學(xué)生質(zhì)疑。本文中把什么比作“咽喉”?為什么這樣比?(4)齊讀第一段，小結(jié)：這就是“盧溝橋事變”的起因。第二天凌晨日軍我軍仰馬翻同仇敵愾狽舉、冒通過(guò)理解“同仇敵愾”、“冒著炮火”來(lái)體會(huì)我國(guó)守軍不畏強(qiáng)敵抗擊侵略者的英雄氣概。②中國(guó)共產(chǎn)黨在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的巨大作用指導(dǎo)朗讀：“天津急!華北危急!中華民族危急!”否調(diào)換位置?為什么連用三個(gè)“!”?③全國(guó)人民對(duì)盧溝橋守軍的慰問(wèn)與援：自由讀，齊讀。盧溝橋事變完全是日本侵略者早有預(yù)謀、精心策劃的。板書設(shè)計(jì)：盧溝橋烽火事變前（1）事變經(jīng)過(guò)（25）事變意義（68）事變意義（9）第五篇：盧溝橋烽火 第二課時(shí)盧溝橋烽火 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入今天，讓我們翻開厚厚的歷史長(zhǎng)卷，一起再來(lái)看看那盧溝橋的烽火。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。指導(dǎo)朗讀，突出“同仇敵愾”、“奮起反擊”時(shí)守軍的英勇無(wú)畏?！薄芭e起、冒著、沖出、砍去”四個(gè)動(dòng)作，感受到大刀隊(duì)員們英勇無(wú)畏，與敵人殊死搏斗。指導(dǎo)朗讀。經(jīng)過(guò)我國(guó)守軍的努力，終于擊退了侵犯的日軍。于是盧溝橋事變的第二天，中國(guó)共產(chǎn)黨就通電全國(guó)，大聲疾呼——“平津危急！華北危急！中華民族危急！”號(hào)召全國(guó)軍民團(tuán)結(jié)一致，把日本侵略者趕出中國(guó)。（3）“序幕”是什么意思？（4）“如火如荼”是什么意思？能找及格詞語(yǔ)替換一下嗎？（紅紅火火、蓬蓬勃勃）五、總結(jié)拓展：課文向我們介紹了盧溝橋事變前因后果，讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)了日本帝國(guó)主義的侵略本質(zhì)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗的有意義并不僅僅是否守住了盧溝橋，盧溝橋事變只是一個(gè)開始，它拉開了中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的序幕，從而一場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)便如火如荼地展開了。）（1）“保衛(wèi)平津！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國(guó)！”這三個(gè)詞的順序能對(duì)調(diào)嗎？為什么要加嘆號(hào)?。?）讀出危急（3）共產(chǎn)黨的大聲疾呼產(chǎn)生了怎樣的效果呢？引：全國(guó)人民迅速行動(dòng)起來(lái)????（4）你能用一些詞語(yǔ)來(lái)描述剛才你讀中的感悟？出示，面對(duì)侵略者，面對(duì)共產(chǎn)黨的大聲疾呼，中國(guó)軍民（團(tuán)結(jié)一致、同仇敵愾、眾志成城、齊心協(xié)力、）四、學(xué)習(xí)第9自然段（1）齊讀上述詞語(yǔ)，引發(fā)盧溝橋事變的意義：（2）師引：盧溝橋事變拉開了????。）如果華北危急，那整個(gè)中華民族——危急。你想對(duì)這些大刀隊(duì)員說(shuō)些什么？讓我們將他們的這種英雄氣概，深深記在心中，一起懷著對(duì)他們的無(wú)比敬意，再讀一讀課文第5自然段。）指導(dǎo)朗讀。大刀向鬼子們的頭上砍去，頃刻間刀光閃閃，鮮血四濺。畫面a.“早有防備的中國(guó)守軍同仇敵愾，奮起反擊，打得日本鬼子人仰馬翻。然而戰(zhàn)斗并沒(méi)有就此終結(jié)。在強(qiáng)大的敵人面前，我軍將士同仇敵愾，奮起還擊，侵略者遭到可恥的殘敗。學(xué)習(xí)第四段。①當(dāng)時(shí)的形勢(shì)十分危急
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