【正文】 地方很多，主要有敏而好學(xué)，不恥下問等等。3．通過活動，了解歷史上名人的事跡。(4)他用了多少年時間，寫成了《史記》？ 他整整用了18年時間寫成了(5)司馬遷寫《史記》的經(jīng)歷，說明了司馬遷具有哪些良好的品質(zhì)？教師總結(jié)：司馬遷寫《史記》不但要四處考察，搜集材料，而且要與厄運(yùn)做斗爭，這說明司馬遷具有堅(jiān)韌不撥的品質(zhì)?！妒酚洝穬r值，內(nèi)容(1)學(xué)生自由讀65頁小資料，讀后提出你不懂的問題，學(xué)生可能會提出的問題有：什么是紀(jì)傳本？什么是通史？為什么《史記》不僅有很多的史學(xué)價值，而且有高水平的文學(xué)價值？教師給通谷易懂的講解，力求使學(xué)生理解。(2)《史記》中記載了哪些歷史人物和故事？學(xué)生大膽想象，你認(rèn)為寫了哪些人物和故事，教師引導(dǎo)逐步歸納出：《史記》中寫的都是歷史名人，如：秦始皇、陳勝、吳廣、屈原等。小結(jié)，點(diǎn)出《史記》的重要性活動天地： 要求學(xué)生試寫“古代人物傳”抽查學(xué)生寫的結(jié)果。（3）激發(fā)學(xué)生對中國歷史的興趣，樹立保護(hù)古遺跡的意識。：世界最大地下軍事博物館，被譽(yù)為“世界八大奇跡”三、了解過去的故事 ？四、課堂小結(jié)？ ？五、文物古跡的保護(hù) “小小辨論會”對保護(hù)古跡，談?wù)勛约旱目捶?。活動過程：一、感受京劇（可擴(kuò)展到其他的中國戲?。┱艺疑钪車膽蛎?，了解他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g京劇。（2）教師提問：“你喜歡看京劇嗎？”“你們認(rèn)為京劇與我們平時看的影視劇有什么不同的地方”“請學(xué)生說出自己的理由。課上展示所收集的京劇劇照，在小組內(nèi)互相講講劇照里的所包含的故事。畫臉譜?；蚱渌胤綉?。京劇臉譜的色彩：臉譜分為各種臉色，有紅、紫、白、黃、黑、藍(lán)、綠、粉紅、灰、淡青、赭 褐、金、銀灰色等。教材展現(xiàn)了我國的中醫(yī)文化，從多角度闡明中醫(yī)的獨(dú)特性和優(yōu)越性，旨在向?qū)W生說明中醫(yī)是我國的傳統(tǒng)瑰寶，博大精深?；趯W(xué)生原有的經(jīng)驗(yàn)和知識，本節(jié)課要充分調(diào)動學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)，在趣味性、活動性中讓學(xué)生感受到中醫(yī)的博大精深。3．了解歷史上為中醫(yī)藥發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的人，知道今天中醫(yī)、中藥的成就凝聚著前人的努力與創(chuàng)造。5．師：從匯報中看出大多同學(xué)是采用中藥來治病的。不論產(chǎn)于中國、外國，均稱中藥。板書：針灸按摩推拿拔罐 5．學(xué)生交流有關(guān)這方面的知識?；顒尤狠p松一刻師：清說說勞累了一天的父母，掛在口頭上的往往是哪句話?(腰酸背疼)那么，我們一起來運(yùn)用中醫(yī)學(xué)原理幫父母減輕疲勞。4．回家作業(yè)：給勞累的父母長輩按摩。2．交流自己所知道來自其他方面的信息資源。2．說出萬州區(qū)范圍內(nèi)以中醫(yī)命名的醫(yī)院名稱。第四單元我們生活的地球第1課蔚藍(lán)色的地球第一課時從太空看地球 教學(xué)目標(biāo)在學(xué)習(xí)中了解地球的形狀，認(rèn)識地球的巨大。認(rèn)識：利用教材93 頁所提供地球大小的相關(guān)信息，引導(dǎo)學(xué)生們體會地球體積巨大以及給地球照相的艱難，也可以將人造衛(wèi)星拍攝的地球全景圖與揚(yáng)利偉拍攝的地球局部照片 31進(jìn)行對比，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)對地球的大小和地球外貌的基本認(rèn)識。激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和探索地球的興趣和愿望。說說麥哲倫環(huán)球航行的意義，交流“和麥哲倫一起完成環(huán)球航行”的感想。教學(xué)反思：第1課蔚藍(lán)色的地球（優(yōu)質(zhì)課）教材分析《蔚藍(lán)色的地球》一課是人教版《品德與社會》課程五年級下冊第四單元《我們生活的地球》的第一課。這節(jié)課，著重就讓學(xué)生對地球有個全面的認(rèn)識，并且讓他們知道人類探索的腳步從古至今沒有停止，人類的執(zhí)著與追尋真理的精神是需要他們繼承的。激發(fā)學(xué)生對進(jìn)一步認(rèn)識和探索地球的興趣和愿望。下面，就讓我們共同走進(jìn)人類生命的搖籃——蔚藍(lán)色的地球。地球的大小師：我們每天有60多億人口在地球上生活，對我們來講它真的太大了?？墒沁@些數(shù)字真是太大了，我們在數(shù)學(xué)課上也很少用到這么大的數(shù)字，現(xiàn)在我們來打個比方。（板書：渺?。煟旱厍蚓薮?，也很渺小。他們用了各種各樣的方式來探究這顆美麗的生球。（出示麥哲倫環(huán)球路線圖）師：現(xiàn)在讓我們一起穿越時空隧道，回到1519年，與麥哲倫同行，來一次環(huán)球之旅。師：現(xiàn)在就讓我們開始一次偉大的航行，誰愿意當(dāng)?shù)谝粋€小麥哲倫，沿著當(dāng)年麥哲倫的腳步，領(lǐng)著我們走一段。人們?yōu)榱思o(jì)念他，把連接太平洋和大西洋的海峽命名為——麥哲倫海峽。當(dāng)然地球不屬于任何人或是國家，它屬于全世界，全人類。生：匯報。體會人類為揭開地球奧秘，不畏艱險、勇于探索的精神。指名說說你看到了什么？感受到了什么？請同學(xué)們讀一讀書中描寫的語句。人類最早將天想象成一個半圓的蓋子，高高在上，無所不包。地球是目前所知的宇宙中唯一有生命的星球，因此它是我們?nèi)祟惖募覉@。教學(xué)反思：第2課我們的地球村第一課時 教學(xué)目標(biāo)借助“地球儀”，讓學(xué)生掌握最基本的關(guān)于地球的地理知識和一些基本概念。教學(xué)準(zhǔn)備地球儀、世界地圖，收集各洲名字來歷故事 教學(xué)過程活動一地球儀上的信息（一）觀察請同學(xué)們比較帶來的地球儀，引導(dǎo)初步了解人們仿照地球的形狀，按一定的比例縮小，制作了地球儀。講述大洲名字來歷故事以“擊鼓傳花”的形式在地球儀上找出具體位置（七大洲與四大洋）（中國和某國在哪那個洲）第二課時美麗的地球村 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識各種不同的地形地貌類型，讓學(xué)生了解地球上的各種不同自然風(fēng)景，欣賞地球上的美麗景觀?！盎顒犹斓亍钡膬?nèi)容在于調(diào)動學(xué)生對生活的關(guān)注，意識到可以在生活中學(xué)習(xí)有關(guān)地理常識，而不是憑空被動地即以地名。想象2008北京奧運(yùn)會世界各國與地區(qū)的代表隊(duì)都能參加，我們設(shè)計(jì)組織一次盛大的運(yùn)動員入場儀式??活動二給國家找到“家”（一）了解國家把不同的國家分別寫在小卡片上。結(jié)合教材105頁的活動天地內(nèi)容，請同學(xué)們找找表中那些國家在哪個洲，再看看這些國家首都的名稱。將地圖與新聞拼接成一版小報，在班級與同學(xué)們交流。教學(xué)反思：第2課我們的地球村教學(xué)目標(biāo)：知道經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球的劃分，大洲、大洋的名稱和位置。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、地球儀、乒乓球 教學(xué)過程： 一、猜謎導(dǎo)入今天老師給小朋友帶來一個謎語，不知道你們能不能猜出來？（出示課件）我們生活在地球上，整個地球現(xiàn)在大約有50億人口，這50億人生活在同一個地球上，就猶如一個很大的村莊，今天我們就來學(xué)習(xí)《我們的地球村》。小組合作自制地球儀小組評出本組最好地球儀，并全班展示。師通過圖片向?qū)W生介紹七大洲的美麗。學(xué)生唱《大洲大洋歌》識記七大洲、四大洋。了解地球村的居民在外貌、形體等方面有著怎樣的特點(diǎn)，他們來自哪里，分別居住在什么地域。教學(xué)重點(diǎn)：人種是平等的，無優(yōu)劣之分。出示圖片，幫助學(xué)生對人種獲得一個基本認(rèn)識。用奧巴馬成功當(dāng)選為美國總統(tǒng)的例子說明種族平等，沒有優(yōu)劣。板書設(shè)計(jì)： 生活在地球村的人們黃種人人種白種人平等、無優(yōu)劣之分黑種人大范圍集中自然環(huán)境 分布小范圍交叉人類遷徙第二課時有趣的文化現(xiàn)象 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道各民族有不同的文化、風(fēng)俗習(xí)慣，要尊重、欣賞、接納這種不同。不同的人種為什么會集中分布在一定地域。提問：世界上哪些國家的籃球、足球、體操、乒乓、田徑等體育項(xiàng)目的成績比較好？（引出國家和人種）播放國際體育運(yùn)動會片段，討論體育成績與人種的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：國際體育運(yùn)動會片段、世界地圖、不同人種的圖片視頻。教學(xué)內(nèi)容：不同膚色的居民。六、課外延伸向?qū)W生推薦兩本書《地球的自述》、《地球兩萬里》，使學(xué)生進(jìn)一步了解地球。６、了解四大洲的名稱、大小及地理位置。學(xué)生小組合作在地球儀中找出七大洲、四大洋。（出示課件經(jīng)緯線圖）學(xué)生在老師引導(dǎo)下利用經(jīng)緯線定位在地球儀上尋找汶川地震震心。感受地球的美麗與神奇,激發(fā)學(xué)生熱愛地球,保護(hù)地球的情感。學(xué)生可以進(jìn)一步收集自己可能關(guān)注或感興趣的國 40家的相關(guān)知識或趣聞軼事。比如聽取一次新聞聯(lián)播德國及新聞部分，并作記錄。由同學(xué)隨機(jī)抽出寫有國家名稱的卡片，并把卡片放到相應(yīng)的大洲下面。教學(xué)過程活動一奧運(yùn)會上話國家讓同學(xué)們昭昭，奧運(yùn)會上哪些的方可以展現(xiàn)不同國家的標(biāo)志。教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生）收集地球村自然環(huán)境圖片及文字介紹，收集“世界之最”（教師）準(zhǔn)備空白世界地圖 教學(xué)過程活動一“美麗的”地球村圖片展小組整理收集的圖片資料，并配以文字介紹各小組匯報各小組將小報貼在教室四周，學(xué)生欣賞、參觀，寫下自己的感受和進(jìn)一步了解的問題。（二）動手制作地球儀制作地球儀，畫上經(jīng)線、緯線和赤道提示找到西經(jīng)20度、東經(jīng)160度，確認(rèn)東西半球、南北半球。能夠識讀和運(yùn)用地球儀，知道地球的經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球等。（1）數(shù)百萬年前的三葉蟲化石（2）中國北極黃河站建成你還知道哪些人類探索地球的人和事？向大家介紹介紹。請同學(xué)們閱讀瞭望臺中《麥哲倫環(huán)球航行》一文（1）麥哲倫和船員們遇到了哪些困難？（2）麥哲倫率領(lǐng)的5艘大船，200多名水手，歷時3年返回西班牙時，還剩多少只船、多少隊(duì)員？（3）從這一個個困難，一組組數(shù)據(jù)中，你感受到了什么？全班交流歷時3年的麥哲倫環(huán)球航行第一次通過實(shí)踐，向世人證明了地球是圓的。你知道了什么？地球周長約4萬千米，那究竟是多大呢？學(xué)習(xí)小伙伴告訴了我們。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入地球是我們的家園，我們都是地球的居民，對于我們生存的地球，你了解多少呢？這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)《蔚藍(lán)色的地球》，板書課題。此時此刻，就讓我們用這首詩來表達(dá)我們對地球的感恩之情。三、“球星”大講堂師：探索、發(fā)現(xiàn)、分享，這三個詞承載了人類探索世界的希望與追求，下面我們也試著在前人探索、發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，來一次分享吧?。ㄕn件：“球星”大講堂）師：現(xiàn)在正值世界杯，球迷們一定又看到很多足球明星，不過我要說的不是足球明星，不是籃球明星，而是“地球”明星，我們爭當(dāng)“地球”明星，看看誰對我們的地球母親了解得多。比如我們中國，在近幾年來就取得了非常輝煌的成就。師小結(jié)：麥哲倫的環(huán)球之旅是一次發(fā)現(xiàn)之旅，是一次探索之旅，更是一次艱難之旅，在這三年多的1000多個日子，他們戰(zhàn)勝了饑餓、戰(zhàn)勝了疾病、戰(zhàn)勝了風(fēng)暴、甚至付出了死亡的代價。我們都能想象得到的困難，麥哲倫他一定更清楚，為什么他還要去環(huán)球航行呢？生：（信念）師：堅(jiān)定的信念是麥哲倫付諸行動的巨大動力。師：前人用了這么多種方法來研究地球，說明人類從古至今都對我們生活的家園充滿了喜愛、好奇、困惑和疑問，在這條漫漫的探索之路上，還誕生了一些偉大的人物。這就是我們生活的地球，它的美麗無以倫比，它的神秘與神奇讓人們探索的腳步永不停止。師：得需要這么多人才能把地球圍住啊！如果我現(xiàn)在要繞地球赤道走一周的話，每天行進(jìn)的速度是50千米，得多長時間才能走回來呢？生：800天。師：地球母親不僅養(yǎng)育了60多億的人口，還哺育著190多萬種動植物，地球母親為萬物生靈作出了多么大的貢獻(xiàn)??？生：它的半徑是6378千米，赤道周長4萬千米。師：讓我們透過白色的云朵向下看，海洋和陸地哪個面積大？ 生：海洋大。教學(xué)難點(diǎn)：感受人們在認(rèn)識地球過程中所經(jīng)歷的漫長求索；激發(fā)學(xué)生對進(jìn)一步認(rèn)識和探索地球的興趣和愿望。教學(xué)目標(biāo)知道有關(guān)地球的形狀和大小等常識，感受人們在認(rèn)識地球中所經(jīng)歷的漫長求索。因?yàn)槲迥昙壍慕滩闹R含量非常大，如果面面俱到地講知識，只能蜻蜓點(diǎn)水般泛泛地講，所以在課堂中，教師應(yīng)把握住主線，深入挖掘某一點(diǎn)，使學(xué)生對教材中的知識產(chǎn)生濃厚的興趣，自發(fā)地利用課余時間探索更廣闊的科學(xué)空間。收集人們自己感興趣的關(guān)于地球的奧秘以及探索地球奧秘的過程中不畏艱險、科學(xué)求證的故事。如當(dāng)時的航海技術(shù)、船只狀況等情況?；顒佣占c思考收集人類從太空看地球的歷程只有趣的故事，如：教材加加林的話，神州5號、6號升空的故事等。收集并了解人類探索宇宙所付出的努力，激發(fā)學(xué)生探索和進(jìn)一步認(rèn)識地球的興趣。小結(jié)：我國醫(yī)藥學(xué)已有數(shù)千年歷史，在漫長的歷史長河中無數(shù)醫(yī)學(xué)家經(jīng)過不懈地探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使之不斷發(fā)展，已形成具有中國特色的、自成體系的中醫(yī)藥學(xué)。4．夸夸我國的中醫(yī)。請看資料──《中醫(yī)在國外》。2．指導(dǎo)按摩。①看清穴位②找準(zhǔn)自己身上的穴位 ③做準(zhǔn)第三節(jié) ④談?wù)勛龊蟮母惺苄〗Y(jié)：我們做的眼保健操就是采用中醫(yī)按摩的原理來保護(hù)我們的眼睛。板書：死里逃生治根2．引導(dǎo)學(xué)生說說我們所知道的利用中藥研制成的產(chǎn)品以及他們的作用。6．學(xué)生討論交流，老師引領(lǐng)得出：①中藥起源于中國 ②植物類 ③動物類 ④貝殼類 ⑤礦物類小結(jié)：隨著對中藥資源的開發(fā)和研究，許多民間藥物也歸人中藥的范疇。3．師：可春天多變的氣候往往給你的身體造成傷害。認(rèn)識到中醫(yī)中藥的豐富內(nèi)涵。學(xué)情分析：由于本班學(xué)生生活在農(nóng)村地區(qū)，他們對中醫(yī)并不陌生，他們耳聞目睹家人、鄰居生病了就是找草藥來治病的；自己病了，也往往是喝了媽媽煎的藥去病的。白臉代表童顏鶴發(fā)的老英雄、將官，黑臉代表鐵面無私，金銀臉代表神仙鬼怪，黃臉代表驍勇兇暴，藍(lán)臉代表剛強(qiáng)陰險，綠臉代表暴躁 勇猛，京劇中這種顏色的臉譜一般非主要角色所用，但是也都有各自專用的譜式。附：資料袋京劇的形成：京劇的形成大約有150年左右，由徽班和漢班兩調(diào)合流，經(jīng)過一個時 28期的互相融會吸收，再加上京音化，又從昆曲、弋腔、秦腔不斷汲取營養(yǎng)，從而形成的一個新劇種——京劇。然后小組合作，畫出自己喜歡的臉譜。對此，教師要引導(dǎo)學(xué)生意識到京劇的傳統(tǒng)性和歷史性。講京劇?？淳﹦。?）請同學(xué)們觀看一段京劇表演的影像片，分組交流觀看表演的感受。教學(xué)反思：第3課我們的國粹第一課時京劇 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化，如京劇、書畫藝術(shù)及中醫(yī)藥有一個基本的了解，從而去關(guān)注它們，對它們產(chǎn)生興趣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入在我們祖國的大地上，到處都有祖國先人留下的遺跡，它們不僅是中國人民的寶貴遺產(chǎn)，也是人類的共同財(cái)富，其中，許多被列為世界文化遺產(chǎn)。教學(xué)反思：第2課我國的國寶教學(xué)目標(biāo)：（1