521 動物的運動 教案1(文件)
【正文】 化，為什么發(fā)生了變化，停止刺激，指針又發(fā)生了什么變化，原因是什么。從而認識：當骨骼肌受刺激收縮時，就牽引著附著的骨發(fā)生運動。 ［親身體驗，發(fā)生聯(lián)想，提高認識］ 接著上面的活動，教師接著讓學生做一個屈肘動作，維持一段時間，學生會給出一個結(jié)果：老師，我胳膊上的肌肉酸脹；支撐不住了；累了。那你知道感覺由哪個系統(tǒng)完成？假如我們今天一上午都是體育課，那你還會有什么樣的感覺？ 學生可能會答出：餓了、出汗、臉紅、心跳加 快、呼吸加快、疲勞等等。這個系統(tǒng)將會?? 如此，引導學生聯(lián)系各大系統(tǒng)，讓學生能夠闡明各類動物的運動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的。 然后，教師和學生共同總結(jié)本課時內(nèi)容，突出重、難點，強化學生的理解，加深學生的認識。某人腦部外傷，可能是傷害了運動中樞，致使興奮不能傳至下肢，骨骼肌不能收縮。 ●板書設計 第二章 動物的運動和行為 第三章 第一節(jié) 動物的運動 一、運動 的結(jié)構(gòu)及功能： 運動系統(tǒng)有收縮特性連結(jié)和動力作用骨骼肌支點作用關(guān)節(jié)杠桿作用骨??????????????????????2. .1 二、運動系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系 —— 消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳，呼吸頻率加快 —— 消耗有機物，加快吸收，產(chǎn)生饑餓感 —— 消耗氧與有機物，產(chǎn)生二氧化碳與廢物，使血流加快、心跳加快 —— 血流加快、血管舒張，體內(nèi)熱量隨汗液分泌而釋放，出
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